Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРЕДМЕТ
«Русский язык»
Тема:
«Типология ЛЗ в русском языке»
Выполнил: учитель начальных классов
ГБОУ СОШ № 7 (СП № 2)
Афонина Ирина Васильевна
2 слайд
Много слов на земле. Есть дневные слова -
В них весеннего неба сквозит синева.
Есть ночные слова, о которых мы днём
Вспоминаем с улыбкой и со стыдом.
Есть слова – словно раны, слова – словно суд,
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести...
(Шефнер В.С.)
3 слайд
ЛЕКСИКА
(греч. «лексис»- слово, выражение) – раздел русского языка, изучающий его словарный состав.
4 слайд
Сколько слов в русском языке?
В современном русском языке около 200 000 слов. Иностранные слова (30 000), новые слова (5000), научные термины, жаргоны (10 000), устаревшие слова (30 000), имена собственные и прозвища (25 000), слова-однодневки, которые невозможно сосчитать, диалектные слова (около200 000).
5 слайд
Лексическое значение (ЛЗ) слова-
это его содержание, т.е. исторически закрепленная в сознании говорящих соотнесенность между звуковым комплексом и предметом или явлением действительности.
6 слайд
С Л О В О
Слова языка образуют
его словарный состав,
или лексику
(лексический состав).
Каждое слово что-то
обозначает.
Это его
лексическое значение.
7 слайд
Слова, имеющие несколько лексических значений, называются
многозначным.
Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначным.
8 слайд
Типы лексического значения в русском языке
9 слайд
Прямое (или основное, главное) значение слова – это такое значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности.
Железные гвозди – гвозди, сделанные из железа.
Переносные (непрямые) значения слов возникают в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков, функций и т. д.
Железное здоровье – крепкое, сильное здоровье.
По способу номинации:
10 слайд
Немотивированные (непроизводные, первичные), которые не определяются значением морфем в составе слова. Например : стол,строить,белый.
Мотивированные (производные, вторичные), которые выводятся из значений производящей основы и словообразовательных аффиксов. Например: столовый,настольный,столоваться,постройка,перестройка.
По степени семантической мотивированности
11 слайд
По возможности лексической сочетаемости:
Свободные - имеют в своей основе лишь предметно-логические связи слов
Несвободные - характеризуются ограниченными возможностями лексической сочетаемости, которая в этом случае определяется и предметно-логическими, и собственно языковыми факторами.
Слово пить сочетается со словами, обозначающими жидкости (вода, молоко, чай, лимонад и т. п.), но не может сочетаться с такими словами, как камень, красота, бег, ночь.
Слово одержать сочетается со словами победа, верх, но не сочетается со словом поражение. Можно сказать потупить голову(взгляд, глаза, очи), но нельзя - "потупить руку" (ногу, портфель).
12 слайд
Несвободные значения делятся на фразеологически связанные и синтаксически обусловленные. Первые реализуются только в устойчивых (фразеологических) сочетаниях: заклятый враг, закадычный друг(нельзя поменять местами элементы этих словосочетаний).
13 слайд
По характеру выполняемых функций:
Номинативные, назначение которых - номинация, называние явлений, предметов, их качеств.
Например, в словосочетании высокий человек слово высокий указывает на большой рост.
Экспрессивно-синонимические, у которых преобладающим является эмоционально-оценочный (коннотативный) признак.
Например, долговязый, длинный человек не только указывают на большой рост, но и содержат негативную, неодобрительную оценку такого роста.
14 слайд
По характеру связей одних значений с другими в лексической системе:
Автономные значения, которыми обладают слова, относительно независимые в языковой системе и обозначающие преимущественно конкретные предметы: стол, театр, цветок;
Детерминированные значения, т. е. такие, "которые как бы обусловлены значениями других слов, поскольку они представляют их стилистические или экспрессивные варианты...". Например: кляча(ср. стилистически нейтральные синонимы: лошадь, конь); прекрасный, замечательный, великолепный (ср. хороший).
Соотносительные значения, которые присущи словам, противопоставленным друг другу по каким-либо признакам: близко - далеко, хороший - плохой, молодость - старость;
15 слайд
Таким образом, современная типология лексических значений в своей основе имеет, во-первых, понятийно-предметные связи слов (т. е. парадигматические отношения), во-вторых, словообразовательные (или деривационные) связи слов, в-третьих, отношения слов друг к другу (синтагматические отношения). Изучение типологии лексических значений помогает понять семантическую структуру слова, глубже проникнуть в системные связи, сложившиеся в лексике современного русского языка.
16 слайд
Список литературы
1. Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии. М., 1957. - 295 с.
2. Вендина Т.И. Введение в языкознание. М., 2005.-288 с.
3. Виноградов В.В. Основные понятия русской фразеологии как лингвистической дисциплины // Избранные труды, т. 3. Лексикология и лексикография. М., 1977.-312 с.
4. Гак В.Г. Сопоставительная лексикология. М., 1977.-264
5. Гелия В.Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова в языке. М., 1981.-136 с.
6. Головин Б.Н. Введение в языкознание. М., 1983.- гл. 3-4.-312 с.
7. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М., 1998.- гл. III. – 272 с.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Афонина Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.