Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа на тему:
«Употребление слов-паразитов в речи и способы искоренения их»
ГБОУ СПО «Лысковский агротехнический техникум»
Работу выполнила студенты С-12 группы: Белов Александр, Репин
Научный руководитель: Кулыгина М.А.
2 слайд
Введение
Слова-паразиты - это лингвистическое явление, выраженное в употреблении лишних и бессмысленных в данном контексте слов
Проблема : теряется чистота разговорной речи, недостаток лексического запаса компенсируют слова-паразиты, которые обозначают то, что человек мало читает или имеет скудный лексикон
Объект исследования- речь учащихся и преподавателей
3 слайд
Цель исследования - узнать, насколько часто подростки употребляют слова паразиты в своей речи, какие слова паразиты они употребляют, и почему это происходит.
Актуальность: современные подростки в своей речи употребляют очень много слов-паразитов. С этим явлением нужно бороться .
Гипотезы. Большинство подростков в своей речи употребляют «слова-паразиты»; подростки чаще всего не замечают их в своей речи.
Металл узнается по звону, а человек — по слову
Герасен-и-Моралес
4 слайд
Слова-паразиты – это слова-связки без определенного значения, намертво вошедшие в его разговорную речь, ставшие привычкой.
Считается, что привычка произносить слова-паразиты – это удел людей с маленьким словарным запасом.
Существует много людей с богатейшим словарным запасом, имеющих привычку вставлять в свою речь слова-паразиты.
Слова-паразиты прицепляются обычно к тому человеку, который часто делает заминки в речи.
От слов-паразитов русский
язык теряет красочность и
ясность.
5 слайд
Узнали себя в этих словах?
Задумывались, когда они возникают?
эмм
в общем
то есть
как бы
короче
Причины употребления слов-паразитов:
недостаточный словарный запас (говорящему не всегда удаётся быстро найти нужное слово);
намеренное заполнение паузы между словами или выражениями;
быстрая, неподготовленная, спонтанная речь;
мода на некоторые слова.
6 слайд
Вполне невинные по природе слова стали «паразитами»
от частого употребления.
Вводные слова: ё-моё, короче, типа, ваще, понимаешь, слушай, значит
Имя существительное: блин, чай, в натуре, ешкин нос, черт
Союз: чё, как, а-а-а
Частица: ну, вот, типа, как бы
Местоимение: это, это самое, как его
Блин - тонкая лепешка из жидкого теста, испеченная на сковородке.
В натуре - то, что существует в действительности.
В принципе - то, что заложено в основном, исходном положении какой-нибудь теории, учения, науки.
Как бы - частица со значением условно-предположительного сравнения.
На самом деле - в действительности
7 слайд
Классификация слов -паразитов
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Употребление слов-паразитов в речи
Знаете ли вы, что такое слова - паразиты?
Замечаете ли вы в своей речи слова –паразиты?
Употребляете ли вы слова - паразиты?
Какие слова - паразиты вы употребляете в речи?
Ну, короче, блин, щас, типа, как бы, значит, это самое, а-а-а, чёрт, как его…
11 слайд
Употребление слов-паразитов в речи
Считаете ли вы, что слова - паразиты нужно искоренять из русской речи?
Каковы способы борьбы со словами – паразитами?
Частотный словарь слов-паразитов в речи учащихся
12 слайд
Язык народа и богат и точен,
Но есть, увы, неточные слова,
Они растут как сорная трава
У плохо перепаханных обочин.
Николай Рыленков
Результаты
опроса на тему «Слова – паразиты в вашей речи» показали:
большинство не знают, что такое «слова – паразиты»;
почти все подростки употребляют в своей речи слова – паразиты; произносят их неосознанно, даже не замечая их.
наиболее употребляемое слово-паразит в среде подростков – слово ну, на втором и третьем местах по частоте
употребления – короче и блин;
многие не замечают употребление в своей речи слов-паразитов ;
не все считают, что слова – паразиты нужно искоренять из речи;
многие не смогли назвать никаких способов борьбы со словами - паразитами в речи,
чаще всего предлагают следить за речью.
13 слайд
Слова – паразиты
литературных персонажей
Заметим, что многие «слова-заменители», «вставные элементы» пришли в молодёжную среду из кинофильмов, из книг и публицистики.
Известно, что в художественных
произведениях слова-сорняки часто употребляются для создания речевой характеристики того или иного персонажа.
Например, автор повести «Таня Гроттер» Дм. Емец вложил в уста своего героя Баб-Ягуна фразу, повторяемую каждый раз в затруднительных случаях: Ох, мамочка моя, бабуся!
Эта фраза звучит как некий призыв о помощи, но при этом
выглядит смешно и позволяет понять характер персонажа.
Баб-Ягун — это комический герой повести, неунывающий, умеющий превратить серьёзное и страшное в весёлое.
14 слайд
Способы избавления от слов – паразитов в речи
если сложно подобрать слова, то лучше сократить объем излагаемой информации, говорить простыми предложениями и медленно;
больше читать художественную литературу;
внимательно следить за своей речью (можно записывать свою речь на диктофон, а потом выявлять слова – паразиты);
делать паузы, чтобы собраться с мыслями;
повышать самооценку, чтобы быть уверенным в своих словах.
Э-э-э, главной понимаете ли, основной чертой его, так сказать, характера является значит, это, его любовь,
сами понимаете, к людям….
15 слайд
РЕКОМЕНДАЦИИ
для тех, кто желает исключить из речи слова-паразиты:
читать хорошую литературу
включить самоконтроль за речью, своей и чужой
практиковать выступления и дружеские беседы
повышать самооценку, чтобы быть уверенным в своих словах
это ведёт к повышению уровня общей культуры и культуры речи
16 слайд
Выводы:
Берегите чистоту языка, как святыню. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас.
И.С.Тургенев
Есть только один путь заставить
человека говорить грамотно – научить
его любить свой язык.
Народная мудрость
среди подростков существует такая проблема, как употребление слов-паразитов;
самыми распространенными словами-паразитами стали слова блин, короче;
слова-паразиты употребляют не только учащиеся;
эта проблема прогрессирует все больше и больше;
слова-паразиты сильно коверкают нашу речь, мешают нам правильно и грамотно выражать мысли.
17 слайд
Полезные советы
Не нужно бояться тишины, вы совершенно напрасно пытаетесь заполнить паузы
Практика, практика и еще раз практика. Читайте вслух ваш доклад, можно стоя перед зеркалом
Как только вы захотите сказать «эээмм», сделайте вдох
Зачитайте доклад своему другу, а он пусть посчитает, сколько раз вы произнесли слова-паразиты
Научитесь делать паузы в речи, делайте её размеренной
Пытайтесь контролировать свою речь
Обретайте спокойствие. Слова-паразиты – результат волнения
Потренируйтесь ясно, грамотно и лаконично выражать свои мысли
Спланируйте те моменты речи, когда вы начинаете нервничать
Краткость - сестра таланта. Чем объемнее доклад, тем больше слов-паразитов вы начинаете произносить
18 слайд
.
Заключение
На основании результатов данного исследования можно сделать вывод, что слова-паразиты засоряют речь говорящего, затрудняют ее понимание, отвлекают внимание от содержания высказывания. Чаще всего слова-паразиты используются из-за скудности словарного запаса. Иногда на эти слова у подростков возникает мода, поэтому их могут использовать ученики, не имеющие проблем с речью. Нужно прислушиваться к своей речи и прилагать все усилия, чтобы избавиться от ненужных и лишних слов
Мы уверены, что если каждый из нас задумается над этой проблемой, то успех обеспечен)))
Берегите же наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием…
И.С.Тургенев
19 слайд
1.Береговская Э.М. Молодёжный сленг: формирование и функционирование.// «Вопросы языкознания», 1996, № 3, с.32-41
2. Борисова Е.Г. Современный молодёжный жаргон // «Русская речь» 2000, № 5, с.24-28
3. Земская Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. М., 1979г.
4. Радзиховский Л.А., Мазурова А.И. Сленг как инструмент отстранения. Язык и его деятельность. М. 1989
5. Скребнев Ю.С. Исследования русской разговорной речи. М. 1987
Информационные ресурсы
6. Абрамова С.В. Использование лингвистических методов исследования в учебно-исследовательской работе по русскому языку. Русский язык. Методическая газета для учителей словесников, № 22, 2006.
7. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону. «Феникс», 2007.
8. Гритчин Н. Как бы великий и типа могучий// Известия, 19 марта 2007.
9. Голуб И.Б. Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика. М. «Просвещение» 1988.
10.Голуб И.Б. Как мы говорим. А как пишем!..М. Школа издательского и медиа бизнеса. 2011.
11. Дараган Ю. В. Функции слов-"паразитов" в русской спонтанной речи. // Труды Международного Семинара Диалог ’2000 по компьютерной лингвистике и ее приложениям. Том 1. Теоретические проблемы. Протвино 2000. 67-73.
12.Дараган Ю. В. Риторическая структура текста и маркеры порождения речи. // Протвино 2002. 114-127.
13.Земская Е.А. Русская разговорная речь: лингвистический анализ и проблемы обучения. - М., 1987.
14.. Левонтина И.Б. О словах-паразитах. Действительно ли эти слова лишние в языке?// 1 сентября. Русский язык, 2004. N 15.
15.Новиков В. Словарь модных слов. Языковая картина современности. М. «АСТ –ПРЕСС» 2011
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 866 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулыгина Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.