Презентация по русскому языку на тему "Употребление в словосочетаниях падежных форм имён существительных"

• 1 слайд

  
  Урок русского языка по теме
  «Употребление в словосочетаниях
  падежных форм
  имён существительных»
  Выполнила учитель
  МОАУ «СОШ № 56»
  Сибикина Ирина Вениаминовна
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  Мы начать урок готовы,
  Будем слушать, рассуждать
  И друг другу помогать.
  
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Вещи, люди и цветы,
  Носороги и коты,
  Джинсы, майки и штиблеты – 
  Называются ПРЕДМЕТЫ.
  Шубы, шапки и зонты,
  Гвозди, гайки и винты,
  Сёла, города, планеты –
  Это тоже всё ПРЕДМЕТЫ!
  Ах, какие все слова восхитительные!
  Называются они СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.
  
  

• 4 слайд

  Имя существительное
  Что обозначает?
  
  2. На какие вопросы отвечает?
  
  

• 5 слайд

  Тема урока:
  «Употребление в словосочетаниях падежных форм
  имён существительных».
  

• 6 слайд

  Учебные задачи:
  Продолжить знакомство с …
  Мы вспомним…
  Мы будем уметь…
  Продолжить учиться определять …
  
  
   
  

• 7 слайд

  1. Ярче светит со?нце.
  2. На д?рев?ях набухают поч?ки.
  3. Вес?ло б?гут руч?и.
  Дует тёплый вет?р.
  5. Возвращ?ют?ся перелётные птич?ки.
  6. Наступает долг?жданная в?сна.
  

• 8 слайд

  В, сад, скоро, птицы, пение, услышим, мы
  В саду мы скоро услышим
  пение птиц.
  

• 9 слайд

  Изменение слов по вопросам
  называют изменением по падежам.
  

• 10 слайд

  
  ОТКУДА ПОШЛИ НАЗВАНИЯ ПАДЕЖЕЙ
  
  Именительный
  Дательный
  Творительный (кем? чем?)
  Предложный
  Винительный
  Родительный
  

• 11 слайд

  Вспомни!
  -В русском языке … падежей.
  
  -Изменение слова по падежам называется … .
  
  -При склонении в слове изменяется обычно только … .
  
  

• 12 слайд

  
  Закончить фразу, употребив слово весна в нужной форме
  
  
  Наступила (что?) весна
  Пока нет (чего?) весны
  Рад (чему?) весне
  Вижу (что?) весну
  Любуюсь (чем?) весной
  Говорю (о чём?) о весне
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 13 слайд

  «!» - Я хорошо умею определять падеж
  «+» - Я иногда допускаю ошибки
  «-» - Я не умею определять падеж
  

• 14 слайд

  Чтобы видеть всё кругом,
  Надо быть внимательным.
  Окружающий нас мир
  Очень занимательный.
  Под листочек загляни,
  солнышку обрадуйся,
  Всем вокруг ты помоги,
  Руку другу протяни –
  Вот и замечательно!
  

• 15 слайд

  
  
  
  Домашнее задание
  Выучить правило на с. 79.
  Р.т. с. 38, № 5, 6
  
  

• 16 слайд

  
  Сегодня на уроке:
  
  Мне понравилось…
  Мне удалось…
  Я порадовался за …
  Мне надо ещё поработать…
  
  

• 17 слайд

  СИНКВЕЙН
  
  ВЕСНА
  Молодая, цветущая
  Журчит, расцветает, поёт
  Будит природу ото сна.
  Утро природы!
  **************
  ВЕСНА
  Красивая, долгожданная
  Пришла, разбудила, украсила
  Весна – прекрасное время года.
  Пробуждение.
  

• 18 слайд

  Молодцы!
  

• 19 слайд

  Полюбуйся: весна наступает,
  Журавли караван летят,
  В ярком золото день утопает,
  И ручьи по овраги шумят…
  Полюбуйся: весна наступает,
  Т.п
  Журавли караваном летят,
  П.п
  В ярком золоте день утопает,
  Д.п
  И ручьи по оврагам шумят…
  

• 20 слайд

  Игра «Найди свою пару»
  Азбука – к мудрост .
  Своя земля
  Делу время,
  Трус своей
  потех . час
  тен . боится
  ступенька
  и в горст . мила
  

• 21 слайд

  Проверь себя:
  Азбука – к мудрост
  и
  ступенька.
  Своя земля и в горст
  и
  мила.
  Делу время, потех
  е
  час.
  Трус своей тен
  и
  боится.
  (Д.п.,3 скл.)
  (П.п.,3 скл.)
  (Д.п.,1 скл.)
  (Р.п.,3 скл.)
  

• 22 слайд

  
  Работа в паре.
  Напишите словосочетания по схеме.
  1. (глагол) вдоль( сущ. ж.р. Р.п.)
  2. по (сущ. ж.р. Д.п.) + (сущ. м.р. Р.п.)
  3. (глагол) к (сущ. с.р. Д.п.)
  4. (глагол) + (сущ. Т.п.)
  5. по (сущ. ж.р. Д.п.) на (сущ. м.р.П.п.)
  

• 23 слайд

  Самостоятельная работа.
  Спишите, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните лишнее словосочетание.
  
  Гуляли в роще, шли к ч…рёмухе, взм…хнул пл…тком, нах…дился в ло…ке, т…тра…ь без обло…ки, гнездо без насе…ки, всадник на к…не, ж…л в гор…де, полз за ужом, л…жал на п…чи, подош..л к ферме, срубил б..рёзу.
  

• 24 слайд

  Напишите предложения в порядке следования падежей.
  С листом связано здоровье растения.
  По ним в лист поступают вода и питательные вещества.
  Лист под ветром ломается.
  Жилки придают листу прочность.
  У листа гибкая ножка.