Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Важное слово" (4 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Важное слово" (4 класс)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

РУССКИЙ ЯЗЫК 4 класс
ТЕМА УРОКА: ГЛАГОЛ СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ МЕСТА поз...
ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ. Что без меня предметы? Лишь названия,   А я приду...
ИГРА « КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?» -А сейчас мы немного поиграем. -Бросаю мяч ученику и...
уметь вести между собою  диалоговое общение, использовать в своей речи фразео...
Это часть речи, которая называет действие предметов. Глаголы делают нашу речь...
2. Словарно - орфографическая работа. Р. . . бота, рисун. . . к, р. . . ссказ...
Работа с учебником.  (Устно) Упражнение 1. Расмотрите картинки. Скажите что в...
Упражнение 2. Прочитайте. Ответьте на вопросы.  «Самое важное слово» - вырази...
 4. Музыкальная пауза.  После серьезной мыслительной работы люди отдыхают.  П...
 АККОРДА - РЕЗИДЕНЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА
Работа в группах. У учителя 3 конверта с заданиями.   1 - ая группа - выпишит...
5. Самостоятельная работа.  Упражнение 5. Взаимопроверка, работа в парах. Игр...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РУССКИЙ ЯЗЫК 4 класс
Описание слайда:

РУССКИЙ ЯЗЫК 4 класс

№ слайда 2 ТЕМА УРОКА: ГЛАГОЛ СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ МЕСТА поз
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА: ГЛАГОЛ СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ МЕСТА познакомить с содержанием текста «Самое важное слово», ввести в активный словарь учащихся слова страна, Родина, народ, люди, Отечество; с определением глагола, способствовать усвоению определения и правильной постановке вопросов.

№ слайда 3 ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ. Что без меня предметы? Лишь названия,   А я приду
Описание слайда:

ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ. Что без меня предметы? Лишь названия,   А я приду –  Все в действие придет : Летит ракета,   Люди строят здания,  Цветут сады  И хлеб в полях растет. О какой части речи говорится в этом стихотворении?

№ слайда 4 ИГРА « КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?» -А сейчас мы немного поиграем. -Бросаю мяч ученику и
Описание слайда:

ИГРА « КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?» -А сейчас мы немного поиграем. -Бросаю мяч ученику и называю животное, а он отвечает  что оно делает. Лягушка… , белка… , бабочка… , пчела… , ворона … , медведь… , петух… , рыба…, волк…, корова …,лошадь …, собака …, кошка …, овца … (квакает, прыгает, летает, жужжит, каркает, рычит, кукарекает, плавает, воет, мычит, ржёт, лает, мяукает, блеет)

№ слайда 5 уметь вести между собою  диалоговое общение, использовать в своей речи фразео
Описание слайда:

уметь вести между собою  диалоговое общение, использовать в своей речи фразеологические обороты. -знать потребности в постоянном совершенствовании своих речевых способностей. -уметь работать в группе, проявления интерактивной среды.  

№ слайда 6 Это часть речи, которая называет действие предметов. Глаголы делают нашу речь
Описание слайда:

Это часть речи, которая называет действие предметов. Глаголы делают нашу речь более полной и понятной.

№ слайда 7 2. Словарно - орфографическая работа. Р. . . бота, рисун. . . к, р. . . ссказ
Описание слайда:

2. Словарно - орфографическая работа. Р. . . бота, рисун. . . к, р. . . ссказ, уж. . . н, завтр. . . к.  Прочитайте. Что это за слова?  /Словарные слова/ Спишите, вставьте пропущенные буквы. /Гласные а, о, а, и, а/ Образуйте от этих слов глаголы, которые отвечают на вопрос: Что делать?

№ слайда 8 Работа с учебником.  (Устно) Упражнение 1. Расмотрите картинки. Скажите что в
Описание слайда:

Работа с учебником.  (Устно) Упражнение 1. Расмотрите картинки. Скажите что вы на них увидели. Мини сочинение об Астане.

№ слайда 9 Упражнение 2. Прочитайте. Ответьте на вопросы.  «Самое важное слово» - вырази
Описание слайда:

Упражнение 2. Прочитайте. Ответьте на вопросы.  «Самое важное слово» - выразительное чтение.  - Знакомство с новыми словами из текста, / страница 25. /  - Произносите и читайте правильно.  - Ответить на вопросы, стр. 26. 1) Назовите вежливые слова.    2) Назовите родные и дорогие В каком из предложении выражена основная мысль текста?

№ слайда 10  4. Музыкальная пауза.  После серьезной мыслительной работы люди отдыхают.  П
Описание слайда:

 4. Музыкальная пауза.  После серьезной мыслительной работы люди отдыхают.  Песня « Улыбка». Работа в группах. У учителя 3 конверта с заданиями.   1 - ая группа - выпишите из прочитанного текста в два столбика существительные, которые отвечают на вопросы кто? Что?

№ слайда 11  АККОРДА - РЕЗИДЕНЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА
Описание слайда:

АККОРДА - РЕЗИДЕНЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Работа в группах. У учителя 3 конверта с заданиями.   1 - ая группа - выпишит
Описание слайда:

Работа в группах. У учителя 3 конверта с заданиями.   1 - ая группа - выпишите из прочитанного текста в два столбика существительные, которые отвечают на вопросы кто? Что?  2 - ая группа - написать Эссе об Астане.  3 - ая группа - написать пятистишье о Родине.

№ слайда 15 5. Самостоятельная работа.  Упражнение 5. Взаимопроверка, работа в парах. Игр
Описание слайда:

5. Самостоятельная работа.  Упражнение 5. Взаимопроверка, работа в парах. Игра: «Кто лишнее?», «Что лишнее?» Учитель, шахтер, кассир, заяц. Волк, тигр, медведь, продавец.  Ручка, портфель, линейка, цветок.  Васильки, лилии, астры, береза.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДВ-230833
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх