Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Виды БСП" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Виды БСП" (9 класс)

библиотека
материалов
Третье марта Классная работа Виды БСП Цели: систематизировать материал по син...
Соотнести виды предложений и примеры Сложносочинённое предложение	Вы должны...
Свистят клесты, звенит синица, смеётся кукушка. (М. Горький) Б) [ , ];[ ]. (п...
[] – [следствие]. Вдруг мужики с топорами явились – лес зашумел, застонал, за...
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Валяться было не вре...
Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Вдруг слышу: кто-то...
Сложные предложения отличаются от сложных предложений тем, что в них выражен...
Какое утверждение является неверным? А) В БСП простые предложения связываются...
Какова роль тире в предложении «Высоко над горами зашумел ветер – предвестник...
Укажите, почему стоит тире в БСП «Песенка кончилась – раздались обычные рукоп...
Объясните, почему стоит двоеточие «Осень и зиму Павел не любил: они приносили...
Допишите, образуя БСП: А )Любите книгу… (причина); Б) Я давно написал другу п...
1) Какие сложные предложения называются бессоюзными? 2) Как выражаются смысло...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Третье марта Классная работа Виды БСП Цели: систематизировать материал по син
Описание слайда:

Третье марта Классная работа Виды БСП Цели: систематизировать материал по синтаксису сложного предложения;  формировать умения устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения, определять интонационные особенности этих предложений и на этой основе правильно выбирать знаки препинания;  углубить знания по синтаксической стилистике сложного предложения; 

№ слайда 2 Соотнести виды предложений и примеры Сложносочинённое предложение	Вы должны
Описание слайда:

Соотнести виды предложений и примеры Сложносочинённое предложение Вы должны были, братья, устоять, как стена. Простое предложение Садков одинаково хорошо писал не только городские , но и сельские пейзажи. Бессоюзное сложное предложение Мимо окна лилась, заглядывая в него, рыжая струя огня.. Предложение с однородными членами Зеленели дубы и островерхие пихты; вековые липы, развесив свои кудрявые кроны, закрывали небо. Сложноподчиненное предложение Все хотели знать, как он путешествовал, что видел. Предложение с обращением Скрывать истину было бесполезно, да я и не собирался этого делать. Сложносочинённое предложение Вы должны были, братья, устоять, как стена. Простое предложение Садков одинаково хорошо писал не только городские, но и сельские пейзажи. Бессоюзное сложное предложение Мимо окна лилась, заглядывая в него, рыжая струя огня.. Предложение с однородными членами Зеленели дубы и островерхие пихты; вековые липы, развесив свои кудрявые кроны, закрывали небо. Сложноподчиненное предложение Все хотели знать, как он путешествовал, что видел. Предложение с обращением Скрывать истину было бесполезно, да я и не собирался этого делать.

№ слайда 3 Свистят клесты, звенит синица, смеётся кукушка. (М. Горький) Б) [ , ];[ ]. (п
Описание слайда:

Свистят клесты, звенит синица, смеётся кукушка. (М. Горький) Б) [ , ];[ ]. (перечисление, но части сложного предложения осложнены) Дорога вилась передо мной между густым кустарником орешника, уже заметные мраком; я продвигался вперед с трудом. (И. Тургенев) [ ]: [причина]. Я не мог заснуть: передо мной во мраке всё вертелся мальчик с белыми глазами. (М. Лермонтов) [ ]: [пояснение]. (а именно) Погода была ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями. (А. Пушкин) [ ]: [дополнение]. (что?) Но решено: завтра двину рать. (А. Пушкин) Поработаешь до поту – поешь в охоту. (Пословица) А) [условие] – [ ]. (если) А) [],[],[]. (перечисление, значение одновременности) Б) [время] – [ ]. (когда) Ехал сюда – рожь начала желтеть. (М. Пришвин)

№ слайда 4 [] – [следствие]. Вдруг мужики с топорами явились – лес зашумел, застонал, за
Описание слайда:

[] – [следствие]. Вдруг мужики с топорами явились – лес зашумел, застонал, затрещал. (Н. Некрасов) [] – [ ]. (противопоставление (а, но)) Лето припасает – зима поедает. (Пословица) [] – [ ]. (сравнение (будто, как)) Молвит слово – соловей поёт. (Пословица) От вида БСП зависит расстановка знаков препинания интонация смысловое значение

№ слайда 5 Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Валяться было не вре
Описание слайда:

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Валяться было не время: начиналась весенняя суета перед севом. 1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части. 3) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. 4) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

№ слайда 6 Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Вдруг слышу: кто-то
Описание слайда:

Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Вдруг слышу: кто-то зовёт меня по имени, тихонько так, почти шёпотом. 1) Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие того, о чём говорится во второй части. 2) Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. 3) Вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет смысл первой части. 4) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.

№ слайда 7 Сложные предложения отличаются от сложных предложений тем, что в них выражен
Описание слайда:

Сложные предложения отличаются от сложных предложений тем, что в них выражены смысловые отношения между частями. бессоюзные союзных менее четко

№ слайда 8 Какое утверждение является неверным? А) В БСП простые предложения связываются
Описание слайда:

Какое утверждение является неверным? А) В БСП простые предложения связываются в устной речи интонацией; Б) Смысловые отношения в БСП зависят от содержания входящих в них простых предложений; В) Знаки препинания в БСП не зависят от характера смысловых отношений между его частями.

№ слайда 9 Какова роль тире в предложении «Высоко над горами зашумел ветер – предвестник
Описание слайда:

Какова роль тире в предложении «Высоко над горами зашумел ветер – предвестник бурана»? А) разделяет подлежащее и сказуемое; Б) обозначает пропуск члена предложении; В) отделяет приложение.

№ слайда 10 Укажите, почему стоит тире в БСП «Песенка кончилась – раздались обычные рукоп
Описание слайда:

Укажите, почему стоит тире в БСП «Песенка кончилась – раздались обычные рукоплескания». А) содержание одного предложения противопоставлено содержанию другого; Б) предложение рисует быструю смену событий; В) второе предложение заключает в себе вывод, следствие из того, о чем говорится в первом предложении.

№ слайда 11 Объясните, почему стоит двоеточие «Осень и зиму Павел не любил: они приносили
Описание слайда:

Объясните, почему стоит двоеточие «Осень и зиму Павел не любил: они приносили ему много физических страданий». А) второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первой части; Б)второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание; В) второе предложение распространяет один из членов первого предложения.

№ слайда 12 Допишите, образуя БСП: А )Любите книгу… (причина); Б) Я давно написал другу п
Описание слайда:

Допишите, образуя БСП: А )Любите книгу… (причина); Б) Я давно написал другу письмо… (противопоставление); В) Раздался удар грома… (быстрая смена событий).

№ слайда 13 1) Какие сложные предложения называются бессоюзными? 2) Как выражаются смысло
Описание слайда:

1) Какие сложные предложения называются бессоюзными? 2) Как выражаются смысловые отношения в союзных и бессоюзных сложных предложениях? 3) Какие знаки препинания используются в бессоюзных сложных предложениях? 4) Что зависит от вида БСП?

№ слайда 14
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров280
Номер материала ДВ-503168
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх