Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Виды СПП" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему "Виды СПП" (11 класс)

библиотека
материалов
Уроки 21-22. Основные группы СПП по их значению. Цель урока: формирование уме...
Определите вид СПП, расставьте знаки препинания: 1) Я взбежал по маленькой ле...
Проверьте ваши схемы: 1) 1)[ … сущ.], 2) (которая …). – придаточное определит...
Вид придаточного предложения нельзя определять по союзу или союзному слову,...
Определите значение придаточных частей, присоединенных к главным при помощи с...
Сравните результаты: 1) изъяснительное. 2) обстоятельственное (сравнительное)...
Прочитайте отрывок из известного стихотворения. С какой целью автор допускает...
Повтор союзного слова который создает комический эффект и является художест...
Местоименно-определительные придаточные предложения 	 Справка: чисто условно...
Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Аргумент...
Проверьте: 1) В лесу надо действовать так, чтобы растерянность не приходила к...
Внесите в предложение определения, выраженные: 1) одиночными прилагательными;...
Сравните результат: I вариант. 1) Мы любовались живописной долиной. 2) Мы люб...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Уроки 21-22. Основные группы СПП по их значению. Цель урока: формирование уме
Описание слайда:

Уроки 21-22. Основные группы СПП по их значению. Цель урока: формирование умения определять смысловые отношения между главными и придаточными предложениями, правильно расставлять знаки препинания, составлять схемы СПП.

№ слайда 2 Определите вид СПП, расставьте знаки препинания: 1) Я взбежал по маленькой ле
Описание слайда:

Определите вид СПП, расставьте знаки препинания: 1) Я взбежал по маленькой лестнице которая вела в светлицу и в первый раз отроду вошел в комнату Марьи Ивановны. (А.С. Пушкин) 2) Я ушел в каюту где уже все спали и до зари без сна лежал на койке. (И.А. Бунин) 3) Когда пьешь воду помни об источнике. (Пословица) 4) -Ты догадался, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан? (А.С. Пушкин) Составьте схемы приложений.

№ слайда 3 Проверьте ваши схемы: 1) 1)[ … сущ.], 2) (которая …). – придаточное определит
Описание слайда:

Проверьте ваши схемы: 1) 1)[ … сущ.], 2) (которая …). – придаточное определительное 2) 1)[… сущ.], 2) (где …). – придаточное определительное 3) 1) (Когда …), 2)[ … ]. – придаточное обстоятельственное 4) 1) [ … ], 2) (с кем…)? – придаточное изъяснительное к а к о й? к а к у ю? к о г д а? о ч ё м?

№ слайда 4 Вид придаточного предложения нельзя определять по союзу или союзному слову,
Описание слайда:

Вид придаточного предложения нельзя определять по союзу или союзному слову, которые служат для связи придаточных частей с главными. Чтобы правильно определить вид придаточного, необходимо учитывать: 1) к чему присоединяется придаточная часть (к слову, словосочетанию или к главной части в целом) 2) в каких смысловых отношениях находятся главная и придаточная части. Аркадий Николаевич любил, у него ёлка выходила на славу. (И.Куприн) – придаточное изъяснительное Только к концу следующего дня Кирилл выбрал минуту, послать Аночке записку. (К.Федин) – придаточное цели чтобы ч т о? с к а к о й ц е л ь ю? чтобы

№ слайда 5 Определите значение придаточных частей, присоединенных к главным при помощи с
Описание слайда:

Определите значение придаточных частей, присоединенных к главным при помощи союза как. 1) Он не слыхал, как подымался жадный вал. (А.С.Пушкин) 2) Зачем Арапа своего младая любит Дездемона, как месяц любит ночи мглу? (А.С. Пушкин) 3) Ранней зимой, как только выпадет снег, залегают в берлоги медведи. (И. Соколов-Микитов) 4) Как ни старались в этот день добраться до самой высокой горы, нам сделать это не удалось. (В.Арсеньев)

№ слайда 6 Сравните результаты: 1) изъяснительное. 2) обстоятельственное (сравнительное)
Описание слайда:

Сравните результаты: 1) изъяснительное. 2) обстоятельственное (сравнительное). 3) обстоятельственное времени. 4) обстоятельственное (уступительное).

№ слайда 7 Прочитайте отрывок из известного стихотворения. С какой целью автор допускает
Описание слайда:

Прочитайте отрывок из известного стихотворения. С какой целью автор допускает повтор одного и того же слова? Вот два петуха, Которые будят того пастуха, Который бранится с коровницей строгою, Которая доит корову безрогую, Лягнувшую старого пса без хвоста, Который за шиворот треплет кота, Который пугает и ловит синицу, Которая часто ворует пшеницу… (из англ. нар. поэзии, перевод С.Я. Маршака)

№ слайда 8 Повтор союзного слова который создает комический эффект и является художест
Описание слайда:

Повтор союзного слова который создает комический эффект и является художественным приемом. Чтобы избегать этого в других текстах, надо заменять повторы другими союзными словами. Использование разнообразных союзов и союзных слов не только устраняет повторы, но и вносит в придаточную часть дополнительные смысловые оттенки: какой – уподобления, сравнения; как – временные; чтобы – целевые; словно, будто, точно – сравнения. Проверьте себя:

№ слайда 9 Местоименно-определительные придаточные предложения 	 Справка: чисто условно
Описание слайда:

Местоименно-определительные придаточные предложения Справка: чисто условно к сложноподчиненным предложениям с придаточной определительной частью относятся предложения с местоимениями (определительными и указательными) в главной части. Условно потому, что придаточные в таком случае не определяют местоимение, а конкретизируют его значение, раскрывают его смысл: Кто весел, тот смеется. (Л.Кассиль)

№ слайда 10 Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Аргумент
Описание слайда:

Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Аргументируйте свой выбор. 1) В лесу надо действовать так, чтобы растерянность не приходила к тебе. (М.Пришвин) 2) А надо бы заснуть, чтобы рука завтра не дрожала. (М.Лермонтов) 3) А еще не бывало такого зеркала, чтобы мир полностью отразился в нем. (Л.Леонов)

№ слайда 11 Проверьте: 1) В лесу надо действовать так, чтобы растерянность не приходила к
Описание слайда:

Проверьте: 1) В лесу надо действовать так, чтобы растерянность не приходила к тебе. (М.Пришвин) – придаточное обстоятельственное 2) А надо бы заснуть, чтобы рука завтра не дрожала. (М.Лермонтов) – придаточное обстоятельственное 3) А еще не бывало такого зеркала, чтобы мир полностью отразился в нем. (Л.Леонов) – придаточное определительное к а к ? с к а к о й ц е л ь ю? к а к о г о ? ук. мест.

№ слайда 12 Внесите в предложение определения, выраженные: 1) одиночными прилагательными;
Описание слайда:

Внесите в предложение определения, выраженные: 1) одиночными прилагательными; 2) причастным оборотом; 3) придаточным определительным предложением. I вариант. Мы любовались долиной. II вариант. Она любит читать романы.

№ слайда 13 Сравните результат: I вариант. 1) Мы любовались живописной долиной. 2) Мы люб
Описание слайда:

Сравните результат: I вариант. 1) Мы любовались живописной долиной. 2) Мы любовались долиной, расположенной на берегу озера. 3) Мы любовались долиной, которая уютно расположилась на берегу озера. II вариант. 1) Она любит читать только увлекательные романы. 2) Она любит читать только романы, написанные Оноре де Бальзаком. 3) Она любит читать романы, которые написаны писателем Оноре де Бальзаком. к а к о й ? к а к о й ? к а к и е ? к а к и е ?

Краткое описание документа:

Презентация по русскому языку на тему "Виды СПП" подготовлена к уроку "Обобщение материала "Сложноподчиненное предложение с одним придаточным" для учащихся 11 класса.

Цель презентации:

- формирование умения определять смысловые отношения между главными и придаточными предложениями;

- правильно расставлять знаки препинания;

- составлять схемы СПП.

Автор
Дата добавления 31.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров520
Номер материала ДВ-299676
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх