Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выразительные средства
русского языка
2 слайд
Выразительность речи
Особенности структуры речи, которые поддерживают внимание и интерес у слушателя или читателя
3 слайд
Условия выразительности
Самостоятельность мышления.
Неравнодушие к теме.
Хорошее знание языка, его выразительных возможностей.
Хорошее знание свойств и особенностей языковых стилей.
Систематическая осознанная тренировка речевых навыков.
4 слайд
Выразительные средства
Формы языка, которые служат для эмоционального или логического усиления речи
5 слайд
6 слайд
Звуковые выразительные средства
Подбор слов близкого (необычного) звучания.
Повторение одинаковых или сходных согласных.
Я вольный ветер, я вечно вею,
Волную волны, ласкаю ивы,
В ветвях вздыхаю, вдохнув, немею,
Лелею травы, лелею нивы.
Повторение одинаковых или сходных гласных.
Люблю берёзу русскую ,
То светлую, то грустную.
Зияние, неблагозвучное скопление гласных на стыке двух или трёх слов.
И под гармонию ЕЯ Я строил стих (А. Майков). Через ливонскИЕ Я проезжал поля (Ф. Тютчев).
Игровые стихи, в которых все слова начинаются с одной и той же буквы.
Облик осени.
Охрой – осины.
Облака оловянные.
Облик осенний.
Слово, фраза или целое стихотворение, одинаково читаемые по буквам слева направо и справа налево.
Я разуму уму заря,
Я иду с мечем судия.
Верь в звук слов:
Смысл тайн в них.
В. Брюсов
7 слайд
Словообразовательные выразительные средства
Выявление смысла морфемы.
Ему (А.П. Чехову) было в высшей степени доступно умение заражать, казалось бы, самых равнодушных людей своим со-чувствием, своим со-страданием.
Изобразительный прием, который заключается в повторении звуков, слов, синтаксических построений в начале стихов или строф.
Для поэта природа – чаша, полная звуков и песен, но певец без народа безгласен, бескрыл, бессловесен.
Скопление однокоренных слов.
Горе свое горькое
Я перегорюю
И в борьбе с несчастьями
Счастье завоюю.
Использование слов с суффиксами субъективной оценки.
В руки яблочко взяла,
К алым губкам поднесла,
Потихоньку прокусила
И кусочек проглотила.
Авторские слова.
Сливеют губы с холода.
8 слайд
Морфологические средства выразительности
9 слайд
Лексические средства выразительности
10 слайд
Задание. Распределите выразительные средства по группам в соответствии с тем лексическим явлением, которое лежит в основе выразительности.
Метафора.
Антитеза.
Градация.
Каламбур.
Омонимичные рифмы.
Метонимия.
Оксюморон.
Синекдоха.
Антифразис.
11 слайд
Полисемия
Метафора – скрытое сравнение предмета с другим предметом на основании признака, общего для обоих.
Метонимия – замена слова или понятия другим словом, имеющим причинную связь с первым.
Синекдоха – вид метонимии, состоящий в упоминании большего вместо меньшего или наоборот.
12 слайд
Омонимия
Омонимичные рифмы – рифмование омонимов с целью придания стихотворению особой занимательности.
13 слайд
Антонимия
Антитеза – стилистическая фигура контраста, резкого противопоставления понятий, положений, образов, состояний.
Оксюморон – соединение контрастных лексических единиц с целью изображения нового, необычного понятия.
Каламбур – столкновение в речи антонимов и многозначных слов.
Антифразис – употребление слова в противоположном значении.
14 слайд
Синонимия
Градация - стилистическая фигура, заключающаяся в последовательном нагнетании или, наоборот, ослаблении сравнений, образов, эпитетов, метафор и других выразительных средств.
15 слайд
Лексические средства выразительности
Троп есть такое изменение собственного значения слова или оборота в другое, при котором получается обогащение значения.
М. Ф. Квинтилиан
16 слайд
Тропы
Уподобление одного предмета, лица, события другому на основе выявления общего признака с целью создания художественного описания.
Сравнение
Стилистически значимое, образное, выразительное определение предмета или действия.
Эпитет
Наделение неодушевленных или абстрактных предметов, явлений, событий признаками и свойствами человека.
Олицетворение
Утверждение, противоречащее здравому смыслу, но таящее в себе глубокое значение, которое служит предметом иронии.
Парадокс
17 слайд
Тропы
Образное выражение, состоящее в преувеличении каких-либо свойств изображаемого предмета, явления.
Гипербола
Намеренное ослабление говорящим признака или свойства, о котором идет речь.
Литота
Преуменьшение интенсивности свойств предмета речи, каких-либо действий, процессов, состояний.
Мейозис
Использование описания вместо собственного имени или названия, оборот речи, замещающий слово.
Перифраза
18 слайд
Тропы
Употребление слова в смысле, обратном буквальному с целью тонкой или скрытой насмешки.
Ирония
Выражение отвлеченных понятий в конкретных художественных образах, иносказание.
Аллегория
Замена прямого названия, дающего отрицательную характеристику явления, иносказательным оборотом, смягчающим оценку.
Эвфемизм
19 слайд
Другие лексические средства выразительности
Аллюзия — соотнесение описываемого в речи с устойчивым литературным, мифологическим или историческим понятием с целью охарактеризовать предмет речи: наполеоновские замашки.
Реминисценция – черты в художественном произведении, наводящие на воспоминание о другом произведении: Я пережил и многое и многих (П. А. Вяземский) - Я изменял и многому и многим (В. Я. Брюсов).
Оценочная лексика – прямая авторская оценка событий, явлений, предметов: Пушкин – это чудо.
Использование литературных образов с целью пояснения положения, явления, другого образа: Григорий был, видимо, родной брат Илюше Обломову.
Цитирование с целью доказательства какого-либо положения, тезиса: А.С. Пушкина, «как первую любовь», не забудет не только «России сердце», но и мировая культура.
20 слайд
Выразительные средства синтаксиса
21 слайд
Фигуры мысли
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?
М. Лермонтов
Риторический вопрос – вопрос, не требующий ответа, но имеющий эмоциональное значение.
22 слайд
Фигуры мысли
Да, так любить, как наша кровь,
Никто из вас давно не любит!
А. Блок
Риторическое восклицание - эмоционально окрашенное предложение, в котором эмоции выражены интонационно.
23 слайд
Фигуры мысли
А вы, надменные потомки
Известной подлостью прославленных
отцов…
М. Лермонтов
Риторическое обращение – интонационно окрашенное обращение к реальному или подразумеваемому адресату (лицу или предмету).
24 слайд
Фигуры мысли
Нет, я хотел… быть может, вы… я думал,
Что уж барону время умереть.
А. Пушкин
Умолчание (апосиопеза) - сознательная незавершенность предложения, недоговоренность.
25 слайд
Фигуры мысли
Когда бы жизнь домашним кругом
Я ограничить захотел,
Когда б мне быть отцом, супругом
Приятный жребий повелел;
Когда б семейственной картиной
Пленился я хоть миг единый,
То верно б, кроме вас одной
Невесты не искал иной.
А. Пушкин
Период – гармоническая по форме синтаксическая конструкция с особой ритмичностью и упорядоченностью частей, исключительной полнотой и завершенностью содержания.
26 слайд
Фигуры перемещения
Для берегов отчизны дальней
Ты покидала край чужой.
А. Пушкин
Инверсия – нарушение общепринятой грамматической последовательности речи.
27 слайд
Фигуры перемещения
Вычеркнуться из зеркал?
Выписаться из широт?
М. Цветаева
Параллелизм - тождественное или сходное синтаксическое построение предложений или их частей.
28 слайд
Фигуры перемещения
Любить... но кого же?..
М. Лермонтов
Парцелляция – прием расчленения фразы на части или даже отдельные слова с целью придания экспрессии путем отрывистого произнесения.
29 слайд
Фигуры перемещения
Мы едим, чтобы жить, а не живем, чтобы есть.
Хиазм — перекрещивание, перемена позиций повторяющихся компонентов двух смежных отрезков текста.
30 слайд
Фигуры перемещения
Все, чем человечество гордилось тысячелетия: Гомер, Данте, Шекспир, Гете, Пушкин, - приходят какие-то мальчишки и объявляют это все насмарку.
В. Брюсов
Анаколуф – синтаксическая несогласованность, нарушение норм постановки слов с целью передачи взволнованности речи.
31 слайд
Фигуры прибавления
Что такое поэт? Человек, который пишет стихами? Нет, конечно. Он оказывается поэтом не потому, что он пишет стихами, то есть приводит в гармонию слова и звуки, потому что он — сын гармонии, поэт.
А. Блок
Вопросно-ответное единство - способ диалогизации и актуализации текста.
32 слайд
Фигуры прибавления
Только ветер да звонкая пена,
Только чаек тревожный полет,
Только кровь, что наполнила вены,
Закипающим гулом поет.
Э. Багрицкий
Анафора – повторение похожих звуков, слов, синтаксических и ритмических построений в начале смежных стихов, строф, предложений.
33 слайд
Фигуры прибавления
Милый друг, и в этом тихом доме
Лихорадка бьет меня.
Не найти мне места в тихом доме
Возле мирного огня!
А. Блок
Эпифора - повторение слова или звукосочетания в конце фразы или нескольких фраз в целях усиления выразительности.
34 слайд
Фигуры прибавления
... И охваченный предчувствием великих судеб, ожидающих Русь, эту непостижимую страну, он восклицает: "Русь! Куда несешься ты, дай ответ! Не дает ответа!". И не дала она ответ поэту, и не передал он его нам.
И. Аксаков
Стык (Анадиплосис) – повторение в начале нового предложения слова или слов из предыдущего предложения, обычно заканчивающих его.
35 слайд
Фигуры прибавления
Мутно небо, ночь мутна.
А. Пушкин
Кольцо (просаподосис) - повторение в конце предложения слова или словосочетания, которое его начинает.
36 слайд
Фигуры прибавления
Во поле березка стояла,
Во поле кудрявая стояла.
Народная песня
Симплока – соединение анафоры и эпифоры.
37 слайд
Фигуры прибавления
Ох! Лето красное! любил бы я тебя,
Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи…
А. Пушкин
Многосоюзие - многократное повторение союза, что подчеркивает значение каждого компонента конструкции.
38 слайд
Фигуры убавления
Швед, русский колет, рубит, режет,
Бой барабанный, клики, скрежет.
А. Пушкин
Бессоюзие – отсутствие служебных слов в предложении, вследствие чего речь приобретает большую сжатость, компактность.
39 слайд
Фигуры убавления
Я за свечку – свечка в печку.
Я за книжку – та бежать…
К. Чуковский
Эллипсис – пропуск в предложении слова, которое легко подразумевается из контекста.
40 слайд
Фигуры убавления
Шел дождь и три студента, первый — в пальто, второй — в университет, третий — в плохом настроении.
Зевгма - экспрессивная конструкция, состоящая из главного слова и зависящих от него однородных членов предложения, равноценных грамматически, но разноплановых по значению.
41 слайд
Изобразительные средства выразительности
42 слайд
Задание. Определите, какие выразительные средства языка встречаются в данных предложениях.
Игру его любил творец Макбета.
Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи!
Путь шел по целине; люди падали с обрывов.
Я три тарелки съел.
Тонкий дождь сеялся и на леса, и на поля, и на широкий Днепр.
Обязанность учителя – учить. Учитель должен быть у-чи-те-лем.
Из перерубленной берёзы градом лились прощальные слёзы.
Как бабочка, я на костёр
Лечу и огненность целую.
О как мучительно тобою счастлив я.
Перифраза. Инверсия.
Риторический вопрос. Риторическое восклицание. Вопросно-ответное единство.
Синтаксический параллелизм.
Метонимия.
Многосоюзие.
Скопление однокоренных слов. Графика.
Сравнение. Олицетворение. Фразеологизм. Аллитерация.
Окказионализм. Сравнение.
Оксюморон. Инверсия.
43 слайд
Лингвистический анализ текста
Выяснение фонетико-интонационных особенностей текста.
Анализ экспрессивных средств словообразования.
Лексические выразительные средства.
Грамматические (морфологические и синтаксические) средства усиления выразительности текста.
Особенности графического (орфографического, пунктуационного) оформления текста.
44 слайд
Задание. Выполните лингвистический анализ текста.
Если вы есть,- будьте первыми!
Первыми – кем бы вы ни были.
Из песен – лучшими песнями.
Из книг – настоящими книгами.
Ты, пожалуйста, добеги.
Дотерпи, родной! Дотяни.
Достони. Дохрипи. Смоги!..
Через все чужие «ни в жизнь»…
Через все свои «не могу»…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 849 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Pliusnina Anna Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.