Презентация по русскому языку на тему "Второстепенные члены предложения. Дополнение." (8 класс)

• 1 слайд

  Второстепенные члены предложения. Дополнение
  8 класс
  

• 2 слайд

  Словарный диктант. Выполните синтаксический разбор выделенных словосочетаний
  
  Т..лант реж..сёра, р..петиция п..есы, сц..ническое иску..тво, пор..зить зрителей, готовиться к к..нференции, конгре.. б..ологов, праздничная и..юм..нация, к..рнавальная ночь, ур..ганный ветер, вопл..щённый замысел, ст..рательно исполнить, больш..нство пр..сутствующих, изб..рательная коми..ия.
  
  

• 3 слайд

  Синтаксический разбор предложения
  

• 4 слайд

  Способы выражения дополнения
  

• 5 слайд

  Дополнения
  Прямые дополнения
  относятся к переходным глаголам и обозначают предмет, на который направлено действие. Употребляются в вин. п. (реже - в р.п.) без предлога
  Он подал мне книгу.
  Дополнения отвечают на
  вопросы косвенных падежей
  Косвенные дополнения
  Все остальные дополнения называют косвенными.
  
  Дети говорили о животных
  

• 6 слайд

  Спишите предложения. Подчеркните дополнения, указав прямое оно или косвенное
  Бурной жизнью деловою день встречают москвичи.
  Высокие окна снаружи были наглухо забраны досками.
  Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли желтые листья.
  Мне навстречу шел поезд. Уснувшая степь слушала его шум.
  Высоко в небе кто-то невидимый чертил белые пушистые полосы.
  Она сняла с полки маленького скачущего оленя из отполированной стали.
  Утром я без особых приключений добрался до родительского дома.
  
  

• 7 слайд

  Замените прямы дополнения, выраженные существительными ж.р., словами м. р.. Главные члены и дополнения подчеркните.
  Образец: Директор подписал телеграмму об отправке. – Директор подписал приказ об отправке.
  Журналист написал заметку в газету.
  Водой размыло глинистую дорогу.
  Яркий солнечный свет золотил молодую березу.
  Вдалеке на возвышенности мы увидели большую деревню.
  Ко дню рождения мамы я написал акварелью картину.
  

• 8 слайд

  Спишите предложения. Главные члены предложения и дополнения, выраженные инфинитивом, подчеркните.
  Я хочу рассказать о своем проекте.
  Вы меня просили рассказать о моем проекте.
  Мы можем выполнить задание в срок.
  Мастер требует выполнить задание в срок.
  Александр намерен поехать на Урал.
  Учитель посоветовал нам поехать в лагерь.
  Я хочу послушать любимый вальс.
  Слушатели просили исполнить новый марш.
  Отец мне разрешил кататься на лыжах.
  

• 9 слайд

  Спишите предложения, изменив их по образцу
  Образец: Опытный рабочий обтачивает деталь за одну минуту. – Деталь обтачивается опытным рабочим за одну минуту.
  Этот красивый дом построен местной бригадой.
  Стенгазета выпускается группой учеников 8 класса.
  Участок подготовлен юннатами для посадки цветов.
  Самолет преодолел расстояние между двумя городами за два часа.
  Роль исполнена актером превосходно.
  

• 10 слайд

  Творческая работа
  Составьте предложения, в которых указанные ниже слова были бы в одном случае подлежащим, а в другом – дополнениями. Укажите падеж и склонение.
  
  рассказ
  каток
  повесть
  гвоздь
  сирень
  теплоход
  
  

• 11 слайд

  Итоги урока
  О каком второстепенном члене предложения сегодня говорили?
  Что обозначает дополнение?
  На какие вопросы отвечает?
  Какими частями речи может выражаться дополнение?
  Какие дополнения называются прямыми? Косвенными?
  

• 12 слайд

  Домашнее задание
  П. 177, упражнение 164, 165.
  Повторить п. 175-176.
  

Краткое описание документа:

Презентация представляет собой разработку урока русского языка на тему "Второстепенные члены предложения. Дополнение". Урок начинается с словарного диктанта, повторяется синтаксический разбор словосочетаний.Подведение к новой теме осуществляется на основе анализа двух предложений. Затем изучение нового материала представлено в виде таблиц. Упражнения для закрепления нового материала очень разнообразны. Выполняя предложенные задания, учащиеся          учатся отличать прямые дополнения от косвенных. Творческая работа напрвлена на умение конструировать предложения с данным второстепенным членом. Подведение итогов урока. Домашнее задание.