Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Критерии оценивания
1 группа (от 1 до 3 баллов)
2 слайд
Критерии оценивания
2 группа (от 1 до 3 баллов)
3 слайд
Критерии оценивания
3 группа (от 1 до 3 баллов)
4 слайд
Критерии оценивания работы групп учителем (знаками+-)
5 слайд
Парная и групповая работа
1 группа: Произвести фонетический разбор слова «лексика»
2 группа: Подобрать однокоренные слова
3 группа: Придумать простое предложение и произвести синтаксический разбор.
6 слайд
Стратегия
«Верите ли вы?»
7 слайд
Вопросы 1 группе:
1. Что лексика изучает звуки речи?
2. Что слова с несколькими лексическими значениями мы называем многозначными?
3. Что синонимы-это слова одной части речи с противоположными значениями?
8 слайд
Вопросы 2 группе:
1.Что слова, которые пишутся и звучат одинаково, но значения у них разные-это омонимы?
2.Что синонимы-это слова одной части речи с одинаковым лексическим значением?
3.Что слова, которые употребляют все люди, называются профессиональными?
9 слайд
Вопросы 3 группе:
1. Что слова, которые употребляют люди какой-либо профессии, называются общеупотребительными?
2 .Что слова, которые употребляют жители одной местности, называются диалектными.
3. Где можно узнать толкование лексического значения слова?
10 слайд
Найдите лишнее
1. Что лексика изучает звуки речи?
2. Что слова с несколькими лексическими значениями мы называем многозначными?
3. Что синонимы-это слова одной части речи с противоположными значениями?-1 группа
4. Что слова,которые пишутся и звучат одинаково,но значения у них разные-это омонимы?
5. Что синонимы-это слова одной части речи с одинаковым лексическим значением?
6. Что слова, которые употребляют все люди, называются профессиональными?
7. Что слова, которые употребляют люди какой-либо профессии, называются общеупотребительными?
8. Слова, вошедшие в русcкий язык из других языков?
9. Что слова, которые употребляют жители одной местности, называются диалектными?
10. Где можно узнать толкование лексического значения слова?
11 слайд
12 слайд
Эпиграф
"Все народы меняются словами и занимают их друг у друга".
В.Г.Белинский
13 слайд
Девятнадцатое сентября
Классная работа
Тема урока
Заимствованные слова
14 слайд
Цели урока
узнать о заимствованных словах, о том, как они появились в русском языке;
научиться правильно их употреблять в речи;
15 слайд
Группа «исследователей»
спорт sport
спортсмен sportsman
старт start
волейбол volleyball
баскетбол basketball
Football – foot (нога) + ball (мяч) – футбол
16 слайд
Группа «экспериментаторов»
Спорт – спортивный, спортшкола, спортзал, спортинвентарь.
Футбол – футболист, футбольный.
Волейбол – волейболист, волейбольный.
Баскетбол – баскетболист, баскетбольный.
Новые слова образованы суффиксальным способом и способом сложения основ.
17 слайд
Группа «наблюдателей»
Тема «Школа»
гимназия (греч.), лицей (греч.), тетрадь (греч.)
класс(лат.), пенал(лат.)
карандаш (тюрк.).
портфель (франц.).
18 слайд
Слова тюркского происхождения
сундук
казан
чапан
халат
барабан
изюм
карандаш
тенге
19 слайд
Продукт исследования
Распределить заимствованные слова по группам
Из английского
Из тюркского
Из греческого
Из немецкого
Из французского
Из латинского
Автобус, ветер, фонарь, дерево, экран, экскаватор, арбуз, день, электричество, лес, роща, береза, весна, апельсин, физика, стол, мать, этаж, вокзал, дом, эмблема, костюм, пальто, галстук, жилет, ботинок, стадион, музей, мавзолей, статуя, театр.
20 слайд
А.Н.Толстой сказал о заимствованных словах: «…не нужно от них открещиваться»
а) угрозы для русского языка они не составляют, так как заимствованных слов всего 10%
б) обогащается и расширяется словарь русского языка
в) облегчается и упрощается общение между людьми разных национальностей
21 слайд
Рефлексия «Обратная связь»
О заимствованных словах я знаю___________
Большинство заимствованных слов вошло в русский язык из_________________________
Заимствованные слова нужны для__________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 838 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дюсембинова Мариям Нуриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.