Презентация по русскому языку на тему "Знакомьтесь, фразеологизмы"

• 1 слайд

  ЗНАКОМЬТЕСЬ,
  ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
  Выполнила Короткова Н.В.
  учитель русского языка
  ГКОУ РО Волгодонской
  школы-интерната №14
  

• 2 слайд

  Все, кто любит наш язык,
  Книги уважать привык,
  Собрались сегодня в классе
  Знанья новые искать,
  Фразеологизмы узнавать!
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  Знакомьтесь, фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов Лексическое значение имеет весь
  фразеологизм в целом, слова в них нельзя изменить, поменять местами, употреблены они в переносном смысле.
  
  Фразеологизмы украшают нашу речь, придают особую меткость
  Фразеологизмы делают текст интересным и выразительным
  До конца уроков я ломал голову: как подступиться к Севке?
  Я понимал: голыми руками Севку не возьмёшь
  
  До конца уроков я раздумывал: как подступиться к Севке?
  Я понимал: с Севкой будет нелегко.
  
  
  Помогают раскрыть характер и образ героя
  

• 4 слайд

  
  История «крылатых слов»
  
  Некоторые фразеологические обороты исконно русские, произошли из песен, сказок, литературных произведений.
  Другие возникли на основе наблюдений человека
  Третьи связаны с мифологией и реальными историческими событиями.
  Многие фразеологические обороты взяты из Библии
  Бить баклуши
  Как зеницу ока
  Проще пареной репы
  Девятый вал
  А ларчик просто открывался
  Яблоко раздора
  

• 5 слайд

  Почему мы так говорим
  Бить баклуши
  

• 6 слайд

  От корки до корки
  

• 7 слайд

  Заткнуть за пояс
  

• 8 слайд

  Раз, два, три, четыре, пять,
  Начинаем отдыхать! (потянуться)
  Спинку бодро разогнули,
  Ручки кверху потянули!
  Раз и два, присесть и встать,
  Чтобы отдохнуть опять.
  Раз и два вперед нагнуться,
  Раз и два назад прогнуться.
  (движения маятника)
  Вот и стали мы сильней,
  (показать «силу»)
  Здоровей и веселей!
  (улыбнуться друг другу)
  ФИЗМИНУТКА
  

• 9 слайд

  
  «Замени одним словом!»
  кот наплакал –
  развесить уши -
  как снег на голову -
  ломать голову –
  сидеть сложа руки –
  рукой подать –
  повесить голову –
  обвести вокруг пальца –
  зарубить на носу -
  

• 10 слайд

  намылить шею
  водить за нос
  спустя рукава
  клевать носом
  смотреть сквозь пальцы
  хлопать глазами (ушами)
   
  Изобразить пантомимой
  буквальное значение фразеологизмов.
  
  

• 11 слайд

  Город мастеров
  
  (определи профессию)
  Мы в городе мастеров. Здесь в каждом домике живут фразеологизмы, возникшие в устной речи людей разных профессий.
  Топорная работа;
  Без сучка, без задоринки;
  Снять стружку;
  Разделать под орех
  На один покрой; Трещать по швам; Семь раз отмерь, один раз отрежь; Шито белыми нитками.
  столяр
  портной
  

• 12 слайд

  «Кто больше?»
  Вспомните фразеологизмы,
  в состав которых входит слово язык
  

• 13 слайд

  Язык заплетается – не можешь ясно сказать что-либо.
  Чесать языком – сплетничать
  Наступить на язык – заставить замолчать
  Типун тебе на язык – сердитое пожелание злому болтуну
  Найти общий язык – достигнуть взаимопонимания
  Держать язык за зубами – не болтать лишнего
  Как корова языком слизала – про то, что быстро и бесследно исчезло
  Черт дёрнул за язык – сожалеть о сказанном
  Попасть на язык – стать предметом пересудов
  Повесить язык на плечо – очень устать
  Тянуть за язык – вынуждать высказываться
  Прикусить язык – замолчать
  Бежать высунув язык – очень быстро
  

• 14 слайд

  Подбери фразеологизм к иллюстрации
  Фразеологизмы, основанные на сравнении человека с животными
  Хитер как...
  Труслив как...
  Изворотлив как...
  Надут как...
  Нем как...
  Упрям как...
  Болтлив как...
  Голоден как...
  
  

• 15 слайд

  «Восстанови фразеологизмы!»
  делить шкуру неубитого …
  писать как … лапой
  купить … в мешке
  вставлять … в колёса
  брать … за рога
  провалиться сквозь …
  водить за …
  держать … за зубами
  завязать … на память
  узелок, быка, нос, курица, палки, язык, землю, медведя, кота
  

• 16 слайд

  .
  Подбери к словам в левом столбике фразеологизмы из правого столбика.
  Соедини их.
  Исчезнуть
  2. Постепенно
  3. Обдумать
  4. Неторопливо, вяло
  5. Проучить, наказать
  6. Сплетничать
  7. Необыкновенно
  8. Небрежно
  9. Стремительно
  10. Неразлучны
  
  а) Сломя голову
  б) Водой не разольешь
  в) Спустя рукава
  г) Чудеса в решете
  д) Как сквозь землю провалиться
  е) Пораскинуть умом
  ж) Как сонная муха
  з) Чесать языком
  и) Шаг за шагом
  к) Показать, где раки зимуют
  
  Метко – хоть глаз выколи
  Темно – намять бока
  Обманывать – не в бровь, а в глаз
  Бить – обвести вокруг пальца
  ?
  

• 17 слайд

  
  Подберите устойчивые сочетания к трем глаголам, подходящие по смыслу
  
  трудиться
  
  бежать
  
  бездельничать
  Не покладая рук
  Что есть духу
  Сложа руки
  Не жалея сил
  Во всю прыть
  Гонять лодыря
  Только пятки засверкали
  До седьмого пота
  
  Во все лопатки
  Бить баклуши
  Мчаться на всех парусах
  В поте лица
  Сломя голову
  Что есть сил
  Ловить мух
  Засучив рукава
  Со всех ног
  
  
  

• 18 слайд

  Подбери фразеологизмы к иллюстрациям
  

• 19 слайд

  Что это?
  Загадки-шутки
  Не цветы, а вянут,
  Не ладоши, а ими хлопают,
  Не бельё, а их развешивают
  доверчивые и любопытные.
  А ещё, на них можно вешать лапшу.
  
  Его вешают, приходя в уныние.
  Его задирают и всюду суют, вмешиваясь в чужие дела.
  
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Мешок чудес».
  По очереди вынимают вещи из мешка вслепую. Называют связанный с вещью фразеологизм
  Справка: стоять на часах, яблоку негде упасть, на воре и шапка горит, держать камень за пазухой, от корки до корки, как белка в колесе, в час по чайной ложке, завязать узелок на память, сердце в пятки ушло, намылить шею.
  
  узелок
  часы
  корки
  яблоко
  чайная ложка
  камень
  шапка
  колесо
  сердце
  мыло
  

• 21 слайд

  Найдите в тексте фразеологизмы
  
  "Рассказ Незнайки"
  
  Я проснулся утром, на душе кошки скребут. Пошел в мастерскую к Винтику, долго бил баклуши, а потом стал тянуть кота за хвост. Вернулся ни жив ни мертв, съел с горем пополам 6 котлет и пил томатный сок в час по чайной ложке. Тут как снег на голову свалился Пилюлькин, метал молнии, велел зарубить на носу, что руки моют перед едой, а мне хоть кол на голове теши - я все ни в зуб ногой.
  
  
  "Рассказ Незнайки"
  
  Я проснулся утром, на душе кошки скребут. Пошел в мастерскую к Винтику, долго бил баклуши, а потом стал тянуть кота за хвост. Вернулся ни жив ни мертв, съел с горем пополам 6 котлет и пил томатный сок в час по чайной ложке. Тут как снег на голову свалился Пилюлькин, метал молнии, велел зарубить на носу, что руки моют перед едой, а мне хоть кол на голове теши - я все ни в зуб ногой.
  
  
  

• 22 слайд

  Заменить подчеркнутые слова фразеологизмами
  Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя 
  не слушал. 
  Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила. 
  Кирилл целый день бездельничал. 
  Мы догадывались, что он нас обманывает. 
  Первого сентября Оля проснулась очень рано.
  хлопал ушами
  повесила нос
  бил баклуши
  водит за нос
  ни свет ни заря
  

• 23 слайд

  Подбери словечко в рифму:
  
  Мы исходили городок
  Буквально вдоль и …
  И так устали мы в дороге,
  Что еле …
  
  поперёк
  волочили ноги
  Фальшивят, путают слова,
  Поют кто в лес,… .
  Ребята слушать их не станут:
  От этой песни уши …
  кто по дрова
  вянут
  

• 24 слайд

  Дополните рассказ фразеологизмами
  Не нравилось Васе в школе. «В школе, – думал Вася, –
  
  Так и продолжал бы он,
  
  но учительница сказала ему строго :
  «Если не
  
  то можешь
  
  
  У Васи от страха
  
  Перестал он
  
  

• 25 слайд

  Подчеркни одной чертой устойчивые сочетания (фразеологизмы)
  
  Весенний дождь, грибной дождь; белая ворона,
  белая скатерть;
  мамин сын, маменькин сынок; золотые серьги, золотые руки; повесить картину, повесить голову
  
  Весенний дождь, грибной дождь; белая ворона,
  белая скатерть;
  мамин сын, маменькин сынок; золотые серьги, золотые руки; повесить картину, повесить голову
  
  Весенний дождь, грибной дождь; белая ворона,
  белая скатерть;
  мамин сын, маменькин сынок; золотые серьги, золотые руки; повесить картину, повесить голову
  
  белая ворона
  маменькин сынок
  золотые руки
  повесить голову
  грибной дождь
  

• 26 слайд

  Найди ошибки в употреблении фразеологизмов
  Вася красиво, как курица лапой, написал заглавие.
  
  Женя остановилась, до глубины души восхищенная чудесной музыкой.
  
  Котенок был очень некрасивым, глаз не оторвать.
  
  Мы дружно работали сложа руки.
  
  Мы с другом долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.
  
  Яшка сломя голову остановился.
  
  У лягушки дух захватило от страшной высоты.
  
  

• 27 слайд

  Вы, ребята, сегодня на уроке были очень активны, внимательны и старательны
  Всем спасибо!
  Урок окончен!!!
  
  

• 28 слайд

  Для шаблона использованы
  интернет ресурсы:
  
  Ученики http://fotki.yandex.ru/users/bagira0401/view/415700/?page=1
  Тетрадный лист http://detsad-kitty.ru/shablon/klipart/34358-klipart-na-prozrachnom-fone-tetradnye-listy.html
  
  
  
  Автор:
  Бобкова Ирина Валентиновна,
  учитель начальных классов ГКОУ СО «Богдановичская СКОШИ»