Презентация по русскому языку на тему "Звуки речи"

• 1 слайд

  Вставьте необходимые слова, чтобы получились пословицы.
  1) Ученье ... , а неученье ....
  
  2) ... источник знаний.
  
  3) Повторение ... учения.
  

• 2 слайд

  Определите, какие орфограммы есть в затранскрибированных словах. Запишите их согласно нормам. Объясните совпадение произношения и написания
  
  [каз'ба],
  белый [гр'ип],
  [марос].
  

• 3 слайд

  Изменение звуков в речи.
  Третье декабря.
  Классная работа.
  
  
  
  
  
  И тридцать витязей прекрасных
  
  Чредой из вод выходят ясных,
  
  И с ними дядька их морской.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  1 вариант - В каких позициях могут стоять согласные звуки?
  
  2 вариант - В каких позициях могут стоять гласные звуки?
  

• 6 слайд

  Произнесите подчеркнутые слова и запишите звуки, которые вы слышите на конце слов. Измените слова, поставив конечные согласные в сильную позицию
  Принялась она за дело,
  
  Завизжала и запела.
  
  Ела, ела дуб, дуб,
  
  Поломала зуб, зуб.
  

• 7 слайд

  Прочитайте стихотворный текст. Найдите в этом отрывке звонкие согласные, которые «оглушены» на конце слова
  Мальчишек радостный народ
  Коньками звонко режет лед;
  На красных лапках гусь тяжелый
  Ступает бережно на лед.
  Скользит и падает; веселый
  Мелькает, вьется первый снег,
  Звездами падая на брег.
  

• 8 слайд

  Выпишите в столбик существительные и поставьте к ним соответствующие предлоги. Запишите звуки, которыми выра жен этот предлог в каждом предложении.
  Вместе .... Борей прибежал маленький щенок.
  
  В плавании... Жорой не мог соревноваться никто.
  
  В этот день дежурным в классе были Володя .... Шурой.
  
  На столе стоял стакан .... чаем.
  
  Мы .... Тамарой ходим парой.
  

• 9 слайд

  Если гласные и согласные в сильной позиции — орфографических трудностей нет. Если в слабой позиции, нужно при менять правило, чтобы грамотно писать. То есть, важно определить позицию гласного или согласного в слове: в слабой или сильной позиции.
  

• 10 слайд

  Домашнее задание:
  На следующем уроке тема будет углубляться, поэтому домашнее задание носит творческий характер: в сказках А.С. Пушкина найдите 5 слов с согласными в слабой позиции и 5 слов с гласными в слабой позиции, запишите их, согласные обозначьте. Подберите к ним слова с этими же звуками в сильной позиции.