Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Белые мухи
вступить в свои права
не собьёмся с пути
засучив рукава
2 слайд
Обобщение и систематизация
знаний
по теме «Фразеология»
ПУТЕШЕСТВИЕ - СОРЕВНОВАНИЕ
3 слайд
Сформулируем цели урока
обобщить и систематизировать знания о … ; закрепить навыки узнавания в тексте … ;
развивать умение правильно употреблять …
4 слайд
5 слайд
У входных ворот в страну Фразеологию
Какие сочетания слов называются фразеологизмами?
Какие источники фразеологизмов вам известны?
Каким членом предложения может быть фразеологизм?
Можно ли при синтаксическом разборе разбивать фразеологизм на члены предложения?
Какова роль фразеологизмов в речи?
Ставится ли запятая в сочетаниях слов такого типа:
ни пуха ни пера, ни два ни полтора, ни рыба ни мясо,
ни день ни ночь?
6 слайд
«Краеведческий музей»
Экспозиция «Истоки»
7 слайд
8 слайд
Задание парам:
Пользуясь фразеологическими словарями, подберите по одному фразеологизму из трёх разных источников происхождения устойчивых словосочетаний. Составьте с ним предложение и охарактеризуйте по данному алгоритму :
Словосочетание … - фразеологизм. Докажем это.
Во-первых, оно …
Во-вторых, …
В третьих, …
За каждый правильный ответ пара
получает 1 балл, а ученик, давший этот ответ, – дополнительный жетон.)
9 слайд
Запишем вывод в тетрадь: Источники фразеологизмов:
история
литература
профессиональная деятельность
10 слайд
Университет
факультет лексикологии
Выберите себе задание по силам из трёх предложенных учителем:
Задание №1 оценивается 3 баллами
Задание №2 оценивается 4 баллами
Задание №3 оценивается 5 баллами
11 слайд
Проверка самостоятельной работы
Задание №1
1) “бездельничать”: сидеть сложа руки, корчить лодыря, бить баклуши,
2) “обманывать”: втирать очки, вводить в заблуждение, вешать лапшу на уши
3) “быстро”: сломя голову, во весь дух, со всех ног
Задание №2 13, 24, 37, 48, 59, 61, 72, 85, 96
Задание №3 133, 241, 352, 464, 526, 619, 785, 897, 978
12 слайд
Запишем вывод в тетрадь:
Фразеология тесно связана с лексикологией
13 слайд
Физкультминутка
Встанем, как аршин проглотили
Проголосуем обеими руками «за»
Разведем руками
А теперь руки в брюки
Согнемся в три погибели
Попрыгаем, как зайцы
Побьем друг другу челом
14 слайд
Типография
Выполните это задание командой.
Прочитайте текст. Замените выделенные слова подходящими по смыслу фразеологизмами. Определите синтаксическую роль вставленных фразеологизмов
Шестиклассник обычно лентяйничал на уроке.
Но в этот день он прибежал в школу рано. Петя стыдился, глядя на двойки в своём дневнике, и решил их исправить.
У доски он долго молчал, но потом всё же хорошо рассказал всё домашнее задание.
Мальчик был очень счастлив.
15 слайд
Запишем вывод в тетрадь:
Фразеологизмы могут выступать в предложении в роли любого члена предложения.
Они делают речь яркой и выразительной.
16 слайд
Храм искусств
Изобрази фразеологизм
При помощи рисунков, пантомимы изобрази написанное на карточке. Остальные участники( из команды –соперницы) должны отгадать показанный фразеологизм.
Баллы получают и те, кто представляет свою работу и те, кто её смог «расшифровать»
17 слайд
Домашнее задание
Вам предстоит выпустить свою книжку любимых фразеологизмов с иллюстрациями(5- 7 фразеологизмов).
Работу можно выполнить индивидуально или коллективно, распределив обязанности в группе.
18 слайд
Фразеологизм на прощание
Пожелание успеха в каком-либо деле, начинании
(С Богом!)
Пожелание долгой жизни, благополучия
(Многие лета)
Пожелание удачи в чём-либо
(В добрый час,
ни пуха ни пера)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 434 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Змановская Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.