Презентация по русскому языку на тему:"Орфограмма в в корне слова"(5 класс).

• 1 слайд

  Задания для 5 класса подготовила
  Учитель по русскому языку и литературе
  Адамян Елизавета олеговна.
  г. Москва, Южный округ
  ГБОУ Школа № 935.
  
  «Орфограмма в корне слова».
  

• 2 слайд

  Диктант. Подчеркнуть безударные гласные в корне.
  Зимние гости.
  Пришла холодная зима. Побелели поля и луга. Мороз сковал речки и озёра. Пушистые ёлочки нарядились в белые одежды. Зимой в лесу тишина.
  Вдруг в чащу прилетела стайка гостей.  Это клесты. Птицы облепили верхушки деревьев. Клесты ищут еловые шишки. На берёзках сидят воробьи. Им голодно.
  (44 слова)
  
  
  

• 3 слайд

  1.Выписать слова с орфограммой «Проверяемая безударная гласная в корне слова»
  Грибок, рука, речка, трясёт, листок, лист, земля, лётчик.
  2.Списать однокоренные слова, вставляя пропущенные буквы. Выделить корень. Подчеркнуть проверочные слова.
  С . довый, са . , пос . дил, садик.
  Л . док, лё . , нал . дь, подлёдный.
  

• 4 слайд

  3. Спишите текст, вставляя пропущенные безударные гласные. Подберите проверочные слова и запишите их в скобках.
  
  Небо голубое. Лес. За лесом луг. Озеро б…льшое (…), камыши вокруг. З…лотятся (…) всюду ровные п…ля (…). Это ты, р…дная (…) русская з…мля (…)!
  
  

• 5 слайд

  4. Записать слова с непроверяемой гласной в корне.
  
  Винегрет, кабинет, костюм, портрет, календарь, пенал.
  
  

• 6 слайд

  Правописание согласных в корне слова
  Проверяемые и непроизносимые согласные
  
  
  Чтобы правильно написать согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать к нему однокоренное, в котором после проверяемого согласного стоял бы гласный или согласные л, м, н, р:
  Пример:
  дуб — дубок, наряд — нарядный, тростник — тростинка, солнце — солнышко.
  Написание некоторых слов с непроизносимым согласным нельзя проверить подбором родственного слова. Такие слова надо запомнить или проверять по словарю:
  Пример: чувство, лестница и т.д.
  

• 7 слайд

  Написание слов с удвоенными согласными нужно запоминать или проверять по словарю:
  
  телеграмма, грамматика, стеллаж, искусство.
  
  

• 8 слайд

  Чередование согласных в корне слова
  Корень в родственных словах, как правило,  всегда одинаков, за исключением тех случаев, когда в слове происходят чередования звуков. Следует запомнить некоторые исторические чередования, чтобы уметь правильно найти корень в слове:
  
  Пример:
  г//ж//з — друг- дружить- друзья;
  т//ч//щ — свет- свеча- освещение;
  д//ж//жд — труд- тружусь- утруждать;
  б//бл — любовь- люблю;
   в//вл — ловить- ловля;
  м//мл — ломить- преломление;
  п//пл — лупить- луплю...
  
  

• 9 слайд

  4. Распределите слова по столбикам, подберите проверочные слова, где это возможно.
  
  Плод, вокзал, березка, футбол, робкий, ловкий, спортсмен.
  Проверяемые согласные в корне слова
  Непроверяемые согласные в корне слова
  
  

• 10 слайд

  5. Задание. Замените прилагательные в словосочетаниях на противоположные по значению, в которых была бы непроизносимая согласная. Объясните написание непроизносимых согласных.
  
  Печальный день -
  Солнечное утро -
  Несчастный человек –
  Письменное задание –
  Маленький завод –
  
  

• 11 слайд

  6. В первом четверостишье найти и записать слова с орфограммами-гласными в корне слова:
  Зима недаром злится,
  Прошла ее пора –
  Весна в окно стучится
  И гонит со двора.
  
  7. Во втором стихотворении с орфограммами-согласными:
  Наша ветхая лачужка
  И печальна, и темна.
  - Что же ты, моя старушка,
  Приумолкла у окна?
  Или бури завываньем
  Ты, мой друг, утомлена?