Презентация по русскому языку на тему:Склонение имен прилагательных во множественном числе.(4 класс система Л.В.Занкова)

• 1 слайд

  Качан Г. П. СистемаЛ.В.Занкова 2 класс
  Слово одежда всех
  мыслей и фактов
  М.Горький
  Речь - самый тонкий
  показатель культуры
  человека.
  Русский  язык
  
  Ты береги,  
  
  как  бережёшь
  
  всех  близких
  
  и  любимых.
  
  русский язык
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  НАБЛЮДАЮ
  ЗАМЕЧАЮ
  РАЗМЫШЛЯЮ
  ДЕЛАЮ ВЫВОД
  

• 4 слайд

  
  п, в,с,ч,п,с, ...
  
  Вва,Ввя,Вво…
  

• 5 слайд

  
  Заглавная В, строчная в чередуются с проверяемыми безударными гласными буквами.
  
  Напишите строчку буквы в указанной последовательности, ориентируясь на правило.
  

• 6 слайд

  Я весь день ловлю жучков,
  Уплетаю червячков.
  В тёплый край не улетаю,
  Здесь под крышей обитаю.
  Чик-чирик! Не робей,
  Я бывалый …
  
  

• 7 слайд

  Я весь день ловлю жучков,
  Уплетаю червячков.
  В тёплый край не улетаю,
  Здесь под крышей обитаю.
  Чик-чирик! Не робей,
  Я бывалый воробей
  
  

• 8 слайд

  Окраской – сероватая,
  Повадкой – вороватая,
  Крикунья хрипловатая –
  Известная персона.
  Это …
  

• 9 слайд

  Окраской – сероватая,
  Повадкой – вороватая,
  Крикунья хрипловатая –
  Известная персона.
  Это - ворона
  

• 10 слайд

  в – рона
  в – р – бей
  а
  о
  а
  о
  а
  о
  КТО ЭТО ?
  

• 11 слайд

  
  ворона
  
  воробей
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Имя прилагательное – это…
  Часть речи,
  которая отвечает на вопросы:
  какой? какая? какое? какие?
  
  
  Обозначает признаки предметов.
  Уточняет предметы, зависит от предметов.
  Украшает нашу речь.
  

• 13 слайд

  Словарно-орфографическая работа
  Мысленно уберите заглавные буквы, прочитайте наоборот и вы узнаете слово, с которым мы познакомимся на уроке.
  АзКапМоКвеРдСнУиОк
  

• 14 слайд

  Заповедник – участок земли или водного пространства, где оберегается и сохраняется в естественном состоянии весь его природный комплекс, а также культурные ценности.
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Подберите родственные слова
  Заповед-н-ый
  Заповед-н-ик
  
  
  заповед-ова-ть
  
  заповедь
  

• 18 слайд

  Склонение прилагательных во множественном числе
  И.п.(какие?) деликатные вопросы
  
  Р.п.(каких?) деликатных вопросов
  
  Д.п.(каким?) деликатным вопросам
  
  В.п.(какие?) деликатные вопросы
  Т.п.(какими?) деликатными вопросами
  
  
  П.п.(о каких?) деликатных вопросах
  

• 19 слайд

  
  
  19
  Работа в парах
  Просклоняйте прилагательные
  
  
  I группа – Интересный (урок)
  
  II группа – Весёлый (урок)
  
  III группа – Содержательный (урок)
  
  
  

• 20 слайд

  
  
  20
  Прилагательные
  Ед. ч.
  Р. П.
  Мн. ч.
  П. ?
  

• 21 слайд

  
  
  21
  Склонение имен прилагательных
  во множественном числе.
  

• 22 слайд

  
  
  22
  Просклоняйте прилагательные, выделите окончания.
  I вариант – Интересные уроки
  
  
  II вариант – Веселые перемены
  

• 23 слайд

  
  
  23
  И.п. , В.п.
  
  какие?
  ые ие
  Р.п., П.п.
  
  каких?
  ых их
  Д.п.
  
  каким?
  ым им
  Т.п.
  
  какими?
  ыми ими
  

• 24 слайд

  
  
  24
  за воздушными шарами – Т.п.
  о летних каникулах – П.п.
  к соседским мальчишкам – Д.п.
  из колючих кустов – Р.п.
  с трескучими морозами – Т.п.
  до первых заморозков – Р.п.
  на музыкальных инструментах – П.п.
  по морским волнам – Д.п.
  Проверка
  

• 25 слайд

  
  
  25
  

• 26 слайд

  
  
  26
  сверкает
  искрами
  солнце
  снег
  на
  разноцветными
  ярком
  Собери предложение
  Подчеркни главные члены предложения.
  Определи род и падеж имен прилагательных.
  

• 27 слайд

  
  
  27
  А как у вас?
  Т.п.
  Снег сверкает разноцветными искрами
  ср.р. П.п.
  на ярком солнце.
  

• 28 слайд

  
  
  28
  1. На ярком – прил. (на каком?).
  2. Н.ф. – яркий.
  3. В ср. р., в П. п., в ед. ч.
  4. Вт. чл. – опред.
  
  

• 29 слайд

  
  
  29
  Пришла зима с … морозами,
  … вьюгами, … сугробами. В … лесу
  на снегу видны узоры … следов.
  Трещат … морозы.
  

• 30 слайд

  
  
  Летает быстро чайка,
  И сокол, и сова.
  Но всех быстрее мчатся
  КРЫЛАТЫЕ СЛОВА.
  Мы их однажды встретим
  В волшебном словаре
  В краю, где на рассвете
  Рак свищет на горе.
  И пышно расцветает
  Весною трын-трава.
  Вот там и обитают
  Крылатые слова.
  
  

• 31 слайд

  
  
  Мы порой и не сообразим,
  Отчего же так мы говорим.
  Почему в ситуациях разных
  Произносим нелепые фразы.
  Но мы этим серьёзно займёмся
  И, конечно, во всём разберёмся!
  
  

• 32 слайд

  Свое несогласие высказывай вежливо.
  Работать должен каждый на общий результат.
  Один говорит, другие слушают.
  В группе должен быть ответственный.
  

• 33 слайд

  Работа в группах
  В данных фразеологических оборотах имеются слова во­рона и воробей. Вместо точек вставьте подходящее слово, выделите глаголы, определите смысл каждого оборота.
  
  1. Считать.... 1. Очень мало, всего ничего
  2. Куда... костей не носил 2. Очень опытный, много испытавший человек
  3. Белая.... 3. Быть рассеянным, отвлекаться
  4. Ловить.... 4. Очень далеко
  5. С... нос. 5. Широко открывать рот
  6. Стреляный.... 6. Человек, который сильно отличается от других
  

• 34 слайд

  Работа в группах
  В данных фразеологических оборотах имеются слова во­рона и воробей. Вместо точек вставьте подходящее слово, выделите глаголы, определите смысл каждого оборота.
  
  1. Считать ворон 1. Очень мало, всего ничего
  2. Куда воробей костей не носил 2. Очень опытный, много
  испытавший человек
  3. Белая ворона 3. Быть рассеянным,
  4. Ловить ворон 4. Очень далеко
  5. С воробьиный нос. 5. Широко открывать рот
  6. Стреляный воробей 6. Человек, который сильно сильно отличается от других
  

• 35 слайд

  Я научился (лась) …
  
  Я понял (а) … .
  
  Я смогу … .
  Проверь- ка
  

• 36 слайд

  Проверь- ка
  Я научился (лась) … .
  
  Я понял (а) … .
  
  Я смогу … .
  
  

• 37 слайд

  Домашнее задание:
  
  Упр. 185 стр.91,повторить правило стр.87
  
  

• 38 слайд

  МОЛОДЦЫ !