130185
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по русскому языку "Новейшие технологии запоминания словарных слов" (1 - 4 класс)

Презентация по русскому языку "Новейшие технологии запоминания словарных слов" (1 - 4 класс)

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 1 г. Пролетарс...
Словарная работа на уроках русского языка Актуальность Повышение орфографиче...
Как научить ребёнка писать словарные слова без ошибок? мошина биреза помедор...
Как запомнить, чтобы вспомнить?
1/3 Ребенок 7 -10 лет усваивает только 1/3 часть полученной информации.
Эйдетизм – это разновидность образной памяти, связанной с таким феноменом че...
Уже в 1930 годы немецкий ученый Э. Йенш доказал, что этот феномен присущ тол...
«Эйдетика» – главный ассоциативный метод развития образной памяти при запомин...
запоминать вспоминать забывать Три составные части при обучении детей Образна...
Основная задача – усвоить правильное написание слов через «образ» При освоени...
Эффективные технологии запоминания словарных слов Создать ситуацию яркого «об...
Метод графических ассоциаций При запоминании словарного слова надо придумать...
Метод звуковых ассоциаций Этот метод предпочтителен при запоминании «упрямого...
Б Е РЕЗА БЕЛАЯ
Д Я Т Е Л ЛЕС
Ассоциативная связь может быть по: малина - маленькая лимон - кислый к лесо з...
Комбинированный метод Это метод использования при запоминании словарного слов...
Лопата лопнула / На завтрак «раки» /
Хок и Кей играют в хоккей хок кей
Эффективные способы «усиления» орфограммы Метод «неправильных правил» Метод д...
Метод деления слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв Метод...
Способы «усиления» орфограммы Существует немало способов, чтобы «уярчить» ор...
Метод «неправильных правил» Этот метод заключается в том, чтобы связать слова...
Метод заучивания обобщенным способом Заучивание обобщенным способом (психолог...
Опорное слово – рабочий Опорные слова - гараж, рабочий, работа, пальто, сапо...
Однажды Дед Мороз решил отнести детям подарки. Он отправился в город по грун...
по толкованию: Приём «Группировка» Овощи: огурец, помидор, горох, картофель,...
Составление и расшифровка ребусов Для того, чтобы процесс усвоения орфографич...
 горох осина столица завтрак кровать месяц
Метод возвращения в забытую этимологию слова Раскрыть большие и маленькие тай...
1.Толкование 	Орудие труда для рубки в виде насаженной на деревянное топорище...
Метод «Чемодан – мясорубка – корзина» Рефлексия это может мне пригодиться пер...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 1 г. Пролетарс
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 1 г. Пролетарска Ростовской области Учитель начальных классов: Доля Е.А. Новейшие технологии запоминания словарных слов

2 слайд Словарная работа на уроках русского языка Актуальность Повышение орфографиче
Описание слайда:

Словарная работа на уроках русского языка Актуальность Повышение орфографической грамотности учащихся остаётся одной из важнейших, актуальных проблем и сегодня в методике преподавания русского языка. «Начальная школа призвана обеспечить формирование прочных навыков грамотного письма», - подчёркивается в Основных направлениях реформ общеобразовательной и профессиональной школ. Вопрос о безударных гласных, как одной из важнейших проблем словарной работы, по всеобщему признанию, является основным в русском правописании.

3 слайд Как научить ребёнка писать словарные слова без ошибок? мошина биреза помедор
Описание слайда:

Как научить ребёнка писать словарные слова без ошибок? мошина биреза помедор кравать о / а / е / и / месец я /

4 слайд Как запомнить, чтобы вспомнить?
Описание слайда:

Как запомнить, чтобы вспомнить?

5 слайд 1/3 Ребенок 7 -10 лет усваивает только 1/3 часть полученной информации.
Описание слайда:

1/3 Ребенок 7 -10 лет усваивает только 1/3 часть полученной информации.

6 слайд Эйдетизм – это разновидность образной памяти, связанной с таким феноменом че
Описание слайда:

Эйдетизм – это разновидность образной памяти, связанной с таким феноменом человеческого мозга, как умение видеть предмет, который уже исчез из поля восприятия. Сознание ученика сохраняет не только контуры предметов, но и цвета, запахи, вкусовые ощущения. Эйдетизм явный видит несуществующий предмет в данную минуту с открытыми глазами скрытый продолжает видеть несуществующий предмет лишь закрыв глаза и сосредоточившись на нем

7 слайд Уже в 1930 годы немецкий ученый Э. Йенш доказал, что этот феномен присущ тол
Описание слайда:

Уже в 1930 годы немецкий ученый Э. Йенш доказал, что этот феномен присущ только детям. «Эйдетизм» –закономерная стадия детского развития.

8 слайд «Эйдетика» – главный ассоциативный метод развития образной памяти при запомин
Описание слайда:

«Эйдетика» – главный ассоциативный метод развития образной памяти при запоминании словарных слов « Присмотримся внимательно, какое место занимает игра в жизни ребенка.… Для него игра – это самое серьезное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности. Без них нет, и не может быть полноценного умственного развития» В.Л.Сухомлинский

9 слайд запоминать вспоминать забывать Три составные части при обучении детей Образна
Описание слайда:

запоминать вспоминать забывать Три составные части при обучении детей Образная память зрительная фотографическая тактильная двигательная

10 слайд Основная задача – усвоить правильное написание слов через «образ» При освоени
Описание слайда:

Основная задача – усвоить правильное написание слов через «образ» При освоении технологий запоминания словарных слов в каждом случае приоритет за ведущей модальностью учеников «визуалов», «аудиалов», «кинестетиков». Этапы формирования «образа» слова видеть объект, запоминать по образцу предлагаемому учителем находить образ к изучаемой орфограмме самостоятельно, через ассоциацию запоминать правописание слова вспомнить в нужный момент ассоциативный образ слова

11 слайд Эффективные технологии запоминания словарных слов Создать ситуацию яркого «об
Описание слайда:

Эффективные технологии запоминания словарных слов Создать ситуацию яркого «образа» в памяти ребенка и пережить её И.Ю.Матюгин - доктор педагогических наук, профессор РАЭ, доказал экспериментально, что яркий образ навсегда остается в памяти ребенка.

12 слайд Метод графических ассоциаций При запоминании словарного слова надо придумать
Описание слайда:

Метод графических ассоциаций При запоминании словарного слова надо придумать рисунок, обозначающий само слово или интересно обыграть в нем запоминаемую букву. Она может быть письменная или печатная, любого шрифта или размера. Желательно букву изображать по аналогии с внешним видом самого предмета. Модель мнемотехники ЯБЛ КО О Словарное слово Ассоциативный образ

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Метод звуковых ассоциаций Этот метод предпочтителен при запоминании «упрямого
Описание слайда:

Метод звуковых ассоциаций Этот метод предпочтителен при запоминании «упрямого» слова в тех случаях, когда фраза из созвучия и словарного слова особенно удачна. С БАКА ХВОСТ О

16 слайд Б Е РЕЗА БЕЛАЯ
Описание слайда:

Б Е РЕЗА БЕЛАЯ

17 слайд Д Я Т Е Л ЛЕС
Описание слайда:

Д Я Т Е Л ЛЕС

18 слайд Ассоциативная связь может быть по: малина - маленькая лимон - кислый к лесо з
Описание слайда:

Ассоциативная связь может быть по: малина - маленькая лимон - кислый к лесо заяц - цвету; - месту расположения; - форме; - звучанию; действию; - вкусу; - материалу; - назначению; - количеству; - и т.д.

19 слайд Комбинированный метод Это метод использования при запоминании словарного слов
Описание слайда:

Комбинированный метод Это метод использования при запоминании словарного слова и графических, и фонетических ассоциаций одновременно в том случае, если в слове содержится несколько непроверяемых букв. м л ток (молот молотит)

20 слайд Лопата лопнула / На завтрак «раки» /
Описание слайда:

Лопата лопнула / На завтрак «раки» /

21 слайд Хок и Кей играют в хоккей хок кей
Описание слайда:

Хок и Кей играют в хоккей хок кей

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Эффективные способы «усиления» орфограммы Метод «неправильных правил» Метод д
Описание слайда:

Эффективные способы «усиления» орфограммы Метод «неправильных правил» Метод деления слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв Метод заучивания обобщенным способом Составление ребусов Метод возвращения в забытую этимологию слова

24 слайд Метод деления слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв Метод
Описание слайда:

Метод деления слова на входящие в него значимые сочетания звуков и букв Метод заключается в том, что некоторые слова можно разделить на значимые сочетания букв и звуков в словарном слове, при помощи которых хорошо запоминаются «опасные гласные».

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд Способы «усиления» орфограммы Существует немало способов, чтобы «уярчить» ор
Описание слайда:

Способы «усиления» орфограммы Существует немало способов, чтобы «уярчить» орфограмму, привлечь к ней особое внимание. «Усиление» идет за счет образного представления материала, путем выстраивания линии для запоминания, сочинения своеобразных рассказов, сказок, стихов, песен, небылиц, несуразиц, шуток, анекдотов. Орфограмму можно нарисовать, пропеть, протанцевать, «одушевить», на неё можно обидеться, рассердиться или гордиться ею, её можно считать «другом» (если написание орфограммы совпадает с произношением) и, наоборот, «неприятелем» (если она пишется не так, как слышится), ей можно задавать вопросы и заставить её отвечать. Выбор способа «усиления» зависит от характера орфограммы: чем труднее буква запоминается, тем большего внимания она к себе требует, тем большим количеством ассоциативных связей она должна «обрасти» и тем больше видов памяти на неё должно «поработать».

27 слайд Метод «неправильных правил» Этот метод заключается в том, чтобы связать слова
Описание слайда:

Метод «неправильных правил» Этот метод заключается в том, чтобы связать словарное слово с другим, обыграть ассоциативную связь в стихотворении, сказке, загадке, шараде, и тогда у словарного слова появится «приемный родственник», который поможет выделить и запомнить нужную букву. А еще можно «трудное» слово сделать персонажем и букву включить в сюжет стихотворения или сказки. В.В.Агафонов утверждает, что чем абсурднее будет сюжет, тем быстрее его запомнит ученик.

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Метод заучивания обобщенным способом Заучивание обобщенным способом (психолог
Описание слайда:

Метод заучивания обобщенным способом Заучивание обобщенным способом (психологи называют этот приём «вешалкой»): знаю написание одного слова – «вешаю» на него другие слова, которые пишутся с той же орфограммой. рабочий гараж работа пальто сапоги завтрак карандаш завод машина трамвай Трам… трам…

30 слайд Опорное слово – рабочий Опорные слова - гараж, рабочий, работа, пальто, сапо
Описание слайда:

Опорное слово – рабочий Опорные слова - гараж, рабочий, работа, пальто, сапоги, завтрак, карандаш, завод, машина, трамвай. Рабочий надевает пальто, сапоги, берет с собой карандаш, завтрак, выводит машину из гаража и едет на работу, на завод. А мы едем на трамвае и напеваем песенку собственного сочинения: Трам – та – ра, Трам – та – ра, Везде пишем букву «а»

31 слайд Однажды Дед Мороз решил отнести детям подарки. Он отправился в город по грун
Описание слайда:

Однажды Дед Мороз решил отнести детям подарки. Он отправился в город по грунтовой дороге. Увидела его ворона и позвала своих друзей. Идет дед и думает, что-то его мешок совсем легким стал, оглянулся и увидел такую картину: идет за ним корова, а на ней едут собака, сорока, а воробей вокруг летает! А все его подарки лежат на земле, хитрая ворона в мешке дыру проделала. Улыбнулся Мороз всем подарки раздал: собаке дал вкусную косточку, птицам орехи, а корове – морковку.

32 слайд по толкованию: Приём «Группировка» Овощи: огурец, помидор, горох, картофель,
Описание слайда:

по толкованию: Приём «Группировка» Овощи: огурец, помидор, горох, картофель, капуста, морковь по одинаковой безударной гласной: земляника, месяц, ягненок, лягушка, заяц по включению в сюжет: пуговица, портниха, костюм, одежда, пальто

33 слайд Составление и расшифровка ребусов Для того, чтобы процесс усвоения орфографич
Описание слайда:

Составление и расшифровка ребусов Для того, чтобы процесс усвоения орфографических особенностей происходил наиболее интенсивно и вместе с тем занимательно применяю на своих уроках разгадывание ребусов, в которых зашифрованы словарные слова. Такая игра помогает школьникам легко и быстро усваивать учебный материал, оказывая благотворное влияние на личностно-мотивационную сферу. Этот вид деятельности позволяет сделать работу со словарными словами динамичной и менее утомительной.

34 слайд  горох осина столица завтрак кровать месяц
Описание слайда:

горох осина столица завтрак кровать месяц

35 слайд Метод возвращения в забытую этимологию слова Раскрыть большие и маленькие тай
Описание слайда:

Метод возвращения в забытую этимологию слова Раскрыть большие и маленькие тайны словарных слов помогает очень серьезная, интересная и чрезвычайно сложная наука - этимология. Она помогает узнать не только значение слова, но и его правописание, рассказывает о его рождении. Для выяснения орфограммы достаточно узнать форму из языка - источника или соответствующие образования из близкородственных языка и обосновать правописание некоторых слов с помощью этимологии.

36 слайд 1.Толкование 	Орудие труда для рубки в виде насаженной на деревянное топорище
Описание слайда:

1.Толкование Орудие труда для рубки в виде насаженной на деревянное топорище железной части с острым лезвием. 2.Этимология Это слово связывают со словом топать, как и тяпать, когда- то этот глагол значил ударять, сечь, рубить. Топор – буквально топало. 3.Фразеологические обороты Хоть топор вешай (маленькое помещение с большим количеством людей, когда не хватает воздуха) Сказал, как топором отрубил (не изменяет своего мнения, выполнение сказанного) 4.Пословицы и поговорки Что написано пером, того не вырубишь топором. Как тонет, топор сулит, а вытащишь и топорища жаль. 5.Загадки Кланяется, кланяется, Придет домой – растянется. 6.Шарады Я по полену бью, звеня, Дровами на зиму снабжаю, Когда ж с конца прочтут меня, Я недовольство выражаю. (топот – ропот) 7.Стих Вам стесать с бревна кору? Обращайтесь к топору! Нужен мост или паром – Надо ладить с топором. 8.Ассоциация Топор - топать

37 слайд Метод «Чемодан – мясорубка – корзина» Рефлексия это может мне пригодиться пер
Описание слайда:

Метод «Чемодан – мясорубка – корзина» Рефлексия это может мне пригодиться переработаю информацию и подумаю всё выброшу

Общая информация

Номер материала: ДБ-352171

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.