Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку "Обобщающие слова при однородных членах" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по русскому языку "Обобщающие слова при однородных членах" (8 класс)

библиотека
материалов
Обобщающие слова в предложениях с однородными членами Презентацию подготовила...
Цели урока: ознакомить учащихся с обобщающими словами при однородных членах п...
Актуализация опорных знаний Беседа Какие члены предложения называют однородны...
Изучение нового материала Обобщающие слова включают в себя следующие граммати...
Знаки препинания при обобщающих словах Обобщающее слово – : , , , и - : , и ,...
Обобщение, систематизация знаний и умений учащихся Задание: Перепишите предло...
Обобщение, систематизация знаний и умений учащихся Задание: Включите в состав...
Тестовые задания 1. Укажите слово, которое не может быть в роли обобщающего:...
Рефлексия Беседа Что такое обобщающее слово? Как оно соотносится с однородным...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающие слова в предложениях с однородными членами Презентацию подготовила
Описание слайда:

Обобщающие слова в предложениях с однородными членами Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ № 17» г. Архангельска Шелкунова Екатерина Аркадьевна Первая квалификационная категория

№ слайда 2 Цели урока: ознакомить учащихся с обобщающими словами при однородных членах п
Описание слайда:

Цели урока: ознакомить учащихся с обобщающими словами при однородных членах предложения; формировать умения правильно ставить знаки препинания при обобщающих словах, составлять схемы предложений с обобщающими словами при однородных членах, различать предложения с обобщающими словами при однородных членах предложения с составными именными сказуемыми; расширить и углубить предметную компетенцию учащихся; воспитывать языковое чутьё, внимание к происходящим в языке процессам.

№ слайда 3 Актуализация опорных знаний Беседа Какие члены предложения называют однородны
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний Беседа Какие члены предложения называют однородными и какие члены предложения могут быть однородными? В чем разница между однородными и неоднородными определениями? Могут ли однородные члены быть выражены разными частями речи? Приведите примеры? Какие союзы при однородных членах всегда являются одиночными? Какие союзы могут быть и одиночными, и повторяющимися? Как вы отличаете повторяющиеся союзы от двойных?

№ слайда 4 Изучение нового материала Обобщающие слова включают в себя следующие граммати
Описание слайда:

Изучение нового материала Обобщающие слова включают в себя следующие грамматические признаки: тождественность синтаксической функции обобщающего слова о однородных членов предложения; способность обобщающего слова быть любым членом предложения способность обобщающего слова быть выраженным любой частью речи, словосочетанием, фразеологическим оборотом и даже предложением; способность обобщающего слова находиться как впереди, так и позади однородных членов; определенное интонационное оформление обобщающих слов.

№ слайда 5 Знаки препинания при обобщающих словах Обобщающее слово – : , , , и - : , и ,
Описание слайда:

Знаки препинания при обобщающих словах Обобщающее слово – : , , , и - : , и , например как то : , , и т. д. а именно 5. , и - словом, одним словом, в общем ,

№ слайда 6 Обобщение, систематизация знаний и умений учащихся Задание: Перепишите предло
Описание слайда:

Обобщение, систематизация знаний и умений учащихся Задание: Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните обобщающие слова и союзы, связывающие однородные члены предложения. Постройте схемы. 1. В человеке все должно быть прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. П. Чехов). 2 Всё это звуки и запахи тучи и люди было странно красиво казалось началом чудной сказки. (М. Горький). 3. Постоянное обращение к словарям справочникам наблюдение за живой речью людей всё это способствует развитию и обострению «языкового чутья». 4. Вдруг это море этот лучезарный воздух эти ветви и листья облитые солнцем словом всё заструится и задрожит беглым блеском (по И. С. Тургеневу). 5. Шум брань мычание рёв всё сливалось в один нестройный говор. 6. Всё а именно и погода и характер леса вдруг переменилось.

№ слайда 7 Обобщение, систематизация знаний и умений учащихся Задание: Включите в состав
Описание слайда:

Обобщение, систематизация знаний и умений учащихся Задание: Включите в состав предложений обобщающие слова, запишите полученные предложения. 1. Грачи, скворцы, ласточки прилетают к нам весной. 2. Она держала букет из белых, ярко-красных, бордовых, почти совсем черных роз. 3. Теперь ему приходилось рубить дрова, топить русскую печь, заменять прогнившие доски на крыльце, латать дыры в протекающей крыше. 4. В жару и в холод. В дождь и в метель, в туман и в мокрый снег ты должен нести свою службу. Выполнение упражнений учебника (по выбору учителя)

№ слайда 8 Тестовые задания 1. Укажите слово, которое не может быть в роли обобщающего:
Описание слайда:

Тестовые задания 1. Укажите слово, которое не может быть в роли обобщающего: а) растения; б) вредители; в) одуванчик; г) животные. 2. Найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены) а) Ни горы ни ущелья ни быстрые реки не помешали прокладке газопровода. б) Запах черемухи чувствовался всеми в саду в доме на улице. в) Всё и лес и поле и цветущий луг залито солнцем. г) Бычков Сергеев Корнеенко победители соревнований. 3. Найдите ошибки в постановке знаков препинания. а) В корзине была дичь: два тетерева и утка. б) Мастеровые, старики с палками, бабы – всё слилось в одну массу. в) Небо становилось разноцветным: белесым, розовым, красным. г) Всё это звуки и запахи, тучи и люди было странно красиво и грустно

№ слайда 9 Рефлексия Беседа Что такое обобщающее слово? Как оно соотносится с однородным
Описание слайда:

Рефлексия Беседа Что такое обобщающее слово? Как оно соотносится с однородными членами при нем? Какую синтаксическую функцию могут выполнять обобщающие слова и однородные члены при них? Какие знаки препинания возможны при однородных членах и обобщающем слове? Приведите примеры. Домашнее задание (по выбору учителя)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-512487

Похожие материалы