Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку "Обобщающие слова при однородных членах предложения" 8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по русскому языку "Обобщающие слова при однородных членах предложения" 8 класс

библиотека
материалов
Имя существительное. 1. Что обозначает имя существительное? А) Действие В) П...
«Лидер ХХІ века». «Моя визитная карточка» «Байга», «Кокпар», «Живые вопросы»,...
однородные члены предложения
О, зато О (однородные члены предложения соединены противительными союзами. Н...
Разнообразный наглядный материал портреты поэтов; опорные схемы; иллюстрации...
Тема: Лексика Тип: обощающий урок. Форма: урок - игра. Цель: Обобщить знания...
Расшифровать загадочное письмо, состоящее из аббревиатур: Лексика – это слова...
Ключ: Лексика – это словарный состав языка. Однозначные слова – это слова, им...
Образец: Шар надулся. – Почему ты надулся? Не открывать листок. – Не открыват...
Заполните пробелы в таблице темная	(ночь)	(светлый)	день ранняя			осень 	деду...
Итоговое тестирование І-вариант 1. Укажи многозначное слово. А) лето Б) масте...
4. В какой из данных пар слова являются синонимами? А) спешить – торопиться Б...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Имя существительное. 1. Что обозначает имя существительное? А) Действие В) П
Описание слайда:

Имя существительное. 1. Что обозначает имя существительное? А) Действие В) Признак предмета С) Предмет 2. На какие вопросы отвечает имя существительное? А) Какое? Какая? Какие? В) Кто? Что? С) Что делать? Что сделать? 3. На какие вопросы отвечают одушевленные существительные? А) Кто? В) Что? С) Какая? Имя прилагательное. 1.Что обозначает имя прилагательное? А) Предмет В) Признак предмета С) Действие предмета 2. На какие вопросы отвечает имя прилагательное. А) Кто? Что? В) Что делать? Что сделать? С) Какой? Какая? Какие? и.т.д.

№ слайда 2 «Лидер ХХІ века». «Моя визитная карточка» «Байга», «Кокпар», «Живые вопросы»,
Описание слайда:

«Лидер ХХІ века». «Моя визитная карточка» «Байга», «Кокпар», «Живые вопросы», «Полиглот», «Великолепная пятерка», «Оратор», «Звездный час».

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 однородные члены предложения
Описание слайда:

однородные члены предложения

№ слайда 5 О, зато О (однородные члены предложения соединены противительными союзами. Н
Описание слайда:

О, зато О (однородные члены предложения соединены противительными союзами. Не то О, не то О (союзы повторяются) Не столько О, сколько О (двойные союзы) О и О, О и О, О и О, О и О (однородные члены предложения соединены попарно)

№ слайда 6 Разнообразный наглядный материал портреты поэтов; опорные схемы; иллюстрации
Описание слайда:

Разнообразный наглядный материал портреты поэтов; опорные схемы; иллюстрации и репродукции картин.; отрывки из худ-ных текстов.; мифы, загадки.; пословицы.

№ слайда 7 Тема: Лексика Тип: обощающий урок. Форма: урок - игра. Цель: Обобщить знания
Описание слайда:

Тема: Лексика Тип: обощающий урок. Форма: урок - игра. Цель: Обобщить знания учащихся о лексике. Развивать речь учашихся как средство мышления, развивать объем внимания, умения использовать опоры на наглядность. Воспитывать усердие, трудолюбие.

№ слайда 8 Расшифровать загадочное письмо, состоящее из аббревиатур: Лексика – это слова
Описание слайда:

Расшифровать загадочное письмо, состоящее из аббревиатур: Лексика – это словарный состав языка. О.С. - Э.С.И.О.З. М.С. – Э.С.И.Н.З. С. – Э.С.Б. по З. А. – Э.С.П. по З.

№ слайда 9 Ключ: Лексика – это словарный состав языка. Однозначные слова – это слова, им
Описание слайда:

Ключ: Лексика – это словарный состав языка. Однозначные слова – это слова, имеющие одно значение. Многозначные слова – это слова, имеющие несколько значений. 4. Синонимы – это слова, близкие по значению. 5. Антонимы – это слова, противоположные по значению.

№ слайда 10 Образец: Шар надулся. – Почему ты надулся? Не открывать листок. – Не открыват
Описание слайда:

Образец: Шар надулся. – Почему ты надулся? Не открывать листок. – Не открывать глаз. (Твердый материал) – Твердый характер. (Погрузиться в воду). Погрузиться в размышления. Потерять кошелек. (Потерять терпение). Свежий хлеб. (свежие новости). Золотой браслет (Золотое сердце). “От прямого – к переносному”

№ слайда 11 Заполните пробелы в таблице темная	(ночь)	(светлый)	день ранняя			осень 	деду
Описание слайда:

Заполните пробелы в таблице темная (ночь) (светлый) день ранняя осень дедушка родная мальчик трусливая добрый друг жаркое лето

№ слайда 12 Итоговое тестирование І-вариант 1. Укажи многозначное слово. А) лето Б) масте
Описание слайда:

Итоговое тестирование І-вариант 1. Укажи многозначное слово. А) лето Б) мастер В) март Г) снег 2. В каком случае выделенное слово употреблено в прямом значении? А) черное сердце Б) черные мысли В) черные дела Г) черная краска 3. В каком случае выделенное слово употреблено в переносном значении? А) Самолет летит Б) Спутник летит В) Время летит Г) Птица летит ІІ – вариант 1.Укажи однозначное слово. А) корень б) ручка в) перо г) тетя 2. В каком случае выделенное слово употреблено в переносном значении? А) Учитель идет Б) Человек идет В) Снег идет Г) Школьник идет 3. В каком случае выделенное слово употреблено в прямом значении? А) золотой браслет Б) золотая осень В) золотые руки Г) золотое сердце

№ слайда 13 4. В какой из данных пар слова являются синонимами? А) спешить – торопиться Б
Описание слайда:

4. В какой из данных пар слова являются синонимами? А) спешить – торопиться Б) спешить – медлить В) спешить – опаздывать Г) спешить – собираться 5. В какой из данных пар слова являются антонимами? А( грязный – темный Б) грязный – чистый В) грязный – злой Г) грязный – высокий 6. Укажи синонимический ряд. А) дерево, лист, ветка Б) вьюга, метель, пурга В) школа, класс, парта Г) магазин, продавец, продукты 4.В какой из данных пар слова являются антонимами? А) веселый – глупый Б) веселый – грустный В) веселый – смешной Г) веселый – холодный 5. В какой из данных пар слова являются синонимами? А) большой – маленький Б) большой – низкий В) большой – честный Г) большой – огромный 6. Укажи синонимический ряд. А) книга, ручка, сумка Б) солдат, боец, воин В) зима, снег, иней Г) театр, пьеса, актер


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-501124

Похожие материалы