Презентация по русскому языку. Обособленные члены предложения

• 1 слайд

• 2 слайд

  Повторение и обобщение по теме: « Обособленные члены предложения» Урок русского языка в 8 классе

• 3 слайд

  Знаки препинания служат нотами при чтении . А.П.Чехов

• 4 слайд

  Цели урока: 1.Повторить и систематизировать знаний об обособленных членах предложения. 2.Формировать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся. 3. Развивать речевые навыки грамотного употребления обособленных и уточняющих членов предложения в различных синтаксических конструкциях. 4. Подготовка к контрольной работе.

• 5 слайд

  Задание №1: определите части речи слепить, слепленный, наблюдать, наблюдая, наблюдавший, оставаться, оставаясь, оставшийся, деревянный, итальянский Лингвистическая разминка:

• 6 слайд

  Задание № 2: причастные обороты пометьте - п/о, деепричастные - д/о слепленные воском, наблюдая за полётом, оставаясь невредимым, оставшийся неизвестным, не отыскав в бумагах, желая извлечь выгоду, подъезжая к лесу, не успевший замёрзнуть

• 7 слайд

  1.Что такое обособленные члены предложения? члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно, называются обособленными 2. Назовите известные вам обособленные члены предложения. обособленные определения, обособленные приложения, обстоятельства, дополнения, а также к обособленным членам предложения относятся уточняющие члены (служат для конкретизации значений других членов предложения) 3. Какие члены предложения можно отнести к обособленным определениям? (причастный оборот, одиночное причастие, прилагательное) 4. Что относится к обособленным обстоятельствам? (деепричастный оборот, одиночное деепричастие, обстоятельства, выраженные существительными с предлогами) 5. Что такое уточняющие члены предложения?

• 8 слайд

• 9 слайд

  Расскажите об обособлении определений и приложений? Обособляются: 1.Определения, относящиеся к личному местоимению 2.Согласованные распространенные определения, стоящие после определяемого существительного 3.Согласованные нераспространенные определения, стоящие после определяемого существительного 4.Согласованные определения, стоящие перед определяемым существительным, если имеют добавочное обстоятельственное значение

• 10 слайд

  Расскажите об обособлении обстоятельств. Обособляются: 1.Деепричастные обороты и одиночные деепричастия 2.С предлогом несмотря на 3.С производными предлогами благодаря, вопреки и т.д. Не обособляются: 1.Фразеологизмы, в состав которых входят деепричастия 2.Наречия стоя, лежа, молча, нехотя, шутя, не глядя и др.

• 11 слайд

  Расскажите об обособлении уточняющих членов предложения. Обособляются: 1.Уточняющие обстоятельства места и времени 2.Уточняющие члены предложения, присоединяемые при помощи союзов то есть, или. 3.Уточняющие члены со словами особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и пр. 4. Уточняющие дополнения с предлогами кроме, помимо, вместо, включая, за исключением, наряду.

• 12 слайд

• 13 слайд

  Выборочный диктант. 1.Дружившие с детства, они никогда не расставались. 2.Мы шли ,утопая в песке. 3.Я, запыхавшись, остановился. 4.Ветер, теплый и ласковый, разбудил цветы на лугу. 5.Веселье продолжалось долго, до самого утра. 6.Ягоды, собранные детьми, были вкусны. 7.Он улыбался, несмотря на плохое настроение. 8.Безостановочно неслись туда, на запад, эшелоны. 9.В то время, именно год назад, я еще сотрудничал с журналом. 10.Вопреки предсказанию, погода прояснилась.

• 14 слайд

  Проверьте Обособленные определенияОбособленные обстоятельстваУточняющие члены предложения 1; 4; 6 2; 3; 7; 10 5; 8; 9

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Что мы сегодня повторили на уроке? - Как вы думаете, почему эпиграфом к нашему уроку послужили слова А.П.Чехова: « Знаки препинания служат нотами при чтении»?

• 18 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Аукцион: «3» - упр. 347 «4» - выписать из текста худ.произведения 5 предложений с обособл. чл.пр. «5» - написать миниатюру «Весна», используя предложения с обособленными членами предложения.

• 19 слайд