Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастными оборотами"

Презентация по русскому языку "Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастными оборотами"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом
Цель урока: Ознакомить учащихся с понятием обособленные обстоятельства, выраж...
1. Психологический настрой - Учитель: Учащиеся: -Прозвенел уже звонок? - да!...
Проверка домашнего задания Выполнить задание к упражнению Упражнение «Верност...
Закрепление пройденного материала «Мозговой шторм» Что такое предложение? Из...
Задание под ромбиком. И рыбам, и зверям, и птицам, и травам, и деревья, и цве...
Игра “Вспоминалка” Что такое деепричастие? Что такое деепричастный оборот? Ка...
Верный ответ Деепричастие Неизменяемая обозначает добавочное действие глаголь...
Тема урока Обособленные обстоятельства, выраженным деепричастием или дееприча...
ҮІ. Творческая работа. Чтение рассказа «Птица из сказки» - работа по тексту....
Прочтите предложения, выделяя голосом знаки препинания. Скажите, чем они выра...
Верный ответ 1. Перейдя вброд горный поток, я сразу попал на тропинку. 2. Под...
Составить простое предложение из данных слов. Она, к, побежала, босая, окну....
Составить простое предложение (правильное предложение) Босая, она побежала к...
ҮІІ. Рефлексия. Что вы поняли сегодня на уроке? Когда простое предложение не...
Домашнее задание Упр 6 списать, расставляя знаки препинания. стр196 Упр 8 выу...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом
Описание слайда:

Тема урока: Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом

№ слайда 2 Цель урока: Ознакомить учащихся с понятием обособленные обстоятельства, выраж
Описание слайда:

Цель урока: Ознакомить учащихся с понятием обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. Развивать устную и письменную речь. Соблюдать орфографическую зоркость, внимательность. Воспитать любовь к природе, и защищать её Повысить интерес к русскому языку.

№ слайда 3 1. Психологический настрой - Учитель: Учащиеся: -Прозвенел уже звонок? - да!
Описание слайда:

1. Психологический настрой - Учитель: Учащиеся: -Прозвенел уже звонок? - да! -Уже закончился урок? - нет! - Только начался урок? - да! - Хотите учиться? - да! - Значит, можно всем садиться! Наш весёлый школьный звонок Пригласил всех на урок! Урок усвоения новых у нас, Компьютер будет работать для нас. На наших гостей вы сейчас оглянитесь, Доброй улыбкой всем улыбнитесь. Много работы сегодня у нас, И всем я желаю успехов сейчас!

№ слайда 4 Проверка домашнего задания Выполнить задание к упражнению Упражнение «Верност
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Выполнить задание к упражнению Упражнение «Верность лебедя» пересказ упр 2 стр190

№ слайда 5 Закрепление пройденного материала «Мозговой шторм» Что такое предложение? Из
Описание слайда:

Закрепление пройденного материала «Мозговой шторм» Что такое предложение? Из чего состоит предложение? Из каких членов состоит простое предложение? Чем могут быть осложнены простые предложении? Что содержит обособленное предложение? Назовите разряды обособленных предложений? Как выделяются обособленные предложении в письменной речи?

№ слайда 6 Задание под ромбиком. И рыбам, и зверям, и птицам, и травам, и деревья, и цве
Описание слайда:

Задание под ромбиком. И рыбам, и зверям, и птицам, и травам, и деревья, и цветам для жизни необходимы зоны спокойствия. Позаботиться об этом может только человек. Защищая природу, человек защищает себя. Воздушный океан, моря, реки, озера, деревья, травы, цвкты, звери, рыбы и птицы – все в природе уравновешено. Благодаря этой биосфере может существовать человек на земле. Задание: 1. Найти предложение с однородными членами. 2. Предложение с однородными членами и обобщающим словом. 3. В чём заключается основная его мысль?

№ слайда 7 Игра “Вспоминалка” Что такое деепричастие? Что такое деепричастный оборот? Ка
Описание слайда:

Игра “Вспоминалка” Что такое деепричастие? Что такое деепричастный оборот? Какие суффикс имеет деепричастие? Деепричастие Деепричастие

№ слайда 8 Верный ответ Деепричастие Неизменяемая обозначает добавочное действие глаголь
Описание слайда:

Верный ответ Деепричастие Неизменяемая обозначает добавочное действие глагольная форма обладает признаками глагола и наречия бывают совершенного Несовершенного вида неизменяемость вида с суффиксами с суффиксами а, я в, вши, ши синтак.роль – обстоятельство Возвратность Переходность невозвратность

№ слайда 9 Тема урока Обособленные обстоятельства, выраженным деепричастием или дееприча
Описание слайда:

Тема урока Обособленные обстоятельства, выраженным деепричастием или деепричастным оборотом Обособляются Не обособляются 1. деепричастные обороты 1. одиночные слова молча, сидя, не глядя 2. одиночные деепричастие, 2. фразеологизмом если стоят перед сказуемым. 3. два одиночных дееприч Например: 1.Тучи на юге висели неподвижно, 1. он читал лёжа. подмигивая молниями. 2. Наевшись, он прошел прогуляться 2.Он работал 3. Волны несутся, гремя и сверкая. спустя рукава

№ слайда 10 ҮІ. Творческая работа. Чтение рассказа «Птица из сказки» - работа по тексту.
Описание слайда:

ҮІ. Творческая работа. Чтение рассказа «Птица из сказки» - работа по тексту. 1 Как вы понимаете выражение жить больше на слух, птичий язык? 2. Как они передают друг другу сведения? 3. Где в Казахстане живут эти птицы? 4. Что нового для вас рассказал автор об этих птицах? - Письменная работа: найдите в тексте обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Спишите их.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Прочтите предложения, выделяя голосом знаки препинания. Скажите, чем они выра
Описание слайда:

Прочтите предложения, выделяя голосом знаки препинания. Скажите, чем они выражены. Перейдя вброд горный поток я сразу попал на тропинку. 2. Подкрепив силы чаем и хлебом часов в одиннадцать утра мы пошли вверх по реке. 3. Он проснулся первыми лучами солнца весь дрожа от холода. 4. Белоснежные чайки весело покрикивали гоняясь одна за другой. 5. Громовая туча сверкая молниями спешила на северо- восток. 6.Тучи стали подниматься выше и постепенно темнея становились всё выше и выше.

№ слайда 13 Верный ответ 1. Перейдя вброд горный поток, я сразу попал на тропинку. 2. Под
Описание слайда:

Верный ответ 1. Перейдя вброд горный поток, я сразу попал на тропинку. 2. Подкрепив силы чаем и хлебом, часов в одиннадцать утра, мы пошли вверх по реке. 3. Он проснулся первыми лучами солнца, весь дрожа от холода. 4. Белоснежные чайки весело покрикивали, гоняясь одна за другой. 5. Громовая туча, сверкая молниями, спешила на северо- восток. 6.Тучи стали подниматься выше и, постепенно темнея, становились всё выше и выше.

№ слайда 14 Составить простое предложение из данных слов. Она, к, побежала, босая, окну.
Описание слайда:

Составить простое предложение из данных слов. Она, к, побежала, босая, окну. Песками, на занятая, сотни, протянулась, километров, равнина. К, стою, у, иве, прислонившись, дороги,я. Мыс, обогнув, в, пароход, высокий, вошёл, залив. Друг, мой, бизнесмен, преуспевающий.

№ слайда 15 Составить простое предложение (правильное предложение) Босая, она побежала к
Описание слайда:

Составить простое предложение (правильное предложение) Босая, она побежала к окну. На сотни километров протянулась равнина, занятая песками. Я стою у дороги, прислонившись к иве. Обогнув высокий мыс, пароход вошёл в залив. Мой друг - преуспевающий бизнесмен. 1.Какое предложение не относится к нашей теме? 2. Что нам показывает тире в последнем предложении? 3.Преуспевающий – к какой части речи относится?

№ слайда 16 ҮІІ. Рефлексия. Что вы поняли сегодня на уроке? Когда простое предложение не
Описание слайда:

ҮІІ. Рефлексия. Что вы поняли сегодня на уроке? Когда простое предложение не обособляется деепричастным оборотом? Как определить деепричастный оборот? Как должны вести себя на природе?

№ слайда 17 Домашнее задание Упр 6 списать, расставляя знаки препинания. стр196 Упр 8 выу
Описание слайда:

Домашнее задание Упр 6 списать, расставляя знаки препинания. стр196 Упр 8 выучить. Упр 9 проспрягать , образовать деепричастие. Правило.

№ слайда 18
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 17.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров199
Номер материала ДВ-461402
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх