Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Обращение". 8 класс

Презентация по русскому языку "Обращение". 8 класс

  • Русский язык и литература
Актуализация знании Какие члены предложения называются обособленными? Второст...
Актуализация знании В каких случаях обособляются определения? 1) Если они сто...
Актуализация знании 3. Когда обособляются приложения?   1) Если они относятся...
Актуализация знании 4. Какие условия способствуют обособлению обстоятельств?...
Актуализация знании 5. Для чего служат уточняющие члены предложения?   Уточня...
«Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а т...
Стратегия IDEAL I Выделитев тексте проблему. D Опишите ее (выявите ее суть)....
Сказка о рыбаке и золотой рыбке. «Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за...
Сказка о рыбаке и золотой рыбке.
ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА Соблюдайте тишину Подчиняйтесь времени Слушайте друг друга
Стадия вызова
«Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь чем то...
ОБРАЩЕНИЕ
Стадия осмысления
1 группа . Обращение в предложении выделяется запятой. Найдите в предложениях...
1 группа . Обращение в предложении выделяется запятой. Найдите в предложениях...
1 группа. Переделайте предложения так, чтобы подлежащее стали обращениями.  ...
1 группа. Переделайте предложения так, чтобы подлежащее стали обращениями.  ...
1 группа. Найдите обращения. Сделайте вывод о форме обращения. О Волга!.,колы...
1 группа. Найдите обращения. Сделайте вывод о форме обращения   О Волга!., ко...
Приём “Написание эссе”
Рефлексия
Таблица ИНСЕРТ Таблица ИНСЕРТ V известно + интересно и неожиданно  -противор...
§ 36 Упр. 331 Упр. 333 Домашнее задание
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Актуализация знании Какие члены предложения называются обособленными? Второст
Описание слайда:

Актуализация знании Какие члены предложения называются обособленными? Второстепенный член предложения (один или вместе с зависимыми словами) , выделенный в составе предложения по смыслу и интонационно , называется обособленным.

№ слайда 3 Актуализация знании В каких случаях обособляются определения? 1) Если они сто
Описание слайда:

Актуализация знании В каких случаях обособляются определения? 1) Если они стоят после определяемого слова.   Поляны, усыпанные березовым листом, были полны солнца.   2) Если они стоят перед определяемым словом и имеют добавочное значение причины или уступки.   Обычно спокойный, оратор на этот раз сильно волновался.   3) Если они относятся к личному местоимению.   Убаюканный сладкими надеждами, он крепко спал. А он, мятежный, просит бурю.  

№ слайда 4 Актуализация знании 3. Когда обособляются приложения?   1) Если они относятся
Описание слайда:

Актуализация знании 3. Когда обособляются приложения?   1) Если они относятся к нарицательному имени существительному и стоят после него. Добродушный старичок, больничный сторож, тотчас же выпустил его.   2) Если они относятся к собственному имени существительному и стоят после него. Майя Плисецкая, знаменитая русская балерина, принадлежит к театральной династии.

№ слайда 5 Актуализация знании 4. Какие условия способствуют обособлению обстоятельств?
Описание слайда:

Актуализация знании 4. Какие условия способствуют обособлению обстоятельств? Обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами, всегда являются обособленными.   Мать несколько раз обернулась, взмахивая платком.

№ слайда 6 Актуализация знании 5. Для чего служат уточняющие члены предложения?   Уточня
Описание слайда:

Актуализация знании 5. Для чего служат уточняющие члены предложения?   Уточняющие члены предложения служат для пояснения других членов предложения. уточн. Мы гуляли довольно долго, до самого вечера. уточн. Значимые части слова, в частности приставки, суффиксы, способны образовать новые слова.  

№ слайда 7 «Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а т
Описание слайда:

«Неграмотным человеком завтрашнего дня будет не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не научился при этом учиться» А. Тофлер

№ слайда 8 Стратегия IDEAL I Выделитев тексте проблему. D Опишите ее (выявите ее суть).
Описание слайда:

Стратегия IDEAL I Выделитев тексте проблему. D Опишите ее (выявите ее суть). E Определите варианты подходов к решению проблемы. A Действуйте (решайте). L Сделайте вывод (научитесь), проведите рефлексию своей работы.

№ слайда 9 Сказка о рыбаке и золотой рыбке. «Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за
Описание слайда:

Сказка о рыбаке и золотой рыбке. «Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь чем только пожелаешь....» «Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с нее корыто, Наше-то совсем раскололось!» «Здравствуй, барыня сударыня дворянка! Чай, теперь твоя душенька довольна» Не печалься, ступай себе с богом! Добро! будет старуха царицей!» «Здравствуй, грозная царица! Ну, теперь твоя душенька довольна» А народ-то над ним насмеялся: «Поделом тебе, старый невежа! Впредь тебе, невежа, наука: Не садися не в свои сани!»

№ слайда 10 Сказка о рыбаке и золотой рыбке.
Описание слайда:

Сказка о рыбаке и золотой рыбке.

№ слайда 11 ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА Соблюдайте тишину Подчиняйтесь времени Слушайте друг друга
Описание слайда:

ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА Соблюдайте тишину Подчиняйтесь времени Слушайте друг друга

№ слайда 12 Стадия вызова
Описание слайда:

Стадия вызова

№ слайда 13 «Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь чем то
Описание слайда:

«Отпусти ты, старче, меня в море, Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь чем только пожелаешь».   «Дурачина ты, простофиля! Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с неё корыто, Наше-то совсем раскололось».   «Здравствуй, барыня сударыня дворянка! Чай, теперь твоя душенька довольна».   «Как ты смеешь, мужик, спорить со мною, Со мною, дворянкой столбовою?»   «Здравствуй, грозная царица! Ну теперь твоя душенька довольна».   А народ-то над ним насмеялся: «Поделом тебе, старый невежа! Впредь тебе, невежа, наука: Не садися не в свои сани!» «Здравствуй, красная девица, - Говорит он, - будь царица.   «Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна;   «Ты, царевич, мой спаситель, Мой могучий избавитель Не тужи, что за меня Есть не будешь ты три дня».   «Здравствуй, князь ты мой прекрасный! Что ты тих, как день ненастный? Опечалился чему?»   «Ой вы, гости-господа, Долго ль ездили? куда? Ладно ль за морем? иль худо? И какое в свете чудо?»   «Чем вы, гости, торг ведёте? И куда теперь плывёте?»

№ слайда 14 ОБРАЩЕНИЕ
Описание слайда:

ОБРАЩЕНИЕ

№ слайда 15 Стадия осмысления
Описание слайда:

Стадия осмысления

№ слайда 16 1 группа . Обращение в предложении выделяется запятой. Найдите в предложениях
Описание слайда:

1 группа . Обращение в предложении выделяется запятой. Найдите в предложениях обращение. Расставьте знаки препинания. Обоснуйте ответ и сделайте вывод.   Свет наш солнышко ты ходишь круглый год по небу. («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)   Чем вы гости торг ведёте? («Сказка о царе Салтане,...»)   Здравстуй князь ты мой прекрасный! («Сказка о царе Салтане,...») 2 группа. Найдите в предложениях обращение. Чем выражены обращения? Обоснуйте ответ и сделайте вывод.   Ты очень вдумчив, Александр?   Верни меня, красивая, на простор широкий.   Просим вас выйти из вагонов, провожающие.

№ слайда 17 1 группа . Обращение в предложении выделяется запятой. Найдите в предложениях
Описание слайда:

1 группа . Обращение в предложении выделяется запятой. Найдите в предложениях обращение. Расставьте знаки препинания. Обоснуйте ответ и сделайте вывод.   Свет наш солнышко, ты ходишь круглый год по небу. («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)   Чем вы, гости, торг ведёте? («Сказка о царе Салтане,...»)   Здравстуй, князь ты мой прекрасный! («Сказка о царе Салтане,...») 2 группа. Найдите в предложениях обращение. Чем выражены обращения? Обоснуйте ответ и сделайте вывод.   Ты очень вдумчив, Александр? (существительное)   Верни меня, красивая, на простор широкий. (прилагательное)   Просим вас выйти из вагонов, провожающие. (причастие)

№ слайда 18 1 группа. Переделайте предложения так, чтобы подлежащее стали обращениями.  
Описание слайда:

1 группа. Переделайте предложения так, чтобы подлежащее стали обращениями.   Ребята провели читательскую конференцию. Школьники организовали экологический кружок. Пятиклассники готовятся к экзаменам. Ребята ухаживают за цветами в своем классе. Старшеклассники помогают малышам перейти улицу. Малыши бережно относятся к книгам. 2 группа. Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.   Ветер споет нам про дикие горы. Мой друг настойчиво добивается цели. Бабушка рассказывает сказку на ночь. Ребята пошли на речку. Мама купила мне книгу. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.  

№ слайда 19 1 группа. Переделайте предложения так, чтобы подлежащее стали обращениями.  
Описание слайда:

1 группа. Переделайте предложения так, чтобы подлежащее стали обращениями.   Ребята, проведите читательскую конференцию. Школьники, организуйте экологический кружок. Пятиклассники,готовьтесь к экзаменам. Ребята, ухаживайте за цветами в своем классе. Старшеклассники. помогайте малышам перейти улицу. Малыши, бережно относитесь к книгам. 2 группа. Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.   Ветер, спой нам про дикие горы. Мой друг, настойчиво добивайся цели. Бабушка, расскажи сказку на ночь. Ребята, идите на речку. Мама, купи мне книгу. Петя, сначала выучи уроки, а потом поидешь гулять.  

№ слайда 20 1 группа. Найдите обращения. Сделайте вывод о форме обращения. О Волга!.,колы
Описание слайда:

1 группа. Найдите обращения. Сделайте вывод о форме обращения. О Волга!.,колыбель моя! Любил ли кто тебя, как я? Один, по утренним заря, Когда ещё всё в мире спит. И алый блеск едва скользит. По тёмно-голубым волнам. 2 группа. Найдите обращения. Сформулируйте вывод о форме обращения.   Уважаемый господин Константинов! С благодарностью подтверждаем получение оборудования для лаборатории. Специалисты по установке должны прибыть в институт 8 июня 2015 года.

№ слайда 21 1 группа. Найдите обращения. Сделайте вывод о форме обращения   О Волга!., ко
Описание слайда:

1 группа. Найдите обращения. Сделайте вывод о форме обращения   О Волга!., колыбель моя! Любил ли кто тебя, как я? Один, по утренним заря, Когда ещё всё в мире спит. И алый блеск едва скользит. По тёмно-голубым волнам. 2 группа. Найдите обращения. Сформулируйте вывод о форме обращения. Уважаемый господин Константинов! С благодарностью подтверждаем получение оборудования для лаборатории. Специалисты по установке должны прибыть в институт 8 июня 2015 года.

№ слайда 22 Приём “Написание эссе”
Описание слайда:

Приём “Написание эссе”

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 25 Таблица ИНСЕРТ Таблица ИНСЕРТ V известно + интересно и неожиданно  -противор
Описание слайда:

Таблица ИНСЕРТ Таблица ИНСЕРТ V известно + интересно и неожиданно  -противоречие ? узнать больше

№ слайда 26 § 36 Упр. 331 Упр. 333 Домашнее задание
Описание слайда:

§ 36 Упр. 331 Упр. 333 Домашнее задание

Краткое описание документа:

Данная презентация подготовлена для открытого урока по русскому языку. Тема данного урока: "Обращение. Нераспространённые и распространённые обращения". Программа изучается в 8 классе с русским языком обучения.

Целью данного урока является: знать, что такое обращение и уметь находить эти же обращения в предложениях. На уроке рассматриваются способы выражения обращения, основные сферы употребления предложения с обращениями; знать правила постановки знаков препинания при обращении и уметь применять их на письме; узнаем, где в предложении могут находиться обращения. Все этапы урока соблюдены.

Автор
Дата добавления 25.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров395
Номер материала 253605
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх