Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку "Обучение приемам компрессии"

Презентация по русскому языку "Обучение приемам компрессии"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Обучение приёмам компрессии ( сжатия ) текста на уроках русского языка
Изложение как жанр Изложение – вид учебной работы, в основе которого лежит во...
Основная задача сжатого изложения: Максимально полное выражение необходимого...
Сжатое изложение проверяет:
Коммуникативно–речевые умения: Умение отобрать в исходном тексте основное и с...
Основные приёмы компрессии (сжатия) текста Содержательные 	Языковые 1.Исключе...
Содержательные элементы компрессии текстов разных типов речи Тип речи и его с...
Сжатое изложение должно отвечать следующим методическим требованиям: Сохранен...
Как писать сжатое изложение (инструкция для учащихся) Внимательно прослушайте...
Ошибки учащихся Неумение узнавать в тексте слова и выражения, отмечающие ключ...
Трудности Понимание и запоминание текста, если ученик не увидел мысленно созд...
Развивать воссоздающее воображение Научить видеть в тексте наиболее важные с...
Задание упр. 118: сжать текст до 3 – 5 предложений 		А.П.Чехов писал: «Знаки...
1.Знаки препинания необходимы. 2.Без них трудно читать и понимать написанное...
Задание к упр. 137:сжать текст сказки до 5 – 8 предложений, использовать сжат...
Сжатый текст (1)В лесу стоял большой старый пень. (2)Весь день к нему приходи...
Задания, нацеленные на тренировку определённого приёма работы с текстом Задан...
Задания, направленные на интерпретацию текста. Объясните, как вы понимаете ут...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обучение приёмам компрессии ( сжатия ) текста на уроках русского языка
Описание слайда:

Обучение приёмам компрессии ( сжатия ) текста на уроках русского языка

№ слайда 2 Изложение как жанр Изложение – вид учебной работы, в основе которого лежит во
Описание слайда:

Изложение как жанр Изложение – вид учебной работы, в основе которого лежит воспроизведение содержания чужого текста, создание вторичного текста на основе данного

№ слайда 3 Основная задача сжатого изложения: Максимально полное выражение необходимого
Описание слайда:

Основная задача сжатого изложения: Максимально полное выражение необходимого смысла при минимальной затрате речевых средств путём информационной переработки текста, отбора лексических и грамматических средств для передачи краткой информации. Умение понять суть текста и воспользоваться для его передачи «вместительными» словами – неоценимый навык, необходимый каждому человеку на всю его жизнь.

№ слайда 4 Сжатое изложение проверяет:
Описание слайда:

Сжатое изложение проверяет:

№ слайда 5 Коммуникативно–речевые умения: Умение отобрать в исходном тексте основное и с
Описание слайда:

Коммуникативно–речевые умения: Умение отобрать в исходном тексте основное и существенное. Умение сокращать текст разными способами. Умение правильно и логично излагать свои мысли. Умение точно использовать языковые средства обобщённой передачи содержания.

№ слайда 6 Основные приёмы компрессии (сжатия) текста Содержательные 	Языковые 1.Исключе
Описание слайда:

Основные приёмы компрессии (сжатия) текста Содержательные Языковые 1.Исключение подробностей, т.е. разделение информации на главную и второстепенную, исключение несущественной и второстепенной информации. Замены: Однородных членов предложения обобщающим наименованием; Фрагмента предложения синонимичным выражением; Фрагмента предложения и его части указательным местоимением; Предложения или его части определительным или отрицательным местоимением с обобщающим значением; Замена сложноподчинённого предложения простым. 2.Свёртывание исходной информации за счёт обобщения конкретных, единичных явлений (перевод частного в общее) Исключения: Повторов; Фрагментов предложения; Синонимов; Вводных конструкций Слияние нескольких предложений в одно.

№ слайда 7 Содержательные элементы компрессии текстов разных типов речи Тип речи и его с
Описание слайда:

Содержательные элементы компрессии текстов разных типов речи Тип речи и его структура Сохранить Сократить Описание Художественное: -общее впечатление от предмета; -описание его отдельных признаков. Деловое: -назначение предмета; -главные признаки предмета. Описательную часть, особенности авторских образов, приёмы и средства выразительности. - попутно сообщаемую информацию; - элементы повествования и рассуждения; - прямые авторские оценки, не связанные с описанием. Повествование -завязка; -развитие действия; -кульминация; -развязка. Последовательность событий и динамику действий, выражающуюся глаголами, односоставными предложениями, неполными предложениями. . - попутно сообщаемые факты, примеры, иллюстрации; - развёрнутые описания; - авторские оценки; - элементы рассуждения. Рассуждение -тезис; -доказательства с привлечением аргументов; -вывод. Тезис, основные аргументы, вывод. - развёрнутые иллюстрации, примеры; - дополнительные сведения; - описание; - элементы повествования.

№ слайда 8 Сжатое изложение должно отвечать следующим методическим требованиям: Сохранен
Описание слайда:

Сжатое изложение должно отвечать следующим методическим требованиям: Сохранение последовательности в развитии событий Наличие предложений, выражающих мысль, общую для каждой смысловой части Использование по возможности грамматических форм, отличных от предъявленных для восприятия Установление смысловой связи между предложениями Использование уместных, точных и лаконичных языковых средств обобщённой передачи содержания

№ слайда 9 Как писать сжатое изложение (инструкция для учащихся) Внимательно прослушайте
Описание слайда:

Как писать сжатое изложение (инструкция для учащихся) Внимательно прослушайте текст. Определите тему и основную мысль текста (вдумайтесь в название, именно в нём обычно заключается тема или идея). Определите ведущий тип речи данного текста (описание, повествование, рассуждение) и сохраняйте особенности этого типа при написании изложения. Разделите текст на композиционные и смысловые части. Составьте план и схему структуры текста. Начинайте сжимать текст. Определите ключевые слова в каждой микротеме. Помните, сжимая текст, вы должны передать главное в каждом абзаце и во всём тексте в целом; заменить конкретное и отдельное обобщающим, а также исключить несущественное. Обдумайте средства связи между частями. Запишите этот сокращённый, «отжатый» текст сначала на черновике.

№ слайда 10 Ошибки учащихся Неумение узнавать в тексте слова и выражения, отмечающие ключ
Описание слайда:

Ошибки учащихся Неумение узнавать в тексте слова и выражения, отмечающие ключевые моменты содержания, неумение отвлекаться от несущественной информации. Тяготение к полному изложению, не требующего анализа содержания исходного текста. Пропуск микротем или расширение информации исходного текста – отсутствие адекватности восприятия текста на слух. Неумение отделять главную и второстепенную информацию. Сокращения носят случайный характер. Неумение письменно передавать обработанную информацию (нарушение норм лексической, грамматической и стилистической сочетаемости).

№ слайда 11 Трудности Понимание и запоминание текста, если ученик не увидел мысленно созд
Описание слайда:

Трудности Понимание и запоминание текста, если ученик не увидел мысленно созданную писателем картину. Определение главной мысли Деление текста на абзацы «Сжать» текст – это значит сократить, отказаться от подробностей (А это и есть самое трудное!) Отбор лексических и грамматических средств, способных связно и достаточно кратко передать полученную информацию

№ слайда 12 Развивать воссоздающее воображение Научить видеть в тексте наиболее важные с
Описание слайда:

Развивать воссоздающее воображение Научить видеть в тексте наиболее важные с содержательной точки зрения слова Анализировать их структурно – семантические связи Членить текст на смысловые части Обучить приёмам содержательной компрессии информации, языкового сжатия текста Задача учителя:

№ слайда 13 Задание упр. 118: сжать текст до 3 – 5 предложений 		А.П.Чехов писал: «Знаки
Описание слайда:

Задание упр. 118: сжать текст до 3 – 5 предложений А.П.Чехов писал: «Знаки препинания служат нотами при чтении». Убедимся в справедливости этого утверждения. Попробуем понять записанный без знаков текст: «Утром мы отправились на охоту за детьми дома оставили присматривать тётю Дашу». Всё ли ясно? А ведь когда–то в Древней Руси писали не только без знаков препинания, но и без пробелов между словами. Представляете, как трудно было читать и понимать такую запись? Древние рукописи прочитаны учёными, но, к сожалению, не всё понято. Много «тёмных» мест осталось как раз из-за отсутствия знаков препинания. Теперь поставим точку в тексте, записанном без неё: «Утром мы отправились на охоту. За детьми дома оставили присматривать тётю Дашу». Страшно подумать, что получилось бы, если бы мы поставили точку после слов ЗА ДЕТЬМИ.

№ слайда 14 1.Знаки препинания необходимы. 2.Без них трудно читать и понимать написанное
Описание слайда:

1.Знаки препинания необходимы. 2.Без них трудно читать и понимать написанное. 3.Смысл высказывания «Утром мы отправились на охоту. За детьми дома оставили присматривать тётю Дашу» исказится, если мы поставим точку после слов ЗА ДЕТЬМИ.

№ слайда 15 Задание к упр. 137:сжать текст сказки до 5 – 8 предложений, использовать сжат
Описание слайда:

Задание к упр. 137:сжать текст сказки до 5 – 8 предложений, использовать сжатый текст в сочинении на тему «Гордость – это хорошо или плохо?» Озаглавьте сказку: «Пень – зазнайка», «Гордый пень», «Гордым быть – глупым слыть» План. В лесу стоял старый пень. экспозиция Люди кланялись пню. завязка Старый пень возгордился. развитие Деревья в лесу стояли молча. действия «Кланяйтесь мне! Я ваш царь!» кульминация «Ты не царь, а старый пень!» развязка

№ слайда 16 Сжатый текст (1)В лесу стоял большой старый пень. (2)Весь день к нему приходи
Описание слайда:

Сжатый текст (1)В лесу стоял большой старый пень. (2)Весь день к нему приходили люди, кланялись и шли дальше. (3)Возгордился пень и говорит деревьям: «Я здесь самый главный, и вы тоже должны мне кланяться» (4)Но деревья молча стояли в своей гордой осенней красоте. (5)Рассердился пень и ну кричать: «Кланяйтесь мне! Я ваш царь!» (6)Тут прилетела синичка и защебетала: «Ничего ты не царь, а обыкновенный старый пень. (7)И люди не тебе кланяются, а ищут возле тебя опёнки, да и тех не находят».

№ слайда 17 Задания, нацеленные на тренировку определённого приёма работы с текстом Задан
Описание слайда:

Задания, нацеленные на тренировку определённого приёма работы с текстом Задания, направленные на умение прогнозировать содержание текста. Прочитайте заголовок и попробуйте догадаться, о чём (о ком) будет идти речь в тексте. Прослушайте или прочитайте начало текста, по которому вы будете писать изложение, и попробуйте предположить, о чём пойдёт речь дальше. Задания, направленные на умение выделять в тексте главное (концепт). Найдите предложения, в которых заключена главная мысль. Найдите главное событие. Расположите события по степени важности. Вынесите самую важную информацию на первое место, в начало изложения, содержание остальных частей текста передайте сжато.

№ слайда 18 Задания, направленные на интерпретацию текста. Объясните, как вы понимаете ут
Описание слайда:

Задания, направленные на интерпретацию текста. Объясните, как вы понимаете утверждение о том, что… Как вы относитесь к мысли автора о том, что… Выскажите своё мнение в связи с прочитанным . Соотнесите прочитанный текст с другими или подберите подобный по смыслу. Приведите обоснованный ответ на вопрос, заданный автором. Задания, направленные на творческую переработку текста. Сделайте в тексте вставки: введите описание своей любимой игры, любимого времени года…, рассуждение о поступках героя, историю о… Дополните текст похожими примерами Изложите содержание текста в другом жанре (стиле) Вынесите на первое место самую интересную информацию и перескажите её подробно. Остальные части текста перескажите сжато.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-133905
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>