Презентация по русскому языку "Однозначные и многозначные слова" 5 класс

• 1 слайд

  Однозначные и многозначные слова.
  МАОУСОШ п. Витим
  Коженкова Н.В.
  

• 2 слайд

  Русский язык
  5 класс
  

• 3 слайд

  Здравствуйте!
  Хорошо проверь, дружок,
  Ты готов начать урок?
  Все ль на месте, все ль в порядке,
  Ручка, книжка и тетрадки?
  Все ли правильно сидят?
  Все ль внимательно глядят?
  Каждый хочет получить
  Только лишь отметку…?
  

• 4 слайд

  Девятнадцатое января.
  Классная работа.
  

• 5 слайд

  На какие размышления наводят строки стихотворения?
  Слово только оболочка,
  Пленка, звук пустой, но в нем
  Бьется розовая точка,
  Странным светится огнем.
  А. Тарковский
  

• 6 слайд

  Повторяем то, что знаем!
  Все слова, которые есть в языке, образуют его……… или…… .
  Изменяется ли словарный состав языка или остается неизменным? С чем это связано?
  Какое слово старше: самолет или космонавт? Почему?
  Нужно ли человеку пополнять словарный запас языка?
  
  

• 7 слайд

  Терминологический диктант
  Задание. По толкованию слова определите слово и запишите его в начальной форме.
  1) Наука, изучающая словарный состав языка, называется…
  2) Словарный состав языка называется…
  3) То, что обозначает слово, называется…
  4) Словарь, по которому определяется лексическое значение слова, называется…
  
  

• 8 слайд

  Терминологический диктант
  
  Проверь себя!
  
  Лексикология
  Лексика
  3) Лексическое значение
  4) Толковый словарь
  

• 9 слайд

  -Почему участники диалога не могут понять друг друга?
  Что за шутки? Говорят,
  Говорят, на быках мосты стоят!
  Вот он, мост, под ним река-
  Ни единого быка!
  Не пойму я ничего:
  Утонули, что ли?
  Или все до одного
  Убежали в поле
  От нелегкого труда?
  Ну а мост на чем тогда?
  - Какое отношение это шуточное стихотворение имеет к теме урока?
  - Сколько лексических значений имеет слово?
  

• 10 слайд

  Однозначные и многозначные слова.
  

• 11 слайд

  Открываем наш учебник:
  Стр.153 работа с наблюдением.
  Стр. 154 читаем правило темы урока.
  

• 12 слайд

  УЧЕНИК тот,
  кто учится в школе
  ОТЛИЧНИК тот, кто
  учится на «5»
  

• 13 слайд

  дверная
  шариковая
  РУЧКА кувшина
  кресла
  
  

• 14 слайд

  УЧЕНИК тот,
  кто учится в школе
  дверная
  шариковая
  РУЧКА кувшина
  кресла
  
  1 слово –
  1 картинка
  предметов много, а
  слово одно
  

• 15 слайд

  ЯМА углубление
  силосная
  тюрьма
  впадина
  

• 16 слайд

  Физкультминутка!
  Мы ладонь к глазам приставим,
  Ноги крепкие расставим,
  Поворачиваясь влево,
  Оглядимся величаво.
  И налево надо тоже
  Поглядеть из- под ладошек.
  И направо! И еще
  Через левое плечо!
  

• 17 слайд

  Работа с учебником:
  1. Упраж. 338- по заданию учебника.
  2. Работа по рядам:
  1 р.2 р.3 р.
  айсберггребеньшляпка
  - Составьте с каждым слово сначала словосочетание, а затем предложение.
  

• 18 слайд

  Чтобы знания были впрок,
  кратко повторим урок!
  - Какие слова мы называем однозначными?
  Какие слова мы называем многозначными?
  Где мы можем узнать значение слова?
  

• 19 слайд

  Наши достижения!
  

• 20 слайд

  Домашнее задание:
  Выучить правило.
  Упраж. 345 по заданию учебника.
  

• 21 слайд