Презентация по русскому языку "ОГЭ, 9 класс. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему"

• 1 слайд

  Сочинение на лингвистическую тему ( 15.1)
  

• 2 слайд

  Как должно быть построено сочинение?
  
  Поскольку ваша задача - написать сочинение-рассуждение, то необходимо соблюдатьтребования к построению текста именно указанного типа речи.
  
  Рассуждение состоит из следующих частей:
   
  1. Вступление - тезис
  2. Основная часть – аргументы + примеры
  3. Заключение - вывод
  
  
  
  

• 3 слайд

  Как начать сочинение?
  Надо начать сочинение со вступления-тезиса.
  
  Тезис – это мысль, которую нужно доказать.
  Вы можете написать собственное вступление, используя следующие синонимы и речевые клише: 
  
  
   
  
   
   
   
  
  
  

• 4 слайд

  Синонимы
  лингвист
  учёный
  языковед
  автор высказывания
  филолог
  утверждал
  считал
  писал
  рассуждал
   
  

• 5 слайд

  Синонимы
  высказывание
  афоризм
  мысль
  утверждение
  суждение
  мнение
  слова
  изречение
  
   
   
  справедливо
  верно
  неоспоримо
  бесспорно
  понятно
   
  

• 6 слайд

  Речевые клише
  Я (полностью) согласен с …
  Не могу не согласиться с …
  Я вынужден согласиться с …
  Я разделяю точку зрения …
  Я поддерживаю мнение …
  
  
   
   
  Автор убеждён, что... , и подобная уверенность небезосновательна.
  Бесспорно мнение автора о том, что...
   
  
  

• 7 слайд

  Речевые клише
  
  докажем
  покажем
  продемонстрируем
  подтвердим
  проиллюстрируем
  разберёмся (попробую разобраться, давайте разберёмся) в смысле данного афоризма
   
  
  Я думаю, …
  Я считаю, …
  По моему мнению, …
  На мой взгляд, …
  Мне кажется, …
   
  Безусловно, …
  Разумеется, …
  Конечно, …
   
  

• 8 слайд

  Как писать основную часть?
  
  Основная часть вашего сочинения должна быть по объёму больше, чем вступление и заключение.
   
  В основной части вы должны:
  объяснить, как вы понимаете слова лингвиста,
  привести минимум по одному примеру, иллюстрирующему лексические и грамматические явления языка.
   
  
  
  

• 9 слайд

  Требования к примерам, иллюстрирующим лексические и грамматические явления
   Помните о требованиях к примерам:
   
  • примеров должно быть не менее 2;
  • примеры должны быть из указанного текста;
  • примеры должны иллюстрировать два разных явления языка: лексическое и  
     грамматическое;
  • каждый пример должен соответствовать указанному явлению;
   
  
   
  

• 10 слайд

  Речевые клише
  • Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к … предложению текста.
  • Проиллюстрировать названное лексическое (грамматическое) явление  можно на примере …. предложения текста.
  • Пример лексического (грамматического) явления можно найти в предложении № ... .
  • Справедливость этого вывода можно доказать на примере … предложения, в котором автор использует такое лексическое (грамматическое) явление, как ... .
  • В подтверждение собственных выводов приведу пример, демонстрирующий лексическое (грамматическое) явление, из … предложения прочитанного мною текста.
  • Рассмотрим … предложение. В нем использовано такое лексическое (грамматическое) явление, как … . Это подтверждает наш вывод о том, что … . 
  

• 11 слайд

  Что такое лексические и грамматические явления?
  

• 12 слайд

  Лексические явления
  
  Универсальные лексические категории
  омонимы
  синонимы
  антонимы
  паронимы
  
  
  Лексика активного и пассивного запаса 
  общеупотребительная лексика
  диалектизмы
  профессионализмы
  жаргонизмы
  арго
  эмоционально окрашенные слова
  Архаизмы,историзмы
  неологизмы
  заимствованные слова
  старославянизмы
  традиционно-поэтические слова
  народно-поэтические слова
  разговорная лексика
  просторечные слова
  книжная лексика, термины
  Фразеологизмы, крылатые слова
  эмоционально-экспрессивная лексика
  

• 13 слайд

  Лексические явления
  Тропы
  метафора
  метонимия
  ирония
  гипербола
  олицетворение
  сравнение
  синекдоха
  литота
  эпитет
  аллегория
  перифраза
  художественный символ
  
  
  Стилистические фигуры
  градация
  антитеза
  оксюморон
  лексический повтор
  анафора
  эпифора
  
  
  

• 14 слайд

  Грамматические явления
  
  ГРАММАТИКА = СЛОВООБРАЗОВАНИЕ + МОРФОЛОГИЯ + СИНТАКСИС
  Словообразование - это раздел науки о языке, который изучает состав (строение) слов и способы их образования.
   
  Морфема - это наименьшая значимая часть слова. 
   В составе слова выделяются следующие значимые части (морфемы): 
  корень
  приставка
  суффикс
  окончание
  
  

• 15 слайд

  Морфология
  Морфология - раздел грамматики, который изучает части речи и их признаки.
  Части речи:
  а) самостоятельные
  имя существительное
  имя прилагательное
  имя числительное
  местоимение
  глагол
  причастие
  деепричастие
  наречие
  б) служебные
  предлог
  союз
  частица
  в) междометия (ой, ах и т.д.)
  

• 16 слайд

  
  
  Морфология - раздел грамматики, который изучает части речи и их признаки.
  
  
  а) самостоятельные
  имя существительное
  имя прилагательное
  имя числительное
  местоимение
  глагол
  причастие
  деепричастие
  наречие
  
  б) служебные
  предлог
  союз
  частица
  в) междометия (ой, ах и т.д.)
  

• 17 слайд

  Синтаксис - раздел грамматики, изучающий правила построения предложений и словосочетаний.
  
  

• 18 слайд

  Синтаксические понятия
  · способы связи слов в словосочетании (согласование. управление, примыкание)
  · повествовательные, побудительные, вопросительные предложения
  · восклицательные и невосклицательные предложения
  простые предложения, двусоставные и односоставные предложения
  · типы односоставных предложений (определённо-личные, неопределённо-личные, безличные, назывные)
  · неполные предложения, распространённые и нераспространённые предложения
  · обращения, однородные члены
  · обособленные члены (обстоятельства, определения, приложения, дополнения)
  · уточняющие и поясняющие члены
  · вставные конструкции, вводные слова и предложения
  · прямая речь, косвенная речь, диалог
  · сложносочинённые предложения
  · сложноподчинённые предложения, бессоюзные предложения
  

• 19 слайд

  Синтаксические средства художественной изобразительности
  риторические восклицания, риторический вопрос, риторическое обращение
  · параллелизм
  · анафора, эпифора
  · инверсия
  · эллипсис
  · умолчание
  · парцелляция
  · многосоюзие
  · бессоюзие
  · градация
  
  

• 20 слайд

  О чём писать в заключении?
  Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.
   Заключение должно представлять собой вывод из всего сказанного выше.
  Как правило, в заключении говорится о том же, о чём во вступлении, но другими словами.
  

• 21 слайд

  В начале заключения можно использовать следующие вводные слова:
  
  Итак, ... 
  Следовательно, ...
  Значит, ...
  Таким образом, ...
  Обобщая вышеизложенные доводы, мы пришли к выводу о том, что ... и т.д.
  Помните, что они выделяются запятой!
   
  

• 22 слайд

  Сколько абзацев должно быть в сочинении?
  Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения на лингвистическую тему.
  Помните: сочинение должно иметь ориентировочно 4 абзаца (минимум - 3):• 1 абзац - тезис,
  • 2 абзац - толкование первой части высказывания  + пример, иллюстрирующий лексические явления,
  • 3 абзац - толкование второй части высказывания  + пример, иллюстрирующий грамматические явления,
  • 4 абзац - вывод. 
  

• 23 слайд

  Каким должен быть объём сочинения?
  Развивайте мысль так, чтобы объем сочинения был не менее 70 слов.
   
  При подсчёте слов не забывайте о том, что союзы, предлоги и частицы считаются отдельно.
  Слова, которые пишутся через дефис, считаются, как одно слово.