Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Опорные конспекты для подготовки к ЕГЭ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку "Опорные конспекты для подготовки к ЕГЭ"

библиотека
материалов
В 2 Правописание корней Непровер.гл. и согл.: ориентир асфальт Провер.гл. и...
В 2 Решаем вместе Из предложений 1-2 выпишите слово (слова) с чередующейся б...
В3. Правописание приставок. Всегда одинаково: а-, до-, на-, пере-, по-, недо-...
В3. РЕШАЕМ ВМЕСТЕ 1. Из предложений 24-26 выпишите слово, правописание которо...
В 5 Вводные слова и предложения. Вставные конструкции. отн-ние говор-го = чл....
В 5 РЕШАЕМ ВМЕСТЕ 1. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы...
В 6 СЛОЖНОСОЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ равноправные части сочинительные союзы С сое...
В 6 РЕШАЕМ ВМЕСТЕ В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста прон...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 В 2 Правописание корней Непровер.гл. и согл.: ориентир асфальт Провер.гл. и
Описание слайда:

В 2 Правописание корней Непровер.гл. и согл.: ориентир асфальт Провер.гл. и согл.: роскошный – роскошь; рабски – рабы горестный - горести Корни с чередующейся безударной гласной От послед.согл. раСТ – роС искл.: отрАсль, рОсток, Ростов, рОстовщик лаГ – лоЖ искл.: полОг скаК – скоЧ искл. скАчок От суффикса –а-: бира – бер дира – дер мира – мер пира – пер тира – тер блиста – блест стила – стел жига – жег чита – чет -им - -А-/-Я- -ин - -А-/-Я- От удар-я гАр – гОр клАн – клОн твАр – твОр наоборот: зАр – зОр -плАв- всегда с –А- искл.: плОвец, плОвчиха, плЫвун От знач-я: мАк – «в жидкость погружаю» мОк – «напитаться жидкостью» рАвн – «равные части» рОвн – «ровный по поверхности»

№ слайда 3 В 2 Решаем вместе Из предложений 1-2 выпишите слово (слова) с чередующейся б
Описание слайда:

В 2 Решаем вместе Из предложений 1-2 выпишите слово (слова) с чередующейся безударной гласной в корне. (1)Кара придирчиво выбирала место и, быть может, проваландалась бы ещё. (2)Но снег неожиданно быстро размяк и потёк… 2. Из предложений 11-12 выпишите слова с не проверяемой ударением гласной в корне. (11)Вспомнилось мне и первое, очень странное ощущение от гравюр. (12)То были портреты старомодных людей, и я никак не мог избавиться от их взглядов. 3. Из предложений 7-9 выпишите слова с орфограммой «Парные звонкие и глухие согласные в корне». (7)Обиженные «извозцы» вдруг куда-то исчезли. (8)Конечно, они были тут же, но держались тише воды… только безнадёжно отмахиваясь, когда их спрашивали, согласны ли они везти, допустим, к Уткиной заводи. (9) «Да, барин, хоть – к шашку!» - отвечал извозчик. 4. Из предложений 22-23 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне. (22)Девушки смущённо смеялись, но Андерсен заметил, как у некоторых из них блестели на глазах слёзы. (23)То были слёзы благодарности доброму и странному попутчику.

№ слайда 4 В3. Правописание приставок. Всегда одинаково: а-, до-, на-, пере-, по-, недо-
Описание слайда:

В3. Правописание приставок. Всегда одинаково: а-, до-, на-, пере-, по-, недо-, над-, об-, от-, пред-, под-, в-, с- и др. НА -З- -С- перед звонк. глух. без- бес- воз- вос- из- ис- низ- нис- раз- рас- чрез- чрес- разбить, расписание ПРИ- ПРЕ- -присоед-е прижать =очень -приближ-е премилый прикатить =пере- -близость прервать пригород -неполнота дей-я Присесть Запомни: Преподавать, президент, премьера, прецедент, привилегия и др.

№ слайда 5 В3. РЕШАЕМ ВМЕСТЕ 1. Из предложений 24-26 выпишите слово, правописание которо
Описание слайда:

В3. РЕШАЕМ ВМЕСТЕ 1. Из предложений 24-26 выпишите слово, правописание которого определяется правилом: «На конце приставки пишется –С, если после неё следует буква, обозначаюшая глухой согласный. (24)Я выстрелил… (25)Когда дым рассеялся, Грушницкого на площадке не было. (26)Только прах лёгким столбом ещё вился на краю обрыва. 2. Из предложений 12-14 выпишите слова, в которых есть неизменяемые на письме приставки. (12)Горе у товарища – мы не спешим ему на помощь. (13)Ребёнок с интересом смотрит, как голубь с отрезанными лапками мучается, не может приземлиться, - мы снова проходим мимо. (14)Преступно мало мы говорим об отношении человека к четвероногому другу! 3. Из предложений 2-3 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: «Пишется приставка ПРИ-, если используется в значении неполноты действия». (2)Он шёл прихрамывая, и на коленке у него была ссадина, запекшаяся, как печать из сургуча. (3)В руке он держал верёвку, к которой была привязана серая тряпка. 4. Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки ПРЕ- в котором зависит от его лексического значения. (1)Ролевые компьютерные игры, которых сейчас предостаточно, интересны человеку тем, что дают ему иллюзию активных действий. (2)В виртуальном мире игрок способен покорить все вершины, не прилагая усилий. (3)В СМИ нередко можно прочесть о случаях, когда люди падают от истощения возле компьютера после десятков часов беспрерывного пребывания в виртуальном мире.

№ слайда 6 В 5 Вводные слова и предложения. Вставные конструкции. отн-ние говор-го = чл.
Описание слайда:

В 5 Вводные слова и предложения. Вставные конструкции. отн-ние говор-го = чл.пр-я на письме выдел-ся ЗАПЯТЫМИ Разл.чувства: к счастью, к сожалению, к удивлению, к досаде, неровен час и др. Степ. уверенности: конечно, безусловно, видимо, верно, может быть, бесспорно и др. Источник сообщ-я: по словам…, по-моему, как известно, по сообщению…, на мой взгляд и др. Связь мыслей: итак, так, например, таким образом, во-первых, в общем и др. Оформл-е мыслей: одним словом, между прочим, так сказать и др. Привлеч-е вним-я: пожалуйста, извини(те), видите ли, предположим и др. Откров-сть разговора: по правде (говоря), признаться, между нами говоря и др. Вставн. констр. Содержат добав. замеч-я, разъяснения, поправки; не могут стоять в начале пр-ния; выдел-ся скобками или тире: В жаркое летнее утро (это было на исходе июля) разбудили нас ранее обыкновенного. Вводные пр-ния те же знач-я, что и вводн. слова; вносят дополнит. инф-цию: Вам, я думаю, скучно. Сначала (это было в апреле) он поехал к себе, в Самару.

№ слайда 7 В 5 РЕШАЕМ ВМЕСТЕ 1. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы
Описание слайда:

В 5 РЕШАЕМ ВМЕСТЕ 1. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при выделении вводного слова. Может быть,(1) втайне Жулька осуждала своего друга за буйный нрав и дурные манеры,(2) но,(3) во всяком случае,(4) явно она никогда этого не высказывала. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове (выражении). В нём,(1) казалось,(2) не было ни одного из тех качеств,(3) которыми,(4) по общему установившемуся мнению,(5) должны обладать победители женских сердец. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах. И в самом деле,(1) Меншиков был поднят из самых низов на вершину славы,(2) богатства и власти и снова повержен на дно – в сибирскую ссылку. Говорят,(3) он до конца жизни был неграмотным,(4) хотя неплохо говорил на иностранных языках,(5) владел уникальной библиотекой.

№ слайда 8 В 6 СЛОЖНОСОЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ равноправные части сочинительные союзы С сое
Описание слайда:

В 6 СЛОЖНОСОЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ равноправные части сочинительные союзы С соед. союзами И, ДА (=и), НИ-НИ, ТОЖЕ, ТАКЖЕ; НЕ ТОЛЬКО…,НО И; КАК…, ТАК И Снега высокие сойдут, и солнце выпьет влажный след. НО: В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабочки. С разд. союзами ИЛИ (ИЛЬ), ЛИБО, ТО – ТО, НЕ ТО – НЕ ТО То сам себя не понимал я, то мир меня не понимал. С против. союзами А, НО, ДА (=но), ОДНАКО, ЗАТО, ЖЕ Глаз ждёт огонька, однако каждый поворот реки обманывает наши надежды.

№ слайда 9 В 6 РЕШАЕМ ВМЕСТЕ В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста прон
Описание слайда:

В 6 РЕШАЕМ ВМЕСТЕ В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения. Обычно обедали молча и даже как будто насупленно,(1) но за чаепитием становились общительнее,(2) и тогда возникали бурные споры о Льве Толстом,(3) о народничестве. 2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения. Длинными клещами Волошин выхватывает её,(1) ставит на наковальню. Шурка бьёт по ней молотком,(2) и болванка сплющивается,(3) а Волошин только поворачивает её под ударами. Шурка Клеткин крепкий малый; плечи у него тяжёлые, как гири. Он силач,(5) а Волошин – мастер. 3. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочинённого предложения. Все выставленные им книги были проданы на месте,(1) а он получил медаль,(2) кажется, (3) серебряную,(4) за самую простую,(5) но замечательно аккуратную работу.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров204
Номер материала ДВ-221730
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх