• 

  1 слайд

  
  
  
  Второстепенные члены предложения.
  
  Определение
  
  Учитель начальных классов
  МАОУ СОШ № 43
  г. Томска
  Шарыпова Татьяна Александровна.
  
  

• 

  2 слайд

• 

  3 слайд

  
  Обстоятельства – это …
  
  1. Слова
  2. Вопросы
  3. Выражены
  4. Подчёркиваются
  
  
  
  
  

• 

  4 слайд

  Дополнение – это …
  1. Слова
  2. Вопросы
  3. Выражены
  4. Подчёркиваются
  
  

• 

  5 слайд

  
  Тема урока
  
  Определение
  
  

• 

  6 слайд

  Цель урока
  Узнать, что такое
  определение.
  Научиться находить
  его в предложениях.
  
  
  

• 

  7 слайд

  Работа с учебником
  прилагательные
  Учебник с. 148.
  Прочитайте подсказку
  летучей мыши.
  
  Определениями в предложении обычно работают
  

• 

  8 слайд

  Упражнение № 168
  Прочитайте задание.
  Назовите 1 шаг.
  Спишем текст.
  Подчеркнём основу в каждом предложении.
  Самостоятельно
  1 вариант – 1,3,5,7 предложения
  2 вариант – 2,4,6,8 предложения
  
  
  

• 

  9 слайд

  1-вариант с 3 ряда по «цепочке» назовёт основы своих предложений,
  2- вариант со 2 ряда по «цепочке» назовёт основы своих предложений.
  Проверьте у своего соседа
  1-вариант
  Спустился туман. Я насаживаю и бросаю. Удочка превращается. Я подвожу и готовлю.
  2–вариант
  Рыба гоняет. Леска натягивается.
  Рыба ходит. Судак трепыхается.
  
  
  
  .
  
  
  
  

• 

  10 слайд

  Какой следующий шаг?
  Прочитайте эти предложения.
  
  Назовите следующий шаг
  
  Зачитайте эти предложения.
  
  
  Что будем делать дальше?
  Я ( 1 – ое лицо, ед. число)
  

• 

  11 слайд

  Ваше следующее действие?
  Назовите эти прилагательные.
  Белый, прочная, длинная, большая, зубастый.
  К какому члену предложению они относятся в каждом случае?
  К главному члену предложения (подлежащему).
  Как вы их подчеркнёте?
  Волнистой линией.
  
  
  
  
  
  
  

• 

  12 слайд

  А в каких предложениях прилагательные относятся к второстепенным членам предложения?
  В предложениях не выделенных цветом.
  
  Посмотрите, мы выполнили все задания в этом упражнении!
  

• 

  13 слайд

  Упражнение 169
  Прочитайте задание.
  Где, вы, найдёте слова для справок?
  В этом упражнении.
  
  

• 

  14 слайд

  Дополняем предложения.
  

• 

  15 слайд

  Физминутка
  
  
  

• 

  16 слайд

  
  
  Работаем у доски
  и в тетрадях
  
  
  

• 

  17 слайд

  Проверяем запись
  Ландыши растут на высоком берегу реки под стройными соснами. Белые, крошечные цветы ландышей напоминают фарфоровые колокольчики. Дети набрали нежный букет ландышей.
  Они обложили хрупкие веточки ландышей зелёными листьями.
  Выделяем основу в каждом предложении.
  Находим нужное предложение и разбираем его по членам предложения.
  

• 

  18 слайд

  Выбери нужный цвет
  Дополнение -
  
  Обстоятельства -
  
  Определение -
  

• 

  19 слайд

  Работа в парах
  

• 

  20 слайд

  Определение - это
  1. Слова
  Вопросы
  (Какой? Какое? Какая? Какие?)
  Выражены
  (Именем прилагательным)
  Подчёркивается
  (Волнистой линией)
  5 Член предложения
  (Второстепенный член предложения)
  
  
  

• 

  21 слайд

  Для меня было важно узнать …
  На уроке я узнал(а)...
  
  Научился(ась) …
  

• 

  22 слайд

  Оцени свою
  работу
  в тетради
  

• 

  23 слайд

  Домашняя работа
  Упражнение № 170
  с. 149 - 150
  Прочитайте задание.
  У кого есть вопросы?
  Запишите д/з
  в дневник.
  
  

• 

  24 слайд

Краткое описание материала