Презентация по русскому языку по теме "Частицы"

• 1 слайд

  Повторение по теме «Частицы»
  7 класс.
  

• 2 слайд

  Блиц-опрос.
  1. Служебные части речи, которые служат для связи слов в предложении – это (союз)
  2. Для чего служат частицы давай, пусть? (для образования повелительного наклонения глагола)
  3. Если не пишется слитно, то это …? (приставка или часть корня, если без не не употребляется)
  4. Какова функция частицы ни, если уже есть отрицание в предложении? (усиливает отрицание)
  5. Частицы, которые внося различные оттенки в предложения, называются …? (смысловыми)
  6. Частицы то и ка пишутся …? (через дефис)
  7. Что образуют частицы самый, более? (сравнительную степень прилагательных и наречий)
  8. Частица – это …? (служебная часть речи, которая служит для образования форм слов и вносит различные оттенки значения в предложение.
  
  

• 3 слайд

  Синтаксический разбор:
  
  Все они были сильно встревоже(н,нн)ы махали руками говорили громко и даже толкали друг друга.
  
  

• 4 слайд

  Выпишите формообразующие частицы:
  1.Пусть плывет наша яхта вперед! 2.Наша яхта самая быстрая.
  3. Поплыла бы наша яхта сегодня. 4.Давайте поможем нашей яхте покинуть бухту.)
  5.В соревнованиях участвуют самые быстрые бегуны.
  

• 5 слайд

  Измените смысл данных предложений, используя различные частицы. Назовите частицу, какое значение она вносит?
  1.Быстро плывет по волнам наша яхта.
  2.Сегодня у нас прекрасная погода.
  3.Мы скоро найдем нужный остров.
  
  

• 6 слайд

  Какие слова называются омонимами?
  Найдите омонимы в данных предложениях. Объясните, чем они здесь являются.
  1.Имя это я слышал решительно первый раз. – Глядел человек решительно и смело.
  2.В лесу и в поле было душно. – И в беде человек крепнет.
  3.Ни звука, ни ветерка, ни вздоха в просыпающемся от спячки весеннем лесу. – Он ни одного слова произнести не мог.
  4.Да скорей бы уж дождь начинался. – Мал золотник да дорог.
  5.Держался он просто. – Он просто садовод-любитель.
  6.Кто-то постучал в мою дверь. – План-то был ведь хороший.
   
  
  

• 7 слайд

  Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания.
  1) Ну что(за) шейка, что(за) глазки!
  2) Знал(бы) ты, как красив был закат!
  3) Ну(ж) был денёк!
  4) Скажи(ка) дядя ведь недаром Москва спаленная пожаром французу отдана?
  5) Он никого (н..) ждал.
  6) Комар носу (н..) подточит.
  7) Мы (н..) раз любовались этой панорамой.
  8) В комнате (н..) души.
  
  

• 8 слайд

  Проверьте:
  1) Ну что за шейка, что за глазки!
  2) Знал бы) ты, как красив был закат!
  3) Ну ж был денёк!
  4) Скажи-ка, дядя, ведь недаром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?
  5) Он никого не ждал.
  6) Комар носу не подточит.
  7) Мы не раз любовались этой панорамой.
  8) В комнате ни души.
  
  

• 9 слайд

  Тест:
  1.Все слова являются частицами в строке:
   а)где-то, если, неужели 
   б)разве, что-то, как 
   в)вот, именно, почти
   г)ведь, когда-то, перед
  2.Частица как часть речи
   а)связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного
   б)обозначает признак предмета
   в)отвечает на вопросы кто? что?
   г)вносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола
  3.Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ
  а)Он стоял (н...)жив (н...)мертв.
  б)На небе (н...)облачка.
  в)Я увидел (н...)большое, а миниатюрное строение.
  4.Укажите формообразующую частицу:
  а) ни звука 
   б)придумал бы
   в)не дождался
   г)что за прелесть
  
  
  

• 10 слайд

  
  5.Укажите раздельное написание слова:
   а)Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
  б) Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
  в)Что(бы) подарить другу на день рождения?
   г)Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас.
  6.Укажите строку с модальными частицами:
  а) ни, только, да
  б) бы, ведь, даже
  в) не, же, почти
   г)разве, лишь, уж
  7.Укажите предложение с формообразующей частицей:
  а) На полянке не было ни души. 
   б)Пусть никогда не будет войны.
   в)Что за утро!
   г)Где же он может быть?
  8.Укажите дефисное написание слова:
   а)Я(же) охоту не любил, а часто просиживал на берегу озера с удочкой.
   б)Вряд(ли) сегодня будет хорошая погода.
   в)(То) не ветер ветку клонит.
   г)Сделал(то) он быстро, да все неправильно.
  
  
  

• 11 слайд

  Ключ:
  1. в
  2.г
  3.в
  4.б
  5.в
  6.г
  7.б
  8.г
  

• 12 слайд

  Подведем итоги урока.
  

• 13 слайд

  Рефлексия
  
  хорошо усвоил
  отлично усвоил и могу применить на практике
  усвоил хорошо, но есть вопросы
  многое непонятно