Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку по теме "Деепричастие как часть речи" 7 класс

Презентация по русскому языку по теме "Деепричастие как часть речи" 7 класс

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по русскому языку по теме "Деепричастие как часть речи" 7 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Алена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

  • Скачать материал
    • 06.02.2018 1358
    • PPTX 3.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Алена Вячеславовна
    Иванова Алена Вячеславовна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 84937
    • Всего материалов: 13

Рабочий лист по русскому языку "Что такое части речи?" 2 класс

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
932
330
09.02.2024

«Инфоурок»

Рабочий лист "Что такое части речи?" содержит 7 заданий по теме и ответы на задания. Лист создан для закрепления понятия таких частей речи, как имя существительное, имя прилагательное, глагол. Даёт возможность обогащать словарный запас и учиться различать части речи.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Что такое части речи?" содержит 7 заданий по теме и ответы на задания.

Лист создан для закрепления понятия таких частей речи, как имя существительное, имя прилагательное, глагол. Даёт возможность обогащать словарный запас и учиться различать части речи. 

Смотреть ещё 5 451 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов»




Ива...

    1 слайд

    МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов»





    Иванова Алена Вячеславовна, учитель русского языка и литературы.
    Пгт. Федоровский, 2017.

  • Урок: русский язык
Класс: 7г
Тема: «Деепричастие как часть речи»
Тип урока: у...

    2 слайд

    Урок: русский язык
    Класс: 7г
    Тема: «Деепричастие как часть речи»
    Тип урока: урок объяснения нового материала
    Учебник: Русский язык: 7 класс: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская и др., 2014

  • Цели и задачи урока:Цели урока:
 Обучающие: познакомить учащихся с лексически...

    3 слайд

    Цели и задачи урока:
    Цели урока:
    Обучающие: познакомить учащихся с лексическими и грамматическими особенностями деепричастий; научить находить деепричастия; определять их грамматические признаки.
    Развивающие: создать мотивационную основу для восприятия учебного материала; развивать познавательные способности: речь, логическое мышление, внимание.
    Воспитательные: воспитание культуры общения; уважения к собеседнику; воспитание интереса к родному языку.
    Планируемые УУД:
    Предметные: научиться различать деепричастия, глаголы, наречия.
    Коммуникативные: использовать адекватные языковые средства для отображения в форме речевых высказываний с целью планирования, контроля и самооценки.
    Регулятивные: осознавать самого себя как движущую силу своего учения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции.
    Познавательные: объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе определения деепричастий.
    Личностные: формирование устойчивой мотивации к обучению на основе алгоритма выполнения задания.

  • Мой лучший урокТехнологии:
1. Технология развития критического мышления через...

    4 слайд

    Мой лучший урок
    Технологии:
    1. Технология развития критического мышления через чтение и письмо.
    2. Информационно – коммуникационные технологии (ИКТ).
    3. Технология обучения в сотрудничестве.


    Приемы:
    1. Таблица «Знаю - хочу узнать - узнал»;
    2. «Зигзаг»;
    3. «Модель Фрейер»;
    4. «Cинквейн»;
    5. «Авторское кресло».

  • Структура урока:1. Мотивация учебной деятельности (1-2 мин)
2. Актуализация з...

    5 слайд

    Структура урока:
    1. Мотивация учебной деятельности (1-2 мин)
    2. Актуализация знаний, создание проблемной ситуации и выход из нее (4-5 мин)
    3. Постановка цели урока (4-5 мин)
    4. Первичное усвоение новых знаний (10 мин)
    5. Физкультминутка (2 мин)
    6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи (4-5 мин)
    7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (2-3 мин)
    8. Включение нового знания в систему знаний и повторение (4-5 мин)
    9. Подведение итогов урока (5-6 мин)
    10. Рефлексия (1-2 мин)
     

  • 1. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ(1-2 мин)Цель: включение обучающихся в деят...

    6 слайд

    1. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ
    ДЕЯТЕЛЬНОСТИ(1-2 мин)
    Цель: включение обучающихся в деятельность на личностно- значимом уровне.
    Способы достижения:
    учитель в начале урока высказывает добрые пожелания детям; предлагает пожелать друг другу удачи;
    Эпиграф «Несомненное преимущество деепричастия заключается в их краткости и динамичности». А.Э. Розенталь

  • 2. Актуализация знаний, создание проблемной ситуации и выход из нее (4-5 мин)...

    7 слайд

    2. Актуализация знаний, создание проблемной ситуации и выход из нее (4-5 мин)
    Цели:
    -повторение изученного материала, необходимого для «открытия нового знания»;
    выявление затруднений в индивидуальной деятельности каждого обучающегося.
    Способы достижения: игра «Четвертый лишний»

  • 3. Постановка целей урока (4-5 мин)Цель этапа: формирование навыков целеполаг...

    8 слайд

    3. Постановка целей урока (4-5 мин)
    Цель этапа: формирование навыков целеполагания, мотивация учащихся к изучению нового материала.
    Способ достижения: прием «Корзина мнений»
    Планируемые результаты: совместное определение цели урока, заинтересованность в изучении теоретического материала.

  • Прием «Корзина мнений»

    9 слайд


    Прием «Корзина мнений»

  • 4. Первичное усвоение новых знаний (10 мин). Осмысление.Цель: Обеспечение во...

    10 слайд

    4. Первичное усвоение новых знаний
    (10 мин). Осмысление.
    Цель: Обеспечение восприятие, осмысление и первичное запоминание информации
    Способы достижения: прием «Зиг-заг»

  • 4. Первичное усвоение новых знаний (15 мин)Осмысление.1.Несколько дней шли д...

    11 слайд

    4. Первичное усвоение новых знаний (15 мин)
    Осмысление.
    1.Несколько дней шли дожди, и река вздулась, заливая свои берега. Зеленый лопух, схваченный водой, тянулся из нее, тревожно размахивая не потонувшими еще верхушками. Пейзаж на моих глазах как будто оживал, переполняясь шорохом, плеском и звоном буйной реки.
    2.Плещутся шаловливые струи, звенит зыбь, ударяя в борта старой лодки. Перевозчик сидит у своего шалаша, понурив голову и как-то весь опустившись. На его лице видна сосредоточенная угрюмость добродушного, но очень уставшего человека. Его лодку, лежащую на берегу, покачивает приливом.
    3.— Унесет у меня лодку-то, — говорит он, не двигаясь и взглядом знатока изучая положение дел. Он устало смотрит на вздрагивающую лодку и качает головой, погружаясь в глубокое раздумье.
    4.С горы, тихо поскрипывая, спускается запоздалый воз. Подходят пешеходы и, постояв на берегу, присоединяются к нам.
    (По В.Г.Короленко)
     

  • Модель ФрейерДеепричастиеОпределениеХарактеристикиПримерыАнтипримеры

    12 слайд

    Модель Фрейер
    Деепричастие
    Определение
    Характеристики
    Примеры
    Антипримеры

  • 5. Физкультминутка (2 мин)Цель: избежание перегрузки учащихся;
Способ достиже...

    13 слайд

    5. Физкультминутка (2 мин)
    Цель: избежание перегрузки учащихся;
    Способ достижения: упражнения прыжки и хлопки при выполнения задания.

  • 6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи (4-5 мин)Цель форм...

    14 слайд

    6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи (4-5 мин)
    Цель формирование навыка работы с текстом, проговаривание нового знания.
    Способ достижения: работа с текстом.

  • 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (2-3 мин)Цель: формирова...

    15 слайд

    7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (2-3 мин)
    Цель: формирование навыка использования нового знания в конкретных ситуациях.
    Способ достижения: Цифровой диктант

  • 8.8.  Включение нового знания в систему знаний и повторение (4-5 мин)Цель:...

    16 слайд

    8.
    8. Включение нового знания в систему знаний и повторение (4-5 мин)

    Цель: использование новых знаний.
    Способ достижения: проверочная работа.

  • 9. Подведение итогов (5-6 мин)Цель: подвести итоги урока.
Способы достижения:...

    17 слайд

    9. Подведение итогов (5-6 мин)
    Цель: подвести итоги урока.
    Способы достижения: синквейн, прием «Авторское кресло»

  • Примеры синквейнов: 
Деепричастие
Добавочное, богатое
Отвечает, добавляет, ут...

    18 слайд

    Примеры синквейнов:
     
    Деепричастие
    Добавочное, богатое
    Отвечает, добавляет, уточняет
    Добавочное действие при основном действии
    Обстоятельство

     
    Деепричастие
    Необычное, важное
    Характеризует, раскрывает, помогает
    Оно, как прилагательное для существительного
    Действие

  • 10. Рефлексия (1-2 мин) Цель: осознание обучающимися своей учебной деятельнос...

    19 слайд

    10. Рефлексия (1-2 мин)
    Цель: осознание обучающимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса.
     Способы достижения: прием «Рефлексивный экран»
    Сегодня я узнала…
    Мне было интересно…
    Мне было трудно…
    Я научилась…
    Я смогу…
    Я попробую…

  • Домашнее заданиеПараграф 28, стр. 76-78, повторить теорию по учебнику, по таб...

    20 слайд

    Домашнее задание
    Параграф 28, стр. 76-78, повторить теорию по учебнику, по таблице и по «Модели Фрейера»;
    Упр. 181 (выполнить задание) или
    выписать из художественной литературы 5 предложений с деепричастиями и подчеркнуть их как члены предложения.

  • 21 слайд

  • 
Спасибо за внимание!

    22 слайд


    Спасибо за внимание!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 021 600 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 181 151 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология труда и организация производственных процессов в промышленности

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы теории цвета

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 7 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Эффективное взаимодействие с детьми: преодоление агрессии и формирование границ

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 8 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек
Смотреть ещё 5 451 курс