Презентация по русскому языку по теме "Определение глагола как части речи"

• 1 слайд

  Урок
  русского языка
  в 3 классе А
  
  МОУ
  «Средняя общеобразовательная школа № 1» г.Ясногорска Тульской области
  Разработала
  учитель начальных классов
  Соболева Ирина Михайловна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Полюбуйся: в. .сна наступает.
  Журавли караваном л..тят,
  в ярк..м зол..те день утопает.
  И руч..и
  (по) оврагам шумят.
  И. С. Никитин
  

• 4 слайд

  Полюбуйся: весна наступает.
  Журавли караваном летят,
  в ярком золоте день утопает.
  И ручьи по оврагам шумят.
  И. С. Никитин
  

• 5 слайд

  Тема урока
  Определение глагола
  как части речи
  научиться выделять признаки глагола как части речи
  
  

• 6 слайд

  «Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать его тайны»
  М. В. Ломоносов
  

• 7 слайд

  Вместе не трудно,
  вместе не тесно,
  вместе легко
  и всегда интересно!
  
  Группа нас объединяет
  Не испугаемся преград,
  Здесь каждый свое дело знает,
  Работает на результат.
  
  А если возникают споры,
  Они решаются тотчас,
  И никакие разговоры
  Не отвлекут от дела нас.
  
  Работа в группах
  

• 8 слайд

  План исследования
  ГЛАГОЛ
  Что такое глагол?
  Почему эта часть речи получила такое название?
  Что обозначает глагол?
  На какие вопросы отвечают глаголы?
  Зачем глаголы нужны в речи?
  

• 9 слайд

  Части речи
  

• 10 слайд

  Старославянские слова
  «слово», «речь» важны при построении предложений,
  для передачи сообщений собеседнику.
  
  По частоте употребления глагол занимает второе место после существительного
  
  

• 11 слайд

  гриб стоял
  листок плясал
  пчела сидела
  птица пела
  ручей лопотал
  бабочки спали
  жучок пил
  
  
  

• 12 слайд

  «Глагол – живая, деловая и деятельная
  часть речи,
  которая никогда не сидит на месте
  (да и на печи не лежит),
  вся в движении, суетится, бегает».
  Валентина Волина
  

• 13 слайд

  Глаголы могут иметь лексическое значение движения (прыгать, бегать, умываться, плыть, качаться), звучания (петь, говорить, кричать), состояния (синеть, золотиться, болеть), процесса (впитываться, нагреваться), существования (жить, находиться), речи (говорить, отвечать), мысли (думать, размышлять) и др.
  Глагол – великий труженик
  Основная его обязанность в речи –
  выражать разнообразные действия.
  

• 14 слайд

  Вопросы
  (что делать?) читать
  (что сделать?) нарисовать
  (что сделать?) выучить
  (что делает?) мастерит
  (что сделали?) развесили
  (что делают?) вьют
  (что делают?) поправляют
  (что сделала?) пришла
  (что сделал?) распустился
  (что делает?) мечтает
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Наступает весна. Тает снег. Звенит капель. Ярко светит солнышко. На реке ломается лёд. На деревьях лопаются почки. В лесу расцветают подснежники.
  
  Весна. Снег. Капель. Ярко солнышко. На реке лёд. На деревьях почки. В лесу подснежники.
  

• 17 слайд

  «Глагол придаёт речи жизнь – присутствием своим животворит отдельные слова»
  
  Николай Греч – языковед
  

• 18 слайд

  План исследования
  ГЛАГОЛ
  Что такое глагол?
  Почему эта часть речи получила такое название?
  Что обозначает глагол?
  На какие вопросы отвечают глаголы?
  Зачем глаголы нужны в речи?
  

• 19 слайд

  ГЛАГОЛ
  ЖИВОЙ, ЯРКИЙ
  РАБОТАЕТ, ЗНАЕТ, ГОВОРИТ
  ВАЖНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ
  ДЕЙСТВИЕ
  СИНКВЕЙН
  

• 20 слайд

  ПРИШЁЛ, УЧУ, ВЫУЧИТЬ ПРИМЕНЯЕТСЯ, КРИЧАТЬ КРИЧУ, ВЕРТЕТЬ, ВЕРЧУ ДВИГАТЬ, ДВИГАЮ, ПРЫГАТЬ, ПРЫГАЮ, ПРЫГАЛ, ДВИГАЛ, ТОПАЛ ПЕЛ, ЗАЗВЕНЕЛ, ОТКРЫВАЮ ЖИВЁТ, КРИЧИТ, ПРОШУ
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Спасибо !
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме "Определение глагола как части речи". Предназначена учителям начальных классов, изучающих тему "Глагол". По плану учащиеся исследуют глагол, открывая слайды, ребята проверяют свои знания. Музыкальная физминутка способствует закреплению изученного материала. необычна рефлексия урока.