Презентация по русскому языку по теме "Правописание сложных имен прилагательных"

Описание презентации по отдельным слайдам

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Правописание сложных имен прилагательных
МКОУ СОШ №3 г. Михайловска учитель русского языка и литературы Санькова М.А.
2 слайд

Имя прилагательное
Обозначает

Изменяется

Член предложения

Разряды

Орфограммы

Признак предмета
По родам, числам, падежам
Сказуемым, определением
Качественные, относительные, притяжательные
Не с прилагательными, Н и НН в суффиксах прилагательных, суффиксы К и СК в прилагательных
3 слайд

Морской
Матросский
Флотский
Рыболовецкий
Найди лишнее слово
и объясни почему
4 слайд

Юго-западный ветер гнал сине-зеленые волны горько-соленого моря. На борту рыболовецкого судна стоял высокий седобородый человек с темно-зеленым водонепроницаемым плащом и смотрел вдаль. На горизонте маячил трехмачтовый бриг. Над ним висели бело-розовые облака. Одно было похоже на огромную носорожью тушу.
5 слайд

Слитно

Через дефис
6 слайд

Слитно
Рыболовецкое судно
Седобородый человек
Водонепроницаемый плащ
Трехмачтовый бриг
Носорожья туша
Через дефис
Юго-западный ветер
Сине-зеленые волны
Горько-соленое море
Темно-серый плащ
Бело - розовые облака
7 слайд

Слитное и дефисное написание сложных имен прилагательных
8 слайд

Сложные имена прилагательные, образованные от сложных имен существительных

Носорожья
Носорог
Юго-западный
Юго-запад
9 слайд

Сложные имена прилагательные, образованные от словосочетаний

Рыболовецкое

Седобородый

Трехмачтовый

Водонепроницаемый

Ловец (чего?)
Рыбы

Борода (какая?)
седая

Три (чего?)
мачты
Непроницаемый (чем?) водой
10 слайд

Сложные имена прилагательные, образованные от двух имен прилагательных, независящих друг от друга
Сине-зеленые
Темно-серый
Бело-розовый
Горько-соленое
11 слайд

Горькое и соленое море
12 слайд

Сформулируйте правило
и заполните таблицу
13 слайд
14 слайд

Группа №1
Раскрась рисунок, используя сложные прилагательные
15 слайд

Язык
Древней Руси
древнерусский язык

Обряды
старой Руси

старорусские обряды

Техника по строительству судов

судостроительная
техника

Группа № 2
От данных словосочетаний образуйте словосочетания со сложным прилагательным
16 слайд

Бумажный и картонный комбинат
бумажно-картонный комбинат

Русский и татарский словарь

русско-татарский словарь
Взлетная и посадочная полоса
взлетно-посадочная полоса

Группа № 3
Подберите синонимы к словосочетаниям, используя сложные прилагательные
17 слайд

Северо-восток
северо-восточный

Юго-восток

юго-восточный
Северо-запад
северо-западный
Группа № 4
От сложных имен существительных образовать сложные имена прилагательные
18 слайд

Водопровод
водопроводный

Трубопровод

трубопроводный
Лесопарк
лесопарковый
Группа № 5
От сложных имен существительных образовать сложные имена прилагательные
19 слайд

цвет
Словосочетание
Равноправные прилагательные
(союз И)
Сложные существительные, которые пишутся слитно
Сложные существительные, которые пишутся через дефис
Слитно
Через дефис

Краткое описание материала

(по Львовой)

Тема:Слитное и дефисное написание сложных имён прилагательных

Цели урока: 1) формировать представление о правописании сложных прилагательных; 2) вырабатывать умение использовать правило написания сложных прилагательных.

I. Правописание суффиксов прилагательных (повторение -- проверка домашнего задания, упр. 419 (1))

Проведём объяснительный взаимодиктант: используя записи, сделанные дома при работе с упражнением 421, один из учеников диктует прилагательное с соответствующей орфограммой и называет одноклассника, который должен объяснить написание этого прилагательного и сказать следующее слово, а также имя того, кто будет объяснять выбор н или нн в этом слове. Работа продолжается по цепочке, пока не будут названо 10 -- 15 (по усмотрению учителя) слов.

Предложим учащимся при выполнении упражнения 419 оформлять запись по образцу, например:

Книга интересна (интересный ← интерес).

II. Слитное и дефисное написание сложных имён прилагательных (текст на с. 182 -- 183; упр. 422 -- 425 (1), 426)

Предоставим возможность учащимся слабого класса воспользоваться в работе с первым заданием на с. 182 опорной записью, например:

Шестиклассник, юго-восток, генерал-лейтенант, Ростов-на-Дону.

По усмотрению учителя третье задание на с. 182 выполняется учащимися в совместной работе или самостоятельно.

Работу с упражнением 422 можно выполнить по вариантам: I вариант выписывает словосочетания со сложными прилагательными, которые пишутся через дефис, II вариант – словосочетания с прилагательными, которые пишутся слитно. В процессе проверки учащиеся записывают прилагательные, с которыми они не работали.

Закрепляя умение использовать словообразовательный анализ для выбора правильного написания, ученики бегло просматривают содержание упражнения 423, устно образовывают и записывают сначала те прилагательные, которые пишутся через дефис, а затем – те, которые пишутся слитно.

После внимательного чтения текста упражнения 424 подведём шестиклассников к выводу: автор хотел донести до читателя мысль о том, что каждый цвет предстаёт в большом количестве оттенков, и настоящий художник способен открыть внимательному зрителю множество оттенков даже белого цвета.

Поможем ученикам слабого класса образовать сложные прилагательные, обозначающие оттенки белого цвета, использованные В. Серовым в картине «Девочка с персиками»: голубовато-белый, бело-розовый, желтовато-белый, серо-белый, сиреневато-белый, зеленовато-белый и др.

При выполнении задания упражнения 426 учащиеся записывают пять-семь сложных прилагательных.

Домашнее задание: 1) упр. 428, 372; 2) индивидуальное задание – упр. 427 (см. примечание).

Примечание. Распределим задания упражнения 427 между несколькими учениками.

Резерв – упр. 419 (2), 425 (2).

Описание презентации по отдельным слайдам

Презентация по русскому языку по теме "Правописание сложных имен прилагательных"

Русский язык

Другие методич. материалы

PPTX

26.12.2014

1389

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Санькова Марина Александровна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 39222
Подписчики: 0
Всего материалов: 16

39222
просмотров
16
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Санькова Марина Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.