Презентация по русскому языку по теме "Систематизация и обобщение изученного по теме "Однородные члены предложения".

• 1 слайд

  Пятнадцатое февраля
  Классная работа
  Систематизация и обобщение
  изученного по теме: «Однородные члены».
  

• 2 слайд

  Повторим
  

• 3 слайд

  Знаки препинания при однородных членах
  Запятая не ставится:
  Запятая ставится:
  O, но O. O, а O.
  и O, и O, и O.
  O, и O, и O.
  O и O, O и O.
  O, O, O.
  
  O и O.
  

• 4 слайд

  Обобщающие слова при однородных членах предложения
  Обобщающими называются слова, которые объединяют однородные члены предложения в одну смысловую группу. Они являются теми же членами предложения, что и однородные члены.
  В роли обобщающих слов часто выступают местоимения и местоименные наречия: всё, никто, ничто, везде, всюду, нигде, никогда.
  Обобщающие слова могут быть выражены словосочетаниями и фразеологизмами.
  
  

• 5 слайд

  Знаки препинания при обобщающих словах
  [Θ: Ο, Ο и Ο]
  [Ο, Ο, Ο - Θ]
  [Θ: Ο, Ο, Ο - Ο]
  [Θ, а именно: Ο, Ο и Ο]
  

• 6 слайд

  Разминка
  1. Русский лес хорош зимой и летом.
  2. Мороз крепчал и щипал уши лицо и руки.
  3. Трава земля крыши домов всё было покрыто белым налётом инея.
  

• 7 слайд

  Разминка
  1. Русский лес хорош зимой и летом. [O и O]
  2. Мороз крепчал и щипал уши, лицо и руки. [O и O]; [O, O и O]
  3. Трава, земля, крыши домов - всё было покрыто белым налётом инея. [O,O,O,O - O]
  

• 8 слайд

  Задание № 1
  Найдите в предложениях однородные члены, подчеркните их, расставьте знаки препинания, сделайте схемы.
  
  Жёлтым и красным огнём полыхают вязы и клёны в пойме.
  Прощально и трогательно кричит пароход на перекате.
  В пруду водились караси лещи окуни.
  

• 9 слайд

  Задание № 1
  Найдите в предложениях однородные члены предложения, подчеркните их, расставьте знаки препинания.
  Жёлтым и красным огнём полыхают вязы и клёны в пойме. [O и O] ; [O и O]
  Прощально и трогательно кричит пароход на перекате. [O и O]
  В пруду водились караси , лещи, окуни. [O,O,O]
  

• 10 слайд

  Задание № 2
  На месте пропуска вставьте подходящие по смыслу союзы как - так и, не только – но и, не столько – но и, если не – то.
  
  1. Игра оказалась непростой и заинтересовала …. детей … взрослых.
  3. … через неделю … немного позже я вам верну эту книгу.
  2. … дыхание … питание из воздуха на свету – необходимые процессы в жизни растения.
  

• 11 слайд

  Задание № 2
  На месте пропуска вставьте подходящие по смыслу союзы как - так и, не только – но и, не столько – но и, если не – то.
  1. Игра оказалась непростой и заинтересовала не только детей, но и взрослых.
  2. Как дыхание, так и питание из воздуха на свету – необходимые процессы в жизни растения.
  3. Если не через неделю, то немного позже я вам верну эту книгу.
  

• 12 слайд

  Задание № 3
  Дополните предложения однородными членами.
  Мчится поезд мимо _ _ _ _, _ _ _ _, _ _ _ _.
  При постройке дома работали ____, ____, ____, ____.
  В зоопарке мы любовались _ _ _ _, _ _ _ _, _ _ _ _, _ _ _ _.
  Слова для справок: лес, поле, луг; каменщик, плотник, маляр, штукатур; обезьяна, лев, медведь, тигр.
  

• 13 слайд

  Задание № 3
  Дополните предложения однородными членами.
  Мчится поезд мимо леса, поля, луга.
  При постройке дома работали каменщик, плотник, маляр, штукатур.
  В зоопарке мы любовались обезьянами, львами. медведями, тиграми.
  

• 14 слайд

  Задание № 6
  По данным схемам составьте предложения на тему «Зимний лес»
  [O, O].
  [O и O].
  [O: O иO].
  

• 15 слайд

  Всегда: зимой и летом, осенью и весной — хорош русский лес.
  От дома, от деревьев, и от голубятни, и от галереи — от всего побежали далеко длинные тени.
  К нам пришли гости, а именно: Паша, Бабушка и Оля.
  У меня много увлечений: хоккей, футбол, чтение и вязание.
  

• 16 слайд