Презентация по русскому языку по теме "Сочинение по картине Васильева "Нашествие"

• 1 слайд

  Урок развития речи в 7 классе.
  
  Сочинение
  на дискуссионную тему
  по картине К.Васильева «Нашествие»
  
  

• 2 слайд

  Константин Алексеевич Васильев родился 3 сентября 1942 в Майкопе
  

• 3 слайд

  Русский художник, творческое наследие которого насчитывает более 400 произведений живописи и графики: портреты, пейзажи, реалистические композиции, картины былинного, мифологического и батального жанров. Все творчество талантливого русского живописца Константина Васильева проникнуто философскими размышлениями об исторической памяти славянского народа.
  

• 4 слайд

  В ранних произведениях он обращается к фольклору и пишет цикл картин "Русь былинная".
  
  
  
  
  
  
  
  Владимир Буслаев
  Плач Ярославны
  

• 5 слайд

  Особое место в творчестве К. Васильева, рожденного в годы военного лихолетья, занимают картины о войне. Они словно продолжают созданный автором цикл о богатырях русских. Он пишет картины:
  

• 6 слайд

  Парад 41-го
  

• 7 слайд

  Тоска по родине
  

• 8 слайд

  Прощание славянки
  

• 9 слайд

  Маршал Жуков
  

• 10 слайд

  Трагический случай оборвал жизнь молодого талантливого художника, прожившего всего 34 года, но его жизнь продолжается в картинах, которые он успел подарить людям.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Сочинения
  на дискуссионную тему
  по картине К.Васильева
  Можно ли назвать картину
  К. Васильева "Нашествие" живописным протестом против войны?
  

• 13 слайд

  Война - жесточе нету слова.
  Война - печальней нету слова. Война - святее нету слова
  В тоске и славе этих лет...
  А. Твардовский
  
  Как вы думаете, по чему такие разноплановые характеристики дал поэт слову "война" (жестокое, печальное и... святое)! Жестокое и печальное , так как война - это зло, на войне гибнут люди, она приносит горе и несчастье в каждый дом и никого не щадит. А святое потому, что за этим словом стоит память о павших защитниках Родины, скорбная и святая.
  

• 14 слайд

  Нашествие – это вторжение неприятеля, враждебных сил в страну.
  1. Чем отличается слово «война» от слова «нашествие»?
  2. Подберите к слову «нашествие» синонимы.
  3. Почему именно слово «нашествие» выбрал художник?
  
  

• 15 слайд

  С каким цветом ассоциируется это слово?
  
  Что необычно в цветовом решении картины?
  
  Какое настроение задает серый цвет?
  
  

• 16 слайд

  Замысел картины художник постоянно переписывал. Первоначально это было изображение отчаянной битвы тевтонов со славянами. Но постепенно художник перевел конфликт в план идейно-символический, упразднил батальные сцены, заменяя их как бы духовно противоборствующими силами. На холсте остаются лишь два символа. С одной стороны стоит разрушенный остов Успенского собора Киево-Печерской лавры с немногими сохранившимися на нем ликами святых, которые поют сомкнутыми губами неслышимые нами, но какие-то грозные гимны. А с другой мимо проходит, извиваясь змеей и размеренно чеканя шаг, железная колонна разрушителей.
  
  

• 17 слайд

  Символ – это то, что служит условным знакам какого-то отвлеченного понятия.
  
  Что символизируют добро и мир, зло и война?
  
  Что значит: « духовно противоборствующие силы»?
  
  

• 18 слайд

  Соотнесите содержание текста с содержанием картины.
  
  1. Какой изображена сила зла?
  2. Отчетливо ли видны фигуры захватчиков?
  3. Почему не видим глаз?
  4.Каков результат слепой силы?
  

• 19 слайд

  Подумайте:
  Какие чувства испытывает художник после разрушения святыни?
  Почему фигуры святых неповрежденные?
  Какую роль играет серый цвет в освещении трагедии?
  Какие чувства, мысли возникают у вас, когда вы смотрите на эту картину?
  
  

• 20 слайд

  Подберите антонимы к словам
  позитивный
  положительный
  
  
  негативный
  отрицательный
  

• 21 слайд

  Подберите определения к словам
  
  
  облака
  тучи
  

• 22 слайд

  Подберите синонимы к словам
  
  захватчики
  
  руины
  

• 23 слайд

  Продолжите ряд специальных слов как доказательство своих мыслей
  Составьте с ними предложения.
  Возможно, вероятно….
  Во-первых, во-вторых..
  Сначала, кроме того, ещё…
  Я думаю, я считаю…
  Лицо – лик - застывшая маска
  Слово «нашествие» обозначает…
  Нашествие несёт людям….
  
  

• 24 слайд

  Дискуссия- это обсуждение какого- то вопроса, по которому могут быть высказаны разные точки зрения.
  
  Критерии дискуссии:
  каждый имеет право высказать своё мнение;
  главное требование - доказательность, убедительность изложения мыслей.
  
  

• 25 слайд

  Дискуссионная тема сочинения
  
  Можно ли назвать картину К.Васильева «Нашествие» живописным протестом против войны?
  

• 26 слайд

  
  возможен другой ответ: картина - не протест, а дань памяти прошлому.
  
  

• 27 слайд

  Основной тип речи: рассуждение.
  
  Структура рассуждения:
  тезис
  доказательства
  аргументы
  итог, вывод.
  
  

• 28 слайд

  Тезисы к сочинению:
  Тезис 1.
  Я считаю, что картину можно назвать протестом против войны.
  Тезис 2.
  Я думаю, что картина написана не ради протеста, она - дань памяти прошедшей войне.
  
  

• 29 слайд

  Доказательства тезиса:
  АНАЛИЗ
  1) названия картины
  2) цветовой гаммы
  3) композиции
  4) содержания картины
  
  

• 30 слайд

  Вывод сочинения
  
  Итог рассуждений,
  высказывание чувств, мыслей
  
  

• 31 слайд

  Текст в публицистическом стиле
  Особенности:
  эмоциональный монолог
  разнообразие лексики
  разнообразие изобразительных, морфологических, синтаксических средств языка
  
  

• 32 слайд

  План к сочинению.
  I. Тезис – картина как протест против войны (картина – дань памяти погибшим в войне).
  II. Доказательства – особенности картины/
  1. Название картины.
  2. Цветовое решение.
  3. Композиция и содержание картины.
  III. Вывод. Мысли и чувства, вызванные картиной К.Васильева «Нашествие».
  
  

• 33 слайд