Презентация по русскому языку по внеурочной деятельности по теме "Слова - антонимы" 4 класс

• 1 слайд

  В мире слов Слова - антиподы

• 2 слайд

  Слово

• 3 слайд

• 4 слайд

  Длинный сарафан Короткий сарафан

• 5 слайд

  Смех Плач

• 6 слайд

  Грязному автомобилю Путь машины преградили: «Чистым здесь зелёный свет! Остальным дороги нет!»

• 7 слайд

  В мире слов Слова - антонимы

• 8 слайд

  Составлены словари антонимов. В них антонимы традиционно располагаются парами. ДОБРО – ЗЛО ДА -НЕТ

• 9 слайд

  Физминутка «Лови снежинку!»

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Работа в словарях Подобрать слова с противоположным значением Чёрствый (хлеб) – Слепой (человек) – Хмурый (день) –

• 15 слайд

  Подобрать слова с противоположным значением Чёрствый (хлеб) – Мягкий (хлеб) Слепой (человек) – Зрячий (человек) Хмурый (день) – Солнечный (день)

• 16 слайд

  Работа по группам 1 группа: Закончите пословицы, подобрав к нему антонимы: Ученье свет, а неученье - … Кто хочет много знать, тому надо … спать. … говори - больше делай. Глупый осудит, а … рассудит. Волос длинный, да ум … У горькой беды нет … еды. Худой мир лучше … ссоры.

• 17 слайд

  2 группа: Исправьте ошибки: Царевна была добрая, а царица плохая. Эта речка не широкая, а мелкая. Соседка была пожилая, а мама умная. Этот мальчик храбрый, а его товарищ ленивый. Дедушка был хороший, а бабушка жёсткая.

• 18 слайд

  3 группа: Дополни предложения словами антонимами: Надо делать людям не зло, а ______________. Добро помни, а зло _____________. Мы уважаем в людях ____________, а презираем трусость. Новых друзей наживай, а ___________ не теряй. От радости старики молодеют, а от печали молодые _____________.

• 19 слайд

  4 группа: Ответь на вопросы, подобрав слово антоним: Какое молоко даёт чёрная корова? Если сухой лист бросить в воду, то какой он будет? Если помыть грязные сапоги, то они будут… Когда выздоравливает больной, то становится… Когда покупаешь свежий хлеб, то какой он будет через сутки?

• 20 слайд

  5 группа: Закончите пословицы, подобрав к нему антонимы: Мир строит, война… Герой умирает, а слава его… Корень ученья горек, а плод… Ласточка день начинает, а соловей… Труд всегда даёт, а лень только…

• 21 слайд

  Работа по группам 1 группа: Закончите пословицы, подобрав к нему антонимы: Ученье свет, а неученье – тьма. Кто хочет много знать, тому надо мало спать. Меньше говори - больше делай. Глупый осудит, а умный рассудит. Волос длинный, да ум короткий. У горькой беды нет сладкой еды. Худой мир лучше хорошей ссоры.

• 22 слайд

  2 группа: Исправьте ошибки: Царевна была добрая, а царица злая. Эта речка не широкая, а узкая. Соседка была пожилая, а мама молодая. Этот мальчик храбрый, а его товарищ трусливый. Дедушка был хороший, а бабушка плохая.

• 23 слайд

  3 группа: Дополни предложения словами антонимами: Надо делать людям не зло, а добро. Добро помни, а зло забывай. Мы уважаем в людях смелость, а презираем трусость. Новых друзей наживай, а старых не теряй. От радости старики молодеют, а от печали молодые стареют.

• 24 слайд

  4 группа: Ответь на вопросы, подобрав слово антоним: Какое молоко даёт чёрная корова? Если сухой лист бросить в воду, то какой он будет? Если помыть грязные сапоги, то они будут… Когда выздоравливает больной, то становится… Когда покупаешь свежий хлеб, то какой он будет через сутки?

• 25 слайд

  5 группа: Закончите пословицы, подобрав к нему антонимы: Мир строит, война разрушает. Герой умирает, а слава его живёт. Корень ученья горек, а плод сладок. Ласточка день начинает, а соловей заканчивает. Труд всегда даёт, а лень только отбирает.

• 26 слайд

  Физминутка

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

  Здорово!

• 39 слайд

• 40 слайд

  Оцените правильность утверждений (+, -) Слон большой, а комар маленький. Дерево низкое, а куст высокий. Камень лёгкий, а пух тяжёлый. Работать тяжело, а отдыхать легко. Днём светло, а ночью темно. Отец пожилой, а сын молодой. Самолёт летит быстро, а воробей медленно. Буратино грустный, а Пьеро весёлый. Река узкая, а ручей широкий. Редька сладкая, а груша горькая.

• 41 слайд

  Проверка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 + - - + + + + - - -

• 42 слайд

  5 Я знаю, чтотакое слова – антонимы, понимаю изученный материал, умею работать со словарём – антонимов. Мне всё понятно. 4 Я знаю, что такоеслова – антонимы, но немного затруднялся при выполнении заданий и при работе со словарём. 3 Я знаю, что такое слова – антонимы, но очень затруднялся при выполнении заданий, мне было трудно работать в словаре – антонимов. 2 Я не понял, что такое слова – антонимы, мне было трудно и непонятно при выполнении заданий и в работе со словарём

• 43 слайд

  Выразите своё мнение: - было интересно… - было трудно… - я понял, что… - теперь я могу… - я приобрел… - я научился… - у меня получилось …

• 44 слайд

  Добрый – злой, Трусливый – смелый, Толстый – тонкий, Чёрный – белый, Вверх – вниз, Внутри – снаружи, Над – под, Жара – стужа, Чистить – пачкать, День – ночь, Все сюда! – ступайте прочь! Труд – безделье, Смех – рыданья… Здравствуйте… и до свиданья

• 45 слайд

  Спасибо за работу! Молодцы!