Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку "Подготовка к сочинению-рассуждению" (9 класс)

Презентация по русскому языку "Подготовка к сочинению-рассуждению" (9 класс)


библиотека
материалов
Вспомните типы текста.
Соотнесите типы речи и вопросы, которые можно задать ко всему тексту.
Вспомните стили речи. РАЗГОВОРНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ НАУЧНЫЙ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ П...
Определите стиль речи. Ученики 6 класса готовятся писать сочинение. Ученики -...
Я, Иванов Петр, ученик 6 класса, не посещал учебные занятия с 1.05 по 5.05 из...
Что такое рассуждение? Содержанием рассуждения являются связи между предметам...
Задание 15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смыс...
Задание 15.3 Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомме...
Задание 15.2 и 15.3 Вступление
Задание 15.2 Можно начать с цитаты, оформив ее как ПРЯМУЮ РЕЧЬ
Отрывок из произведения _________ заканчивается предложением: «______________...
«_________________» - таким предложением заканчивается отрывок из произведени...
Если невозможно начать с цитаты???
Задание 15.3 Что такое ______________? ______________ - это… Милосердие Состр...
1. ТЕЗИС ( утверждение , которое надо доказать) 2. ОБОСНОВАНИЕ ( аргументы, д...
От вступления к основной части Работа с текстом: Тема Основная мысль Вопросы...
К аргументации 15.2 – 2 примера-аргумента из текста 15.3 – 1 пример-аргумент...
План Вступление (тезис и его объяснение) Основная часть: А) 1 аргумент (разве...
План Вступление (тезис и его объяснение) Основная часть: А) 1 аргумент (разве...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Вспомните типы текста.
Описание слайда:

Вспомните типы текста.

№ слайда 3 Соотнесите типы речи и вопросы, которые можно задать ко всему тексту.
Описание слайда:

Соотнесите типы речи и вопросы, которые можно задать ко всему тексту.

№ слайда 4 Вспомните стили речи. РАЗГОВОРНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ НАУЧНЫЙ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ П
Описание слайда:

Вспомните стили речи. РАЗГОВОРНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ НАУЧНЫЙ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОЙ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ

№ слайда 5 Определите стиль речи. Ученики 6 класса готовятся писать сочинение. Ученики -
Описание слайда:

Определите стиль речи. Ученики 6 класса готовятся писать сочинение. Ученики - имя существительное, так как, во-первых, обозначает предмет и отвечает на вопрос КТО?, во-вторых, имеет постоянные признаки, а именно: это имя нарицательное, мужского рода, второго склонения, одушевлённое; в-третьих, в предложении употреблено в форме множественного числа и именительного падежа, в-четвертых, является подлежащим. Итак, слово «ученики» - имя существительное.

№ слайда 6 Я, Иванов Петр, ученик 6 класса, не посещал учебные занятия с 1.05 по 5.05 из
Описание слайда:

Я, Иванов Петр, ученик 6 класса, не посещал учебные занятия с 1.05 по 5.05 из-за болезни. Во-первых, у меня была высокая температура, во-вторых, конъюнктивит, в-третьих, герпес. Все выше написанное подтверждается справкой. Определите стиль речи.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Что такое рассуждение? Содержанием рассуждения являются связи между предметам
Описание слайда:

Что такое рассуждение? Содержанием рассуждения являются связи между предметами и явлениями, устанавливаемые человеком.

№ слайда 9 Задание 15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смыс
Описание слайда:

Задание 15.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «— Я была на костре, — ответила Ленка. — И по улице меня гоняли. А я никогда никого не буду гонять… И никогда никого не буду травить… Хоть убейте!» …

№ слайда 10 Задание 15.3 Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомме
Описание слайда:

Задание 15.3 Как вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое дружба?», взяв в качестве тезиса данное вами определение… 

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Задание 15.2 и 15.3 Вступление
Описание слайда:

Задание 15.2 и 15.3 Вступление

№ слайда 13 Задание 15.2 Можно начать с цитаты, оформив ее как ПРЯМУЮ РЕЧЬ
Описание слайда:

Задание 15.2 Можно начать с цитаты, оформив ее как ПРЯМУЮ РЕЧЬ

№ слайда 14 Отрывок из произведения _________ заканчивается предложением: «______________
Описание слайда:

Отрывок из произведения _________ заканчивается предложением: «________________»

№ слайда 15 «_________________» - таким предложением заканчивается отрывок из произведени
Описание слайда:

«_________________» - таким предложением заканчивается отрывок из произведения _______

№ слайда 16 Если невозможно начать с цитаты???
Описание слайда:

Если невозможно начать с цитаты???

№ слайда 17 Задание 15.3 Что такое ______________? ______________ - это… Милосердие Состр
Описание слайда:

Задание 15.3 Что такое ______________? ______________ - это… Милосердие Сострадание Человечность Любовь Патриотизм Родина

№ слайда 18 1. ТЕЗИС ( утверждение , которое надо доказать) 2. ОБОСНОВАНИЕ ( аргументы, д
Описание слайда:

1. ТЕЗИС ( утверждение , которое надо доказать) 2. ОБОСНОВАНИЕ ( аргументы, доводы, доказательства) 3. ВЫВОД (Что из этого следует?)

№ слайда 19 От вступления к основной части Работа с текстом: Тема Основная мысль Вопросы
Описание слайда:

От вступления к основной части Работа с текстом: Тема Основная мысль Вопросы Зачем этот текст? Что автор хотел сказать? Что автор имел в виду?

№ слайда 20 К аргументации 15.2 – 2 примера-аргумента из текста 15.3 – 1 пример-аргумент
Описание слайда:

К аргументации 15.2 – 2 примера-аргумента из текста 15.3 – 1 пример-аргумент из текста + 1 пример- аргумента из жизненного опыта

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 План Вступление (тезис и его объяснение) Основная часть: А) 1 аргумент (разве
Описание слайда:

План Вступление (тезис и его объяснение) Основная часть: А) 1 аргумент (развернутый) Б) 2 аргумент (развернутый) 3. Заключение Зачем работа по тексту? Зачем аргументы, что доказываем?

№ слайда 23 План Вступление (тезис и его объяснение) Основная часть: А) 1 аргумент (разве
Описание слайда:

План Вступление (тезис и его объяснение) Основная часть: А) 1 аргумент (развернутый) Б) 2 аргумент (развернутый) 3. Заключение «Мостик» от вступления к аргументации Доказываем тезис (Например, «Дружба – это…»)

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-030362

Похожие материалы