Презентация по русскому языку "Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему" (9 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  Подготовка к сочинению – рассуждению на лингвистическую тему по высказыванию Л.В.Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».

• 3 слайд

  Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Льва Васильевича Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это - те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Аргументируя свой ответ, приведите 2 (два) примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Л.В. Успенского. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

• 4 слайд

  Рассуждение - тип речи, в котором указываются причины и следствия того или иного явления, положения; дается объяснение какому-либо явлению, предмету, факту, сообщению и т.д.; основными вопросами рассуждения являются: Почему это есть? Почему это произошло, случилось? Почему так? ОСНОВА РАССУЖДЕНИЯ – причинно-следственные отношения, доказательства.

• 5 слайд

  Строение текста типа рассуждения. ТЕЗИС ДОКАЗАТЕЛЬСТВА(аргументы) ВЫВОД

• 6 слайд

  Что такое «сочинение на лингвистическую тему»? Прилагательное «лингвистический» произошло от слова «лингвистика». Лингви́стика (языкозна́ние, языкове́дение; от лат. lingua — язык) — наука, изучающая языки. Основным содержанием такого сочинения будет именно лингвистический материал.

• 7 слайд

  Композиция (план) сочинения – рассуждения на лингвистическую тему Высказывание (тезис). Комментарий к теме. Во – первых,… Во – вторых,… Вывод.

• 8 слайд

  Алгоритм действий. Внимательно прочитайте цитату. О чём в ней говорится? Найдите ключевые слова в предложенной цитате. Какие языковые явления есть в тексте? Определите роль этих языковых явлений.

• 9 слайд

  Как начинать сочинение? Тезис – это мысль, которую нужно доказать. Во вступлении вы либо сообщаете о высказывании лингвиста или писателя, формулируете собственную позицию по данному вопросу, либо общие сведения о лингвистическом понятии и его роли в речи. Тезис может состоять нескольких предложений. Но помните, что объём вступления должен быть значительно меньше объёма основной части.

• 10 слайд

  Как писать основную часть? Основная часть вашего сочинения должна быть по объёму больше, чем вступление и заключение. В основной части вы должны раскрыть не менее двух лингвистических понятий, явлений , указав их роль в тексте.

• 11 слайд

  Как оформлять примеры в сочинении? Во-первых, помните о требованиях к примерам: • примеров должно быть не менее 2; • примеры должны быть из указанного текста; • примеры должны иллюстрировать разные лингвистические понятия;

• 12 слайд

• 13 слайд

  Троп - использование слов и выражений в переносном значении в целях создания художественного образа.

• 14 слайд

  Метафора Сравнение Эпитет Термины Значение термина употребление слова или выражения в переносном смысле на основе сходства двух предметов или явлений. сопоставление двух явлений с тем, чтобы пояснить одно из них при помощи другого. Образное определение предмета, явления. Он передает чувство автора к изображаемому предмету.

• 15 слайд

  О чём писать в заключении? Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения. Заключение должно представлять собой вывод о справедливости высказывания. В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу и т.д. А также выражения: я думаю, я считаю, по моему мнению, по-моему, на мой взгляд, я убеждён, я уверен в том, что…и т.д.

• 16 слайд

  Д.з. Напишите сочинение – рассуждение, раскрывая смысл высказывания Л.В.Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!