Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по русскому языку "Придаточные изъяснительные" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по русскому языку "Придаточные изъяснительные" (9 класс)

библиотека
материалов
Придаточные изъяснительные
Цель урока: Формирование умений определять место придаточных изъяснительных в...
 	придаточное определительное	придаточное изъяснительное вопрос к придаточном...
Задание №2 Подчеркните грамматические основы. Определите границы главного и п...
X что? союзн.сл. 1. [Я не знаю], (где граница меж товарищем и другом). союзн...
 	придаточное определительное	придаточное изъяснительное вопрос к придаточном...
1) [Пожил немного Витус в родном доме и стал подумывать], (куда отправиться с...
2) [Мне верить хочется], (что сердце не игрушка). во что?
3) [Тотчас стало слышно], (как ветер шумит в кроне деревьев). что
4) (Что волки жадны), [всякий знает]. что?
5) [Не зная, (куда от тоски и скуки деваться в доме), я вышел на улицу]. союз...
6) [Мы хотим], (чтобы песни звенели повсюду). чего?
7) [Не забывай], (что после вьюги опять в цветах приходит май). о чём?
8) [Все как будто ждали], (не будет ли он ещё петь). чего?
9) [В течение нескольких минут разведчики напряженно слушали], (откуда доноси...
10) [Вы удивитесь, узнав], (с какой тщательностью Тургенев сделал рисунки к с...
1) И тотчас же стало видно, что в лесу уже светлая лунная ночь, что поляна ос...
2) Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и к...
3) Он теперь знал, что такое бой, и что такое смерть, и что такое страх. Схем...
4) И каждый раз, приезжая сюда, я видел, как разрастается сад и старятся дом...
5) В конце зимы в доме Щербацких происходил консилиум, долженствовавший решит...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Придаточные изъяснительные
Описание слайда:

Придаточные изъяснительные

№ слайда 2 Цель урока: Формирование умений определять место придаточных изъяснительных в
Описание слайда:

Цель урока: Формирование умений определять место придаточных изъяснительных в СПП, средства их связи с главным; правильно расставлять знаки препинания в СПП с придаточными изъяснительными; составлять схемы предложений с указанными придаточными; правильно употреблять их в речи.

№ слайда 3  	придаточное определительное	придаточное изъяснительное вопрос к придаточном
Описание слайда:

  придаточное определительное придаточное изъяснительное вопрос к придаточному  какой?   слово, к которому относится придаточное  сущ. или сущ.+указ. сл.   средство связи придаточного с главным союзн.сл.    место придаточного предложения [ ], ( ). [,( ),].   

№ слайда 4 Задание №2 Подчеркните грамматические основы. Определите границы главного и п
Описание слайда:

Задание №2 Подчеркните грамматические основы. Определите границы главного и придаточного предложений, задайте вопрос. Укажите, от какого слова зависит придаточное, как оно присоединяется к главному. 1. Я не знаю, где граница меж товарищем и другом. 2. Сколько я спал, я не помню. 3. Я рад, что вы закончили работу, и готов принять её.

№ слайда 5 X что? союзн.сл. 1. [Я не знаю], (где граница меж товарищем и другом). союзн
Описание слайда:

X что? союзн.сл. 1. [Я не знаю], (где граница меж товарищем и другом). союзн.сл. чего? X 2. (Сколько я спал), [я не помню]. X чему? союз 3. [Я рад,( что вы закончили работу), и готов принять её].

№ слайда 6  	придаточное определительное	придаточное изъяснительное вопрос к придаточном
Описание слайда:

  придаточное определительное придаточное изъяснительное вопрос к придаточному  какой? вопросы падежей  слово, к которому относится придаточное  сущ. или сущ.+указ. сл. слова со значением речи, мысли и чувства  средство связи придаточного с главным союзн.сл.  союз или союзн.сл.  место придаточного предложения [ ], ( ). [,( ),].  [ ], ( ). [,( ),]. ( ), [ ].

№ слайда 7 1) [Пожил немного Витус в родном доме и стал подумывать], (куда отправиться с
Описание слайда:

1) [Пожил немного Витус в родном доме и стал подумывать], (куда отправиться снова). о чём? союзн.сл.

№ слайда 8 2) [Мне верить хочется], (что сердце не игрушка). во что?
Описание слайда:

2) [Мне верить хочется], (что сердце не игрушка). во что?

№ слайда 9 3) [Тотчас стало слышно], (как ветер шумит в кроне деревьев). что
Описание слайда:

3) [Тотчас стало слышно], (как ветер шумит в кроне деревьев). что

№ слайда 10 4) (Что волки жадны), [всякий знает]. что?
Описание слайда:

4) (Что волки жадны), [всякий знает]. что?

№ слайда 11 5) [Не зная, (куда от тоски и скуки деваться в доме), я вышел на улицу]. союз
Описание слайда:

5) [Не зная, (куда от тоски и скуки деваться в доме), я вышел на улицу]. союзн.сл. чего?

№ слайда 12 6) [Мы хотим], (чтобы песни звенели повсюду). чего?
Описание слайда:

6) [Мы хотим], (чтобы песни звенели повсюду). чего?

№ слайда 13 7) [Не забывай], (что после вьюги опять в цветах приходит май). о чём?
Описание слайда:

7) [Не забывай], (что после вьюги опять в цветах приходит май). о чём?

№ слайда 14 8) [Все как будто ждали], (не будет ли он ещё петь). чего?
Описание слайда:

8) [Все как будто ждали], (не будет ли он ещё петь). чего?

№ слайда 15 9) [В течение нескольких минут разведчики напряженно слушали], (откуда доноси
Описание слайда:

9) [В течение нескольких минут разведчики напряженно слушали], (откуда доносится звук). что? союзн.сл.

№ слайда 16 10) [Вы удивитесь, узнав], (с какой тщательностью Тургенев сделал рисунки к с
Описание слайда:

10) [Вы удивитесь, узнав], (с какой тщательностью Тургенев сделал рисунки к своей книге «Записки охотника»). о чём? союзн.сл.

№ слайда 17 1) И тотчас же стало видно, что в лесу уже светлая лунная ночь, что поляна ос
Описание слайда:

1) И тотчас же стало видно, что в лесу уже светлая лунная ночь, что поляна освещена сияющим месяцем, что чащи леса почернели и отделились от неё. Схема:[ ], (что...), (что...), (что...). о о о

№ слайда 18 2) Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и к
Описание слайда:

2) Слышно было, как ветер трепал кусты деревьев, как неистовствовало море и как лаяли в селении собаки. Схема:[ ], (как...), (как...) и (как...). о о о

№ слайда 19 3) Он теперь знал, что такое бой, и что такое смерть, и что такое страх. Схем
Описание слайда:

3) Он теперь знал, что такое бой, и что такое смерть, и что такое страх. Схема:[ ], (что...), и (что...), и (что...). о о о

№ слайда 20 4) И каждый раз, приезжая сюда, я видел, как разрастается сад и старятся дом
Описание слайда:

4) И каждый раз, приезжая сюда, я видел, как разрастается сад и старятся дом и его хозяйка. Схема:[ ], (как...) и ( ). о о

№ слайда 21 5) В конце зимы в доме Щербацких происходил консилиум, долженствовавший решит
Описание слайда:

5) В конце зимы в доме Щербацких происходил консилиум, долженствовавший решить, в каком положении находится здоровье Кити и что нужно предпринять для восстановления её ослабевающих сил. Схема:[ ], (в каком...) и (что...). о о



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-348452

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"