Презентация по русскому языку "Публицистический стиль речи"

• 1 слайд

  Проверка домашнего задания по теме: «Публицистический стиль речи»

• 2 слайд

  Словарная работа Эндоскопия (от эндо… и …скопия), врачебный метод исследования полых органов (например, пищевода — эзофагоскопия) и полостей тела (например, брюшной полости — лапароскопия) с помощью оптических приборов — эндоскопов.  

• 3 слайд

  Диспепсия (греч. dyspepsía, от dys… приставка, обозначающая расстройство, нарушение, и pépsis — пищеварение), различные по происхождению нарушения пищеварения

• 4 слайд

  Тахикардия (от греч. tachýs — быстрый и kardía — сердце), увеличение частоты сердечных сокращений.  

• 5 слайд

  Перитонит (от греч. peritónaion — брюшина), воспаление брюшины.

• 6 слайд

  “Знать в совершенстве язык – значит владеть его стилями” (Г. Солганик)

• 7 слайд

• 8 слайд

  Разговорный стиль речи. Языковые особенности. Общение с пациентом.

• 9 слайд

  Отличительные особенности разговорного стиля речи   Разговорный стиль речи в корне отличается от всех других, так называемых «книжных» стилей речи. Эмоциональность, жесты, мимика, ситуация, характер взаимоотношений собеседников – все это влияет на особенности речи, позволяет экономить собственно языковые средства, сокращать языковой объем высказывания, упрощать его форму.   Сфера применения: сфера бытового повседневного общения (непринужденные беседы на бытовые, житейские темы). Цели разговорной речи: делиться мыслями, чувствами, переживаниями; обменяться информацией неделового характера. Функции речи: общение. Содержание речи: зависит от темы речи. Форма речи: устная и письменная.. Тип речи: часто диалог, реже полилог и монолог. Основной функционально-смысловой тип речи: повествование.

• 10 слайд

  Языковые средства:   фонетический уровень (орфоэпический): отступление от литературных норм произношения (здрасьте, када, тада);   лексический уровень: нейтральная лексика; разговорная лексика (вымахал (вырос), электричка (электропоезд), зачётка (зачетная книжка), укол (инъекция), медичка (медик), шпарить (говорить), насобачиться (научиться)); бытовая лексика (чайник, веник, чашка, квартира); просторечная лексика (транвай, дохтор); слова с эмоционально-экспрессивной окраской (фамильярные, ласковые, неодобрительные, грубые, уничижительные, презрительные, иронические и т.д.); оценочная лексика (умница, профан, безобразничать, тунеядец, хвастун); фразеологический уровень: 1) разговорные фразеологизмы (собаку съесть, через пень колоду; хоть в лоб, хоть по лбу);   словообразовательный уровень: усечение основы слов (фак (факультет), маг (магнитофон)); суффиксы субъективной оценки (значение уменьшительно-ласкательное, неодобрительное, увеличительное) (дружище, таблеточка, кисленький растворчик, ночевка, свечка, работяга, кислятина, дохлятина, докторша, говорун, слабак); суффиксы неполного качества (сладковатый); удвоение слов (большой-пребольшой, белым-бело);   морфологический уровень: много глаголов (т.к. повествование); личные местоимения; частицы; междометия; более употребимы формы родительного падежа имен существительных с окончанием -у (в отпуску, из дому, чашку чаю); 6) широко используются глагольные междометия (прыг, скок, бух).   синтаксический уровень: неполные предложения, вопросительные и побудительные предложения, отсутствие осложненных предложений; порядок слов в предложении свободный, много безличных предложений.    

• 11 слайд

    Стилевые черты: конкретность (обращенность к конкретному человеку); непринужденная неофициальная обстановка; эмоциональность и экспрессивность; образность; оценочность (передача отношения автора к предмету речи и собеседнику); простота речи (свобода в выборе слов и выражений); неподготовленность речи; автоматизм речи; активное использование невербальных средств общения (жесты, мимика и т.д.).   Основные жанры: жанры устной речи: устный рассказ, разговор (непосредственный, телефонный), дружеская беседа; жанры письменной речи: письмо, записка, дневник. Жанры разговорной речи Основные жанры речевого общения: Устный рассказ. Беседа (дружеская). Разговор. устные жанры   Письмо. Записка. письменные жанры Дневник.  

• 12 слайд

  Закрепление изученного материала

• 13 слайд

  Творческое упражнение

• 14 слайд

  Качества медработника: А) Уверенность. «Уверенность врача дает мне уверенность». Б) Сопереживание: «Доктор пытается понять, что я чувствую и переживаю, физически и эмоционально, и доносит до меня это понимание». В) Гуманность: «Доктор заботливый, сочувствующий и добрый». Г) Персональность: «Врач заинтересован во мне не только, как в пациенте, он общается со мной и запоминает меня как личность». Д) Прямота: «Доктор честно простым языком рассказывает мне все, что я должен знать». Е) Уважение: «Доктор серьезно воспринимает мой вклад и работает со мной».

• 15 слайд

  Речевая ситуация

• 16 слайд

  Работа в парах

• 17 слайд

  Диалог «Медработник - пациент»

• 18 слайд

  Контрольное списывание

• 19 слайд

  Домашнее задание

• 20 слайд

  «Самым важнейшим средством, в коем нуждаются страждущие, есть нравственная сила убеждения». И.Е. Дядьковский.

• 21 слайд

  Лекарством, которым чаще всего пользуются в повседневной врачебной практике, является сам врач. Другими словами, важны не только пузырек с микстурой или коробочка с таблетками, но и та манера, с которой врач прописывает их больному и даже атмосфера, в которой лекарство назначается и принимается». М.Балинт.

• 22 слайд

  «Если больному не стало легче после первой же встречи с врачом, то это плохой врач».

• 23 слайд

  «Чем больше человек дает людям и меньше требует себе, тем он лучше». Л.Н. Толстой.

• 24 слайд