Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Работа в группах по отрывку из произведения К.Паустовского "Телеграмма"

Презентация по русскому языку "Работа в группах по отрывку из произведения К.Паустовского "Телеграмма"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

 Комплексный анализ текста по произведению К.Паустовского «Телеграмма»
Ход урока : 1. Цели урока 2. Чтение текста 3. Анализ текста: - тип речи; - с...
. Комплексный анализ текста Какие типы речи представлены в тексте? Определите...
1 группа – лексическая работа с текстом; - Работа со словарем (найти лексичес...
2 группа Художественно-выразительные средства В этом фрагменте анализируйте я...
3 группа – грамматическая работа (синтаксический разбор предложений); Найдите...
Высказывания известных людей. - Никогда не делай того, за что вам придется к...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Комплексный анализ текста по произведению К.Паустовского «Телеграмма»
Описание слайда:

Комплексный анализ текста по произведению К.Паустовского «Телеграмма»

№ слайда 2 Ход урока : 1. Цели урока 2. Чтение текста 3. Анализ текста: - тип речи; - с
Описание слайда:

Ход урока : 1. Цели урока 2. Чтение текста 3. Анализ текста: - тип речи; - стиль текста; - проблема текста; - авторская позиция; -аргументы; 4. Работа по группам: 1 группа – лексическая работа с текстом; 2 группа – художественно-выразительные средства текста; 3 группа – грамматическая работа (синтаксический разбор) ; 5.Выступления групп 6. Рефлексия 7. Итог

№ слайда 3 . Комплексный анализ текста Какие типы речи представлены в тексте? Определите
Описание слайда:

. Комплексный анализ текста Какие типы речи представлены в тексте? Определите стиль текста. Сформулируйте и прокомментируйте проблемы, поставленные автором текста. Сформулируйте позицию автора. Согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на жизненные наблюдения и читательский опыт.

№ слайда 4 1 группа – лексическая работа с текстом; - Работа со словарем (найти лексичес
Описание слайда:

1 группа – лексическая работа с текстом; - Работа со словарем (найти лексическое значение непонятных и трудных слов из текста) - Подбор синонимов к слову СЛАБОСТЬ; - Перевод с русского на якутский язык (не приласкав ее, не погладив ее);

№ слайда 5 2 группа Художественно-выразительные средства В этом фрагменте анализируйте я
Описание слайда:

2 группа Художественно-выразительные средства В этом фрагменте анализируйте языковые особенности текста. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «К.Г. Паустовский не поучает своих читателей, он только стремится быть понятым. Уже во втором предложении автором используется ___. Это имеет большое значение для характеристики героини. Особенности речи Катерины Ивановны: обращения, ___, ___ – также подчёркивают замысел автора. ___ «висел серп месяца» создаёт яркий образ. Описание осеннего вечера усиливает особую интонацию текста». Список терминов: 1) сравнительный оборот 2) литота 3) фразеологизм 4) ирония 5) метафора 6) парцелляция 7) вопросно-ответная форма изложения 8) экспрессивный повтор 9) риторический вопрос 10) восклицательные предложения

№ слайда 6 3 группа – грамматическая работа (синтаксический разбор предложений); Найдите
Описание слайда:

3 группа – грамматическая работа (синтаксический разбор предложений); Найдите в тексте абзац, в котором имеется описание природы. Произведите синтаксический разбор предложений. Дайте устную характеристику предложений.

№ слайда 7 Высказывания известных людей. - Никогда не делай того, за что вам придется к
Описание слайда:

Высказывания известных людей. - Никогда не делай того, за что вам придется казнить себя. Кант. - Кто творит добро, тот и процветает. Кант. Человек живет на земле не для того, чтобы стать богатым, а для того, чтобы быть счастливым. Стендаль. - Заботясь о счастье других, мы находим свое собственное. Платон. Есть только один способ положить конец злу – делать добро злым людям. Л.Толстой - Счастье – ощущение собственной нужности. Хемингуэй. - За добро плати добром. К.Паустовский. Есть на свете прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу. М.Горький.

№ слайда 8
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров38
Номер материала ДБ-247606
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх