Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Развитие речи
Сжатое изложение текста
4 класс
Выполнила :
учитель начальных классов
ГБ ОУ школы № 423
Хворова Галина Валентиновна
2 слайд
Зинька выручила
Полетела Зинька в поле. В поле, в кустах, жили серые куропатки – красивые такие полевые курочки с шоколадной подковкой на груди. Целая стая их тут жила, зёрна из-под снега выкапывала.
А где же тут спать? – спросила у них Зинька.
А ты делай, как мы, - говорят куропатки. – Вот гляди.
Поднялись все на крылья, разлетелись пошибче – да бух с разлёту в снег! Снег – сыпучий – обсыпался и прикрыл их. И сверху их никто не увидит, и тепло им там, на земле, под снегом.
Утром ищет Зинька куропаток. Нигде их не видно. А там, где они вечером в снег нырнули, наст блестит – ледяная корка. Поняла Зинька, в какую беду попали куропатки: сидят теперь, как в тюрьме, под ледяной крышей и выйти не могут. Пропадут там все до одной! Что тут делать? Да ведь синички – боевой народ.
Зинька слетела на наст – и давай долбить его крепким своим, острым носиком. Большую дырку сделала. И выпустила куропаток из тюрьмы.
Во т уж они её хвалили, благодарили!
3 слайд
О ком написал этот рассказ Виталий Бианки?
Зинька выручила
4 слайд
Наша задача:
кратко передать содержание текста
5 слайд
План работы
Прочитать рассказ.
Определить тему.
Определить главную мысль.
Разделить текст на части.
Выделить главное в каждой части.
Озаглавить части.
Сократить каждую часть.
Написать изложение.
Проверка изложений.
6 слайд
Определим тему и основную мысль рассказа.
ТЕМА
О чём говорится в тексте?
заголовок
В тексте говорится о том, как Зинька выручила куропаток.
ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ
Что главное хотел сказать автор?
Как автор относится к героине своего рассказа?
Автор хотел показать храбрость маленькой, но боевой синички, её находчивость и стремление помочь попавшим в беду куропаткам.
7 слайд
Составление плана и сокращение частей.
1 часть
Полетела Зинька в поле. В поле, в кустах, жили серые куропатки – красивые такие полевые курочки с шоколадной подковкой на груди. Целая стая их тут жила, зёрна из-под снега выкапывала.
А где же тут спать? – спросила у них Зинька.
А ты делай, как мы, - говорят куропатки. – Вот гляди.
Поднялись все на крылья, разлетелись пошибче – да бух с разлёту в снег! Снег – сыпучий – обсыпался и прикрыл их. И сверху их никто не увидит, и тепло им там, на земле, под снегом.
Где жили куропатки?
Как выглядели куропатки?
Чем питались куропатки?
Где спали куропатки?
8 слайд
Куропатки в снегу
9 слайд
Выделим главное в 1 части
Полетела Зинька в поле. В поле, в кустах, жили серые куропатки – красивые такие полевые курочки с шоколадной подковкой на груди. Целая стая их тут жила, зёрна из-под снега выкапывала.
А где же тут спать? – спросила у них Зинька.
А ты делай, как мы, - говорят куропатки. – Вот гляди.
Поднялись все на крылья, разлетелись пошибче – да бух с разлёту в снег! Снег – сыпучий – обсыпался и прикрыл их. И сверху их никто не увидит, и тепло им там, на земле, под снегом.
Спали они под снегом. Смотрит Зинька:
Как спали куропатки.
О чём обязательно надо сказать?
О чём можно не говорить?
10 слайд
Составление плана и сокращение частей.
2 часть
Утром ищет Зинька куропаток. Нигде их не видно. А там, где они вечером в снег нырнули, наст блестит – ледяная корка. Поняла Зинька, в какую беду попали куропатки: сидят теперь, как в тюрьме, под ледяной крышей и выйти не могут. Пропадут там все до одной! Что тут делать? Да ведь синички – боевой народ.
Что самое главное?
В какую беду попали куропатки?
Как назвать эту часть?
Ледяная корка
11 слайд
Что случилось за ночь?
Выделим главное во 2 части
Утром ищет Зинька куропаток. Нигде их не видно. А там, где они вечером в снег нырнули, наст блестит – ледяная корка. Поняла Зинька, в какую беду попали куропатки: сидят теперь, как в тюрьме, под ледяной крышей и выйти не могут. Пропадут там все до одной! Что тут делать? Да ведь синички – боевой народ.
Кто увидел ледяную корку?
А утром увидела Зинька на снегу ледяную корку.
Что поняла Зинька, когда увидела ледяную корку?
Поняла она, что куропатки попали в беду.
12 слайд
Выделим главное в 3 части.
Зинька слетела на наст – и давай долбить его крепким своим, острым носиком. Большую дырку сделала. И выпустила куропаток из тюрьмы.
Зинька продолбила дырку.
Как Зинька продолбила дырку?
Слетела Зинька на наст и продолбила своим острым носиком большую дырку.
Какое доброе дело сделала Зинька?
Так она
Как закончить рассказ?
Во т уж они её хвалили, благодарили!
13 слайд
Краткий пересказ текста
Зинька выручила
14 слайд
Орфографическая подготовка
пол(и,е)тела
в пол(и,е)
ж(ы,и)ли
п(а,о)л(е,и)вые
подн(и,е)лись
разл(и,е)телись
л(е,и)д(е,и,я)ная
п(а,о)н(и,е,я)ла
в б(и,е)ду
прод(а,о)лбила
носик(а,о)м
б(а,о)льшую
хв(о,а)лили
бл(о,а)г(о,а)д(о,а)рили
св(а,о)им
пр(а,о)п(о,а)дут
полетела
в поле
жили
полевые
поднялись
разлетелись
ледяная
поняла
в беду
продолбила
носиком
большую
хвалили
благодарили
своим
пропадут
15 слайд
Зинька
куропатки
Орфографическая подготовка
Каждый заподозрит родство этого названия с "курой". Так оно и есть: оно образовано из "кур" - "петух" и давно исчезнувшего славянского "пъта" - "птица" (вспомним всем известное "пташка"). Общее значение очень точное: "курообразная птица".
16 слайд
Проверьте себя!
Полетела Зинька в поле. В поле, в кустах, жили серые куропатки . Спали они под снегом. Смотрит Зинька: поднялись все на крылья, разлетелись пошибче – да бух с разлёту в снег! Снег – сыпучий – обсыпался и прикрыл их.
А утром увидела Зинька на снегу ледяную корку. Поняла она, что куропатки попали в беду. Пропадут там все до одной!
Слетела Зинька на наст и продолбила своим острым носиком большую дырку. Так она выпустила куропаток из тюрьмы.
Во т уж они её хвалили, благодарили!
План.
Как спали куропатки.
Ледяная корка.
Зинька продолбила корку.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Учащиеся четвёртого класса уже знакомы с таким видом работы по развитию речи, как изложение. На данном уроке им предстоит научиться писать сжатое изложение предложенного текста. ... Сжатое изложение пишется по тексту В. Бианки "Зинька выручила". При выборе текста учитывались возрастные особенности младших школьников и их интересы (большинство детей данного возраста лучше запоминает истории, связанные с животными)
6 625 842 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хворова Галина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.