Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку " состав слова" 4 класс

Презентация по русскому языку " состав слова" 4 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Грамматика, грамматика, Наука очень строгая! Учебник по грамматике Всегда бе...
ч Тема. Состав слова.
 Двадцать второе октября. Классная работа.
 1. Школа, школы, школе, школу. 2. Школа, школьник, школьный, пришкольный.
Физкультминутка С при – приставкою присесть, С по – приставкой постоять, С по...
Найди «лишнее» слово: Подъехал, погрузил, стучать, влезет Поле, полька, полюш...
Низкий уровень. Задание 1. Найти лишнее слово, в каждой группе : Гора, пригор...
Базовый уровень. Задание 1. Найти слово, в котором есть приставка ПО - : Поля...
Повышенный уровень. Задание 1. Какие ещё части слова, кроме корня, есть в сло...
Лист самооценки Умею различать корень как главную часть слова; Умею различать...
 Д/з. Низкий уровень – с. 62 упр.103 Базовый уровень – с. 63 упр. 104
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Грамматика, грамматика, Наука очень строгая! Учебник по грамматике Всегда бе
Описание слайда:

Грамматика, грамматика, Наука очень строгая! Учебник по грамматике Всегда беру с тревогой я. Она трудна! Но без неё Плохое было бы житьё.

№ слайда 2 ч Тема. Состав слова.
Описание слайда:

ч Тема. Состав слова.

№ слайда 3  Двадцать второе октября. Классная работа.
Описание слайда:

Двадцать второе октября. Классная работа.

№ слайда 4  1. Школа, школы, школе, школу. 2. Школа, школьник, школьный, пришкольный.
Описание слайда:

1. Школа, школы, школе, школу. 2. Школа, школьник, школьный, пришкольный.

№ слайда 5 Физкультминутка С при – приставкою присесть, С по – приставкой постоять, С по
Описание слайда:

Физкультминутка С при – приставкою присесть, С по – приставкой постоять, С под – подпрыгнуть, подмигнуть, С по – приставкой посмеяться. С вы- вытягиваем руки. С о – опустим их опять. Вот и все. Настало время С за – зарядку завершать.

№ слайда 6 Найди «лишнее» слово: Подъехал, погрузил, стучать, влезет Поле, полька, полюш
Описание слайда:

Найди «лишнее» слово: Подъехал, погрузил, стучать, влезет Поле, полька, полюшко, полевой. Тракторист, рыба, глазоньки, зернышко

№ слайда 7 Низкий уровень. Задание 1. Найти лишнее слово, в каждой группе : Гора, пригор
Описание слайда:

Низкий уровень. Задание 1. Найти лишнее слово, в каждой группе : Гора, пригорок, гореть Лето, лететь, лётчик Маленький, малыш, ребёнок Задание 2. Подбери однокоренные слова к слову и выдели корень: Мороз - _______________________________________________ Задание 3. Разберите слова по составу: позолота, дубок, поход.

№ слайда 8 Базовый уровень. Задание 1. Найти слово, в котором есть приставка ПО - : Поля
Описание слайда:

Базовый уровень. Задание 1. Найти слово, в котором есть приставка ПО - : Поляна, погода, поход, почтовый. Задание 2. Выбрать схему, которая соответствует слову ПОЛОСКА: Приставка, корень, суффикс, окончание Корень, суффикс, окончание Приставка, корень, окончание Корень, окончание

№ слайда 9 Повышенный уровень. Задание 1. Какие ещё части слова, кроме корня, есть в сло
Описание слайда:

Повышенный уровень. Задание 1. Какие ещё части слова, кроме корня, есть в слове ПОЯСОК? Приведи два примера слов с таким же составом. Суффикс и окончание Приставка и окончание Приставка, суффикс и окончание Другие части слова. Укажи какие:________________________  Задание 2. Указать ряд, в котором слова расположены в такой последовательности: 1) корень, окончание; 2) корень, суффикс, окончание; 3) приставка, корень, суффикс, окончание. Рука, холодный, облачный. Морозы, уроки, находка. Книга, зонтики, посадка. Пальто, морозный, забота.

№ слайда 10 Лист самооценки Умею различать корень как главную часть слова; Умею различать
Описание слайда:

Лист самооценки Умею различать корень как главную часть слова; Умею различать окончание как часть слова, изменяющую форму слова; Умею различать суффикс и приставку как части слова, образующие новые слова; Умею находить в слове корень, суффикс, приставку, окончание; Умею из ряда предложенных слов выбирать слова, подходящие к данной схеме.

№ слайда 11  Д/з. Низкий уровень – с. 62 упр.103 Базовый уровень – с. 63 упр. 104
Описание слайда:

Д/з. Низкий уровень – с. 62 упр.103 Базовый уровень – с. 63 упр. 104


Автор
Дата добавления 14.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров36
Номер материала ДБ-351976
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх