807397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация по русскому языку "Союзы сочинительные и подчинительные" (7 класс)

Презентация по русскому языку "Союзы сочинительные и подчинительные" (7 класс)

библиотека
материалов
 Урок русского языка
- знакомство с группами сочинительных и подчинительных союзов; -формирование...
1.Оргмомент. (1 мин.) 2. Объяснение нового материала. ( 5 мин.) 3. Закреплени...
Небо потемнело, и пошел снег. Я воротился домой, но не в душную комнату, а в...
СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ и ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ
И, а, но, да, зато, однако, же, то-то, или, либо, не то- не то, тоже, также.
Что, чтобы, потому что, оттого что, по причине того что, где, когда, затем, п...
1.По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла ( ) и в ней пропадают о...
5. Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору ( ) с которой...
Ребята очень устали, но работа была еще не закончена. [ ], но [ ]. Путешестве...
1.Когда мы вернулись в деревню, уже все спали. 2.Веет теплый ветер, и легкий...
1. (Когда), [ ]. 2. [ ], и [ ]. 3. [ ], а [ ]. 4. [ ], ( что). 5. [ ( куда) ]...
1.Если хочешь много знать, надо мало спать. 2. Не учась и лаптя не сплетешь....
1.Вдруг среди шорохов и всплесков послышались тревожащие своей необычностью з...
5.Когда же ветер усиливался, звуки забирались все выше и выше, они становилис...
9. Похоже, что она рассердилась за то, что ее бесцеремонно потревожили, и ожи...
Определите тип и стиль речи. Докажите свое мнение. 1.Из предложений 5-8 выпиш...
4.Выпишите из текста все сочинительные союзы 5.Выпишите из текста все подчини...
1. Забирались, положил. 2. Исходил. 3. Тревожащие 4. И, но. 5. Что, как, когд...
Выполнение упражнений по вариантам самостоятельно.
Выпишите из художественной литературы 10 предложений с сочинительными и подчи...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Урок русского языка
Описание слайда:

Урок русского языка

2 слайд - знакомство с группами сочинительных и подчинительных союзов; -формирование
Описание слайда:

- знакомство с группами сочинительных и подчинительных союзов; -формирование умения разграничивать сочинительные и подчинительные союзы, сложносочиненные и сложноподчиненные предложения; -выработка навыка постановки запятой в союзном сложном предложении

3 слайд 1.Оргмомент. (1 мин.) 2. Объяснение нового материала. ( 5 мин.) 3. Закреплени
Описание слайда:

1.Оргмомент. (1 мин.) 2. Объяснение нового материала. ( 5 мин.) 3. Закрепление знаний на практике.(30 мин.) 4. Комментарий домашнего задания. (2 мин.) 5. Итог урока. ( 2мин.)

4 слайд Небо потемнело, и пошел снег. Я воротился домой, но не в душную комнату, а в
Описание слайда:

Небо потемнело, и пошел снег. Я воротился домой, но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по дорожкам, осыпанным снежными хлопьями. Небо потемнело, потому что пошел снег.

5 слайд СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ и ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ
Описание слайда:

СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ и ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ

6 слайд И, а, но, да, зато, однако, же, то-то, или, либо, не то- не то, тоже, также.
Описание слайда:

И, а, но, да, зато, однако, же, то-то, или, либо, не то- не то, тоже, также.

7 слайд Что, чтобы, потому что, оттого что, по причине того что, где, когда, затем, п
Описание слайда:

Что, чтобы, потому что, оттого что, по причине того что, где, когда, затем, пока, если, если бы, коль (коли), поэтому, так как, как, словно, точно, будто

8 слайд 1.По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла ( ) и в ней пропадают о
Описание слайда:

1.По горизонту весь день слоями лежит прозрачная мгла ( ) и в ней пропадают очертания низких берегов. 2. Вечерняя заря начинается ( ) когда солнце уже заходит за край земли. 3. Река сверкала то голубым ( ) то зеленым светом. 4. Накануне выглянуло солнце ( ) но дороги еще не совсем просохли.

9 слайд 5. Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору ( ) с которой
Описание слайда:

5. Сразу за шатким деревянным мостиком начинался подъем в гору ( ) с которой было видно всю окрестность. 6. Слуга вышел и объявил ( ) что лошади готовы.

10 слайд Ребята очень устали, но работа была еще не закончена. [ ], но [ ]. Путешестве
Описание слайда:

Ребята очень устали, но работа была еще не закончена. [ ], но [ ]. Путешественники приблизились к роднику, чтобы напиться воды. [ ], ( чтобы).

11 слайд 1.Когда мы вернулись в деревню, уже все спали. 2.Веет теплый ветер, и легкий
Описание слайда:

1.Когда мы вернулись в деревню, уже все спали. 2.Веет теплый ветер, и легкий пар клубится у реки. 3.Все время доносился отдаленный рокот, а земля под ногами вздрагивала. 4.Наталья Саввишна никак не могла понять, что Карл Иванович уехал. 5.На левом фланге, куда звал меня Бурцев, происходило жаркое дело. 1.По улицам бродили только куры, да изредка выла собака. 2.Мы пошли по лосиному следу и вскоре увидели, что дорога эта ведет в болота. 3.Ребята поднялись на холм, где находился их лагерь. 4.Солнце уже зашло, и по низким луговым местам все затопил туман. 5.Лесник, у которого мы остановились на ночлег, рассказал нам много нового об этих местах.

12 слайд 1. (Когда), [ ]. 2. [ ], и [ ]. 3. [ ], а [ ]. 4. [ ], ( что). 5. [ ( куда) ]
Описание слайда:

1. (Когда), [ ]. 2. [ ], и [ ]. 3. [ ], а [ ]. 4. [ ], ( что). 5. [ ( куда) ]. 1. [ ], да [ ]. 2. [ ], ( что). 3. [ ], ( где). 4. [ ], и [ ]. 5. [ ( у которого) ].

13 слайд 1.Если хочешь много знать, надо мало спать. 2. Не учась и лаптя не сплетешь.
Описание слайда:

1.Если хочешь много знать, надо мало спать. 2. Не учась и лаптя не сплетешь. 3. Делу время, а потехе час. 4. Неразумного учить, что в бездонную бочку воду лить. 5. Не на пользу книги читать, коль одни вершки глотать. 6. Корень учения горек, да плод его сладок.

14 слайд 1.Вдруг среди шорохов и всплесков послышались тревожащие своей необычностью з
Описание слайда:

1.Вдруг среди шорохов и всплесков послышались тревожащие своей необычностью звуки. 2. Было похоже, что где-то совсем близко играла крошечная скрипка.3. Звуки мелодии были так слабы, что порывы ветра иногда обрывали , как паутинку, эту тонкую ниточку загадочной трели. 4. Прислушавшись, я уловил закономерную связь между скрипачом и ветром: стоило ветру немного утихнуть, как скрипка переходила на более низкие ноты, звук становился густым, и в нем отчетливо улавливался тембр.

15 слайд 5.Когда же ветер усиливался, звуки забирались все выше и выше, они становилис
Описание слайда:

5.Когда же ветер усиливался, звуки забирались все выше и выше, они становились острыми, как жало, скрипка плакала и всхлипывала.6.Наконец я установил, что звуки исходили из засыпанной раковины на гребне песчаного холмика. 7. Я осторожно взял раковину, чтобы посмотреть повнимательнее, но ничего особенного не нашел. 8. Я положил ее на прежнее место и приготовился слушать, но раковина-музыкант молчала.

16 слайд 9. Похоже, что она рассердилась за то, что ее бесцеремонно потревожили, и ожи
Описание слайда:

9. Похоже, что она рассердилась за то, что ее бесцеремонно потревожили, и ожидала, пока я снова уйду.

17 слайд Определите тип и стиль речи. Докажите свое мнение. 1.Из предложений 5-8 выпиш
Описание слайда:

Определите тип и стиль речи. Докажите свое мнение. 1.Из предложений 5-8 выпишите слово (слова) с чередующейся гласной в корне слова. 2.Из предложения 6 выпишите слово, соответствующее орфограмее правописание приставок на з-\с-. 3.Из предложений 1-4 выпишите действительное причастие настоящего времени.

18 слайд 4.Выпишите из текста все сочинительные союзы 5.Выпишите из текста все подчини
Описание слайда:

4.Выпишите из текста все сочинительные союзы 5.Выпишите из текста все подчинительные союзы 6.Из предложений 3-5 выпишите сравнения. 7.Найдите предложение, соответствующее схеме [ (чтобы) ] и укажите его номер. 8.Укажите кол-во грамматических основ в 4 предложении.

19 слайд 1. Забирались, положил. 2. Исходил. 3. Тревожащие 4. И, но. 5. Что, как, когд
Описание слайда:

1. Забирались, положил. 2. Исходил. 3. Тревожащие 4. И, но. 5. Что, как, когда, чтобы, пока. 6. Как паутинку, острым, как жало. 7. 7 8. 5

20 слайд Выполнение упражнений по вариантам самостоятельно.
Описание слайда:

Выполнение упражнений по вариантам самостоятельно.

21 слайд Выпишите из художественной литературы 10 предложений с сочинительными и подчи
Описание слайда:

Выпишите из художественной литературы 10 предложений с сочинительными и подчинительными союзами.

22 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-288048

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.