Презентация по русскому языку "СПП с несколькими придаточными"

• 1 слайд

  Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными и знаки препинания при них
  

• 2 слайд

  Цели урока:
  -дать понятие о сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными;
  - формировать умения определять виды подчинительной связи в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными;
  -развивать умения правильно ставить знаки препинания между частями сложноподчиненных предложений, обосновывать их;
  - составлять схемы сложноподчиненных предложений с несколькими придаточными.
  

• 3 слайд

  Сложноподчинённые предложения с двумя или несколькими придаточными делятся на следующие виды:
  
  Сложноподчинённые предложения
  с однородным подчинением
  с неоднородным подчинением
  с последовательным подчинением
  

• 4 слайд

  I. Сложноподчинённые предложения с однородным подчинением:
  1) Мы вспоминаем час великий тот, когда впервые замолчали пушки, когда встречал победу весь народ и в городах, и в каждой деревушке.
  
  [ ], (когда…),(когда…).
  

• 5 слайд

  Однородные придаточные предложения отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же члену главного предложения или всему главному и являются одинаковыми по значению.
  
  Во втором придаточном может отсутствовать подчинительный союз:
  
  [Яков встал рано утром], (когда солнце ещё не палило так жарко) и (с моря веяло бодрой свежестью).
  
  

• 6 слайд

  
  Если придаточные связаны неповторяющимся союзом И ,то запятая между ними не ставится: 1)Мы знаем, что ныне лежит на весах и что совершается ныне.(А.Ахматова). 2)Она мечтала вслух о том, как она будет жить в Дубячне и какая это будет интересная жизнь.(А.Чехов)
  
  

• 7 слайд

  II. Сложноподчинённые предложения с неоднородным (параллельным) подчинением:
  1 Когда фигура Серёжки возникла на фоне одного из окон, ему показалось, что кто-то затаившийся в углу во тьме теперь увидит и схватит его.
  
  При параллельном подчинении оба придаточных подчиняются главному предложению,но отвечают на разные вопросы и относятся к разным типам.
  (Когда …), [ ], ( что…).
  

• 8 слайд

  III. Сложноподчинённые предложения с последовательным подчинением:
  1)Родная земля становится бесконечно дорогой, когда радость бытия сливается с чувством долга перед людьми, которые отстояли красоту.
  
  
  [… ], ( когда …), (которые…).
  При последовательном подчинении образуется цепочка предложений:главному предложению подчиняется первое придаточное,первому придаточному – второе и т.д.При этом виде подчинения каждое придаточное является главным для последующего придаточного.
  

• 9 слайд

  При последовательном подчинении одно придаточное может находиться внутри другого: [Вода обрушилась так страшно],(что,(когда солдаты бежали внизу),им вдогонку уже летели бушующие потоки).
  
  
  Запятая между стоящими рядом союзами не ставится, если дальше идёт вторая часть союза – то или так.
  
  
  .
  [ ], ( что, ( когда …), …).
  [ ], (что (когда), то ).
  

• 10 слайд

  Нередко встречаются сложноподчинённые предложения с комбинированным подчинением: однородное+параллельное,однородное+последовательное,последовательное+параллельное и т.д. ( Пока мы разговаривали), [хозяйка тихонько вышла], (чтобы запереть ворота), (которые мы впопыхах даже не закрыли).
  
  [ ],
  ( пока),
  ( чтобы),
  ( которые).
  

• 11 слайд

  Проверь себя
  Определите вид подчинительной связи в предложениях:
  
  1.Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас.
  2.Я понимал, что лежу в постели, что я болен, что я только что бредил. 3 .На горизонте мигнула молния и так ярко, что осветила ту часть поля, где стояли уборочные машины. 4.Когда Нарцисс захотел пить, он нагнулся к ручью, в водах которого увидел своё отражение.
  

• 12 слайд

  5. Было уже совсем темно, когда мы добрались до лагеря,чтобы переночевать и утром двинуться дальше.
  6. Если посмотреть на луну в телескоп, можно увидеть, что у неё весьма своеобразная поверхность.
  7. В воздухе,куда ни взглянешь,кружатся целые облака снежинок,так что не разберёшь,идёт ли снег с неба или с земли.
  8. Я лишь хочу,чтобы взяла букет та девушка, которую люблю.
  
  
  

• 13 слайд

  Ответы
  1) Последовательное подчинение
  2)Однородное подчинение
  3)Последовательное подчинение
  4)Параллельное (неоднородное)подчинение
  5)Последовательное подчинение
  6)Параллельное (неоднородное) подчинение
  7)Параллельное и последовательное подчинение
  8)Последовательное подчинение
  

• 14 слайд

  Нужна или нет запятая между двумя подчинительными союзами?
  1.Бывает, что если не повезло с утра, то не везёт весь день.
  2.Было очевидно, что когда противник ослабеет, справиться с ним будет легко.
  3.Я зачитался до того, что когда услыхал звон колокольчика на парадном крыльце, не сразу понял, кто звонит и зачем.
  4.Мне показалось, что когда мы расставались, от вас веяло холодом.
  5.Юноша подумал, что если бы дело шло о пустяках, то он бы не противился.
  

• 15 слайд

  
  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.