Предпросмотр материала:
Будьте вежливыми
«Странно, почему в деревне никого нет? Куда все делись?»
«Нужно немедленно выяснить все обстоятельства: где, куда, почему и главное зачем все исчезли?»
«Где это я? Как я попаду домой? Шарик, Матроскин, где вы?..»
« А вот Матроскин, конечно, нашёл бы выход. Не нужно отчаиваться, тогда всё получится».
И Дядя Фёдор пошёл по тропинке.
«У избушки Бабы Яги». Повторение изученного материала
(теоретический блок)
И вот дорожка привела его (как в сказке!) к избушке Бабы Яги.
Помоги мне, пожалуйста, в город попасть к папе и маме, дай какой-нибудь навигатор.
Хорошо, есть у меня это чудо техники, но хранится он в сейфе. Подберёшь код – получишь навигатор.
1
1. Какое предложение называется сложным?
2
2. Какие предложения называются СПП?
3. Какие предложения в составе ССП?
3
4. На какие группы делятся сочинительные союзы?
4
5
5. На какие виды делятся СПП?
6
6. На какие группы делятся сложные предложения?
7
7. Чем отличаются союзы и союзные слова ?
Когда я найду код, я получу навигатор.
Я нашёл код, который искал.
Чтобы найти моих близких, я выполню все задания.
Я не знаю, что ещё она попросит.
Ну что же, с заданием ты справился, получай навигатор. Иди за ним, он поможет тебе в дороге. Счастливого пути, смышлёный мальчик!
«Переход через речку». Изучение новой темы
Урок русского языка в 9 классе
по теме «Сложноподчинённое предложение с придаточным обстоятельственным»
Как же перебраться на другой берег, как найти средства? О, я слышу голос Матроскина
1
4
3
2
1 уровень. Прочитайте материал учебника и расскажите о видах
СПП с придаточными обстоятельственными.
Таблица
2 уровень. Составьте СПП с придаточными обстоятельственными.
3 уровень. Составьте мини-текст с СПП с придаточными обстоятельственными.
Определи вид придаточного, задавая вопрос.
Предложения СПП.pptx
Найди соответствие
Типы придаточных.pptx
Физминутка
Fizminutka_dlya_detej_-_Tancuem_sidya_(iPlayer.fm).mp3
2
Поработайте с тренажёром.
Вспомните, почему осталась недовольна Баба Яга? Прослушайте рассказ дяди Кузи и Чевостика. Запиши СПП с придаточными обстоятельственным.
Запишите предложение, поставь знаки препинания, определи вид и построй его схему:
Взрослые трудятся чтобы твоя жизнь стала лучше.
1
Продолжи предложения
Допиши предложения.
«Подъём из пещеры». Закрепление материала
3
Итоги урока
Какие виды СПП обстоятельственные вы знаете?
Назовите вопросы и типы придаточных обстоятельственных.
Как определить тип придаточного обстоятельственного?
Оцените наш урок
1 уровень п.16,упражнение 225 (1)
2 уровень п.16. Выписать из художественного теста 5 предложений СПП с придаточными обстоятельственными
3 уровень. Составить тест по теме «СПП с придаточными обстоятельственными » (10 – 12 – заданий);
Домашнее задание
Было интересно…
Открытием стало…
Осталось непонятным…
Хочется…
Рефлексия
Интернет-ресурсы
http://bestgamer.ru/img/screenshots/7948/6_troe_iz_prostokvashino_den_rozhdeniya_dyadi_fedora.JPG - дядя Фёдор в лесу
http://img.allsoft.ru/Screens/mig/2009/09/15/103882.jpg - дядя Фёдор вернулся домой
http://files.allsoft.ru/allsoftru/Screens/mig/2009/09/15/103880.jpg - дядя Фёдор в кабинете
http://files.allsoft.ru/allsoftru/Screens/mig/2009/09/15/103916.jpg - дядя Фёдор во дворе
Интернет-ресурсы
http://radikal.ru/F/i041.radikal.ru/0711/06/9cbb145f27c6.jpg.html - избушка на курьих ножках
http://adsoftheworld.com/files/images/FordEscape.preview.jpg - ущелье
http://www.samara-photo.ru/images/pano_midi/49a06697666ee.jpg - река
http://www.snowcorp.ru/images/baba_yaga_snowcorp.jpg - Баба Яга
Интернет-ресурсы
http://i068.radikal.ru/0909/96/4b3f3826254d.jpg - клубок
http://s43.radikal.ru/i100/0809/d4/cdc9fcf3bc89.jpg - пещера
http://www.liveinternet.ru/images/attach/647776/1144567.jpg - лестница
http://www.apartmenttherapy.com/uimages/sf/2409oscarseating5.jpg - камень
http://allday.ru/uploads/posts/2008-12/thumbs/1230323770_6b.jpg - дом Винни-Пуха
Данная мультимедийная презентация позволит учителю в форме урока-путешествия закрепить знания учащихся в видах СПП с придаточным обстоятельственным.
Учащиеся смогут употреблять в речи различные виды СПП обстоятельственные. Определять виды СПП. Составлять предложения и мини-тексты по теме.
В конце урока предусмотрено закрепление материала через работу с тестовым тренажёром.
На уроке используются уровневые задания; для детей с повышенной, средней и низкой познавательной мотивацией.
На уроке используются различные формы работы: фронтальная, групповая, работа в парах, работа в микрогруппах.
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (базовый уровень)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Тема: Лексика и фразеология
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Повторение
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Состав слова
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 6. Повторяем признаки имени существительного