Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Средства выразительности"

Презентация по русскому языку "Средства выразительности"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: «Выразительные средства текста» Григоренко П.Е., учитель русского...
ТРОПЫ Эпитет – образное определение. Например: седой туман, волшебница-зима
ТРОПЫ . Метафора- образное переосмысление значения имени существительного или...
Олицетворение- целый образ, складывающийся из отдельных словесных метафор, им...
Определите виды тропов: 1. По горам ползла веселая тень. (Н. Евдокимов) 2.Уме...
СРАВНЕНИЕ. Способы выражения сравнения: 1. существительным в творительном пад...
ЧЕМ ВЫРАЖЕНО СРАВНЕНИЕ? 1.В мире слов однообразных … Нет священней слова : «Т...
ФИГУРЫ РЕЧИ. Риторический вопрос-это вопросительное только по форме, но повес...
Вопросно-ответная форма изложения создает подобие диалога: автор ставит перед...
ВОПРОСНО-ОТВЕТНАЯ ФОРМА ИЛИ РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС? 1.Как относиться к историчес...
4.Стоит ли в литературной биографии упоминать о таких вещах? По-моему, стоит....
Парцелляция Парцелляция –особое членение высказывания, при котором возникают...
ЧЕМ ВЫРАЖЕНЫ ПАРЦЕЛЛЯТЫ? 1.Я приехал отдохнуть…На природу. (В.Шукшин) 2. Коль...
ТЕСТ Назовите средство выразительности. 1.Голова у Ивана Ивановича похожа на...
2. Перед домом охорашивалось крылечко с навесом на двух дубовых столбах,- нен...
3. Затем «Мефистофель» пел в других театрах Италии. С огромным успехом. (В. Д...
5.Куда ,куда вы удалились, весны моей златые дни?(А.Пушкин) а)эпитет в) метаф...
7. Заплаканная осень, как вдова В одеждах черных, все сердца туманит. (С.Есен...
9.Деревня еще спала, и даже петухи молчали.(В. Шукшин) а)метонимия в) оксюмор...
11.Как плоты пошли понтоны. Громыхнул один, другой, Басовым железным тоном То...
12. Тебя жалеть я не умею И крест свой бережно несу, Какому хочешь чародею От...
14.И вот они собрались…И тут произошло великое…И долго он вился среди людей....
16.Она себе поставила трудную цель: стать ученой женщиной. Как Софья Ковалевс...
17.Он(Днепр)веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе и, наконец, обх...
18. Что лежит в заглавии произведений? Л.Улицкая «Веселые похороны» Ю.Бондаре...
19. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.(А.Пушкин) а)метафора в)метоними...
21.Тела нет, даже нет праха -только голос один, голос земли, трав, корней, го...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Выразительные средства текста» Григоренко П.Е., учитель русского
Описание слайда:

Тема урока: «Выразительные средства текста» Григоренко П.Е., учитель русского языка и литературы МБОУ «Шипуновская СОШ им.А.В.Луначарского»

№ слайда 2 ТРОПЫ Эпитет – образное определение. Например: седой туман, волшебница-зима
Описание слайда:

ТРОПЫ Эпитет – образное определение. Например: седой туман, волшебница-зима

№ слайда 3 ТРОПЫ . Метафора- образное переосмысление значения имени существительного или
Описание слайда:

ТРОПЫ . Метафора- образное переосмысление значения имени существительного или глагола. Например: росток сомнения, люди переступают через совесть.

№ слайда 4 Олицетворение- целый образ, складывающийся из отдельных словесных метафор, им
Описание слайда:

Олицетворение- целый образ, складывающийся из отдельных словесных метафор, имеющий в произведении самостоятельное предметное значение(неодушевленное существительное + «антропоморфный» глагол Например: Ветер со стоном метался по безлюдному острову. Его печальный голос тоскливо звучал над притихшим лесом.

№ слайда 5 Определите виды тропов: 1. По горам ползла веселая тень. (Н. Евдокимов) 2.Уме
Описание слайда:

Определите виды тропов: 1. По горам ползла веселая тень. (Н. Евдокимов) 2.Умер дождь, умер ветер, умер шумливый, беспокойный сад. (К. Паустовский) 3.По всей реке стоит стеклянный звон. (К. Паустовский) 4. Возле речки, у обрыва, Плачет ива, плачет ива. Может, ветер шаловливый За косичку дернул иву? (И. Токмакова)

№ слайда 6 СРАВНЕНИЕ. Способы выражения сравнения: 1. существительным в творительном пад
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ. Способы выражения сравнения: 1. существительным в творительном падеже(Снежная пыль столбом стоит в воздухе- стоит как столб.); 2. сравнительными союзами: как, словно, будто, как будто.(Он был могуч, как былинный богатырь.); 3. формой сравнительной и превосходной степени прилагательного или наречия (Ты всех милее, всех дороже…); 4.с помощью слов похож, подобен, напоминает ( Твои глаза подобны звездам. Кленовый лист напоминает нам янтарь.); 5. с помощью сравнения, построенного на отрицании (Что не конский топ, не людская молвь Не труба трубача с поля слышится.)

№ слайда 7 ЧЕМ ВЫРАЖЕНО СРАВНЕНИЕ? 1.В мире слов однообразных … Нет священней слова : «Т
Описание слайда:

ЧЕМ ВЫРАЖЕНО СРАВНЕНИЕ? 1.В мире слов однообразных … Нет священней слова : «Труд!» (В. Брюсов) 2. Колесом за сини горы Солнце красное скатилось (С. Есенин) 3. Степь чем далее, тем становилась прекраснее.(Н. Гоголь) 4. Ее глаза на звезды не похожи…(В.Шекспир) 5.Капля блестит и похожа на жемчуг.(К.Паустовский) 6.Рыжий месяц жеребенком запрягался в наши сани. (С.Есенин) 7. Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту. (К.Паустовский)

№ слайда 8 ФИГУРЫ РЕЧИ. Риторический вопрос-это вопросительное только по форме, но повес
Описание слайда:

ФИГУРЫ РЕЧИ. Риторический вопрос-это вопросительное только по форме, но повествовательное по смыслу предложение. Например: Кто же не знает Ивана?=Все знают Ивана.

№ слайда 9 Вопросно-ответная форма изложения создает подобие диалога: автор ставит перед
Описание слайда:

Вопросно-ответная форма изложения создает подобие диалога: автор ставит перед читателем вопрос, на который тут же отвечает. Например: Что плохого в пронзительном взгляде? А все плохо. Я не хочу попадать под рентген недобрых, въедливых глаз. (В.Харченко)

№ слайда 10 ВОПРОСНО-ОТВЕТНАЯ ФОРМА ИЛИ РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС? 1.Как относиться к историчес
Описание слайда:

ВОПРОСНО-ОТВЕТНАЯ ФОРМА ИЛИ РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС? 1.Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. (Д.С. Лихачев) 2.Кто создает легенды? Ответ известен-народ. (Г.П.Смолицкая) 3. Я слизывал с губ капли и ругал себя за то, что так долго не был на своей родине, суетился, работал, хворал и ездил по чужим краям. Зачем? Пароход шел по Енисею , разрезая, как студень, реку…(В.П. Астафьев)

№ слайда 11 4.Стоит ли в литературной биографии упоминать о таких вещах? По-моему, стоит.
Описание слайда:

4.Стоит ли в литературной биографии упоминать о таких вещах? По-моему, стоит. Надо начинать с того, что впервые в жизни запомнил человек…(Ч.Айтматов) 5.Трудно сказать, что в «Борисе Годунове» больше волновало - пение или игра Шаляпина? Богата Россия талантами, но скольким из них удается развиться и не заглохнуть в полной безвестности? А вот Шаляпин не погиб.(А. Седых)

№ слайда 12 Парцелляция Парцелляция –особое членение высказывания, при котором возникают
Описание слайда:

Парцелляция Парцелляция –особое членение высказывания, при котором возникают неполные предложения, следующие за основными. Например: Как только не определяли идею «Медного всадника». Какие только толкования не предлагали разные эпохи и разные ученые. И все толкования были правильны. Интересны.Глубоки.Аргументированны. И разные. (Д.Гранин). Компоненты неполных предложений (парцелляты) можно включить в состав первого предложения в качестве однородных сказуемых или второстепенных членов.

№ слайда 13 ЧЕМ ВЫРАЖЕНЫ ПАРЦЕЛЛЯТЫ? 1.Я приехал отдохнуть…На природу. (В.Шукшин) 2. Коль
Описание слайда:

ЧЕМ ВЫРАЖЕНЫ ПАРЦЕЛЛЯТЫ? 1.Я приехал отдохнуть…На природу. (В.Шукшин) 2. Кольцо это мне папа подарил. Давно. Очень рано.(Л.Беляева) 3.Она плакала долго. Не открывая глаз. (А. Рекемчук) 4. Ты бы еще на аршин мерила. Как купец при царе.(А. Рекемчук)

№ слайда 14 ТЕСТ Назовите средство выразительности. 1.Голова у Ивана Ивановича похожа на
Описание слайда:

ТЕСТ Назовите средство выразительности. 1.Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова Ивана Никифоровича на редьку хвостом вверх.(Н.Гоголь) а) градация в) сравнение б) метафора г) олицетворение

№ слайда 15 2. Перед домом охорашивалось крылечко с навесом на двух дубовых столбах,- нен
Описание слайда:

2. Перед домом охорашивалось крылечко с навесом на двух дубовых столбах,- ненадежная защита от солнца, которое в это время в Малороссии не любит шутить и обливает пешехода с ног до головы жарким потом.(Н.Гоголь) а) гипербола в) эпитет б) олицетворение г) метонимия

№ слайда 16 3. Затем «Мефистофель» пел в других театрах Италии. С огромным успехом. (В. Д
Описание слайда:

3. Затем «Мефистофель» пел в других театрах Италии. С огромным успехом. (В. Дорошевич) а) парцелляция в) метонимия б) градация г) сравнение 4. Дмитрий Николаевич был самым очаровательным человеком, каких я встречал в жизни.(А.Реформаторский) а) эпитет в) сравнение б)анафора г) парцелляция

№ слайда 17 5.Куда ,куда вы удалились, весны моей златые дни?(А.Пушкин) а)эпитет в) метаф
Описание слайда:

5.Куда ,куда вы удалились, весны моей златые дни?(А.Пушкин) а)эпитет в) метафора б) олицетворение г) оксюморон 6. Безмолвное море, лазурное море Стою очарован над бездной твоею. Ты живо; ты дышишь смятенной любовью. Тревожною думой наполнено ты. (В.Жуковский) а) сравнение в) гипербола б) олицетворение г) эпитет

№ слайда 18 7. Заплаканная осень, как вдова В одеждах черных, все сердца туманит. (С.Есен
Описание слайда:

7. Заплаканная осень, как вдова В одеждах черных, все сердца туманит. (С.Есенин) а) метафора в) олицетворение б)сравнение г) гипербола 8.Отовсюду лезет, прет жизнь. Бесстыдно, жадно, весело. (Я. Голованов) а)сравнение в)метафора б)градация г)парцелляция

№ слайда 19 9.Деревня еще спала, и даже петухи молчали.(В. Шукшин) а)метонимия в) оксюмор
Описание слайда:

9.Деревня еще спала, и даже петухи молчали.(В. Шукшин) а)метонимия в) оксюморон б) олицетворение г)эпитет 10.Дымом половодье зализало ил. Желтые поводья месяц уронил.(С. Есенин.) а)олицетворение в)сравнение б)метафора г)эпифора

№ слайда 20 11.Как плоты пошли понтоны. Громыхнул один, другой, Басовым железным тоном То
Описание слайда:

11.Как плоты пошли понтоны. Громыхнул один, другой, Басовым железным тоном Точно крыша под ногой. (А.Твардовский) а) сравнение в) гипербола б)градация г)парцелляция

№ слайда 21 12. Тебя жалеть я не умею И крест свой бережно несу, Какому хочешь чародею От
Описание слайда:

12. Тебя жалеть я не умею И крест свой бережно несу, Какому хочешь чародею Отдай разбойную красу. (А.Блок) а) эпитет в) метафора б) парцелляция г) олицетворение 13. Я покинул родимый дом, Голубую оставил Русь.(С.Есенин) а)метонимия в) эпитет б)градация г)оксюморон

№ слайда 22 14.И вот они собрались…И тут произошло великое…И долго он вился среди людей.
Описание слайда:

14.И вот они собрались…И тут произошло великое…И долго он вился среди людей. И все остановились. (М.Горький) а) эпифора в)анафора б)гипербола г)оксюморон 15.О поле, поле, кто тебя а) вопросно-от- Усеял мертвыми костями? ветная форма Чей борзый конь тебя топтал б) риторический В последний час кровавой битвы? вопрос Кто на тебе со славой пал? Чьи небо слышало молитвы?

№ слайда 23 16.Она себе поставила трудную цель: стать ученой женщиной. Как Софья Ковалевс
Описание слайда:

16.Она себе поставила трудную цель: стать ученой женщиной. Как Софья Ковалевская и Мария Кюри.(М.Панова) а)метафора б) парцелляция в)градация г) сравнение

№ слайда 24 17.Он(Днепр)веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе и, наконец, обх
Описание слайда:

17.Он(Днепр)веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе и, наконец, обхватил половину всей поверхности земли. (Н.Гоголь) а)гипербола в) эпитет б)эпитет г)метонимия

№ слайда 25 18. Что лежит в заглавии произведений? Л.Улицкая «Веселые похороны» Ю.Бондаре
Описание слайда:

18. Что лежит в заглавии произведений? Л.Улицкая «Веселые похороны» Ю.Бондарев « Горячий снег» В. Аксенов «Негатив положительного героя» М.Харитонов «Возвращение ниоткуда» а) олицетворение в)градация б)сравнение г) оксюморон

№ слайда 26 19. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.(А.Пушкин) а)метафора в)метоними
Описание слайда:

19. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.(А.Пушкин) а)метафора в)метонимия б) синекдоха г) антитеза 20.За что же вы Ваньку-то Морозова? Ведь он ни в чем не виноват. Она сама его морочила, А он совсем не виноват. (Б.Окуджава) а)анафора в)гипербола б)эпифора г)асиндетон

№ слайда 27 21.Тела нет, даже нет праха -только голос один, голос земли, трав, корней, го
Описание слайда:

21.Тела нет, даже нет праха -только голос один, голос земли, трав, корней, голос –просьба к живым: выдюжить,выстоять,победить.(Е.Исаев) а)градация в)метонимия б)полисиндетон г)эпитет 22. Стекло стрекоз сновало по щекам. (Б. Пастернак) а)оксюморон в)метафора б)сравнение г)олицетворение


Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров150
Номер материала ДБ-023951
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх