182982
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по русскому языку "Средства выразительности"

Презентация по русскому языку "Средства выразительности"

библиотека
материалов
Тема урока: «Выразительные средства текста» Григоренко П.Е., учитель русского...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: «Выразительные средства текста» Григоренко П.Е., учитель русского
Описание слайда:

Тема урока: «Выразительные средства текста» Григоренко П.Е., учитель русского языка и литературы МБОУ «Шипуновская СОШ им.А.В.Луначарского»

2 слайд ТРОПЫ Эпитет – образное определение. Например: седой туман, волшебница-зима
Описание слайда:

ТРОПЫ Эпитет – образное определение. Например: седой туман, волшебница-зима

3 слайд ТРОПЫ . Метафора- образное переосмысление значения имени существительного или
Описание слайда:

ТРОПЫ . Метафора- образное переосмысление значения имени существительного или глагола. Например: росток сомнения, люди переступают через совесть.

4 слайд Олицетворение- целый образ, складывающийся из отдельных словесных метафор, им
Описание слайда:

Олицетворение- целый образ, складывающийся из отдельных словесных метафор, имеющий в произведении самостоятельное предметное значение(неодушевленное существительное + «антропоморфный» глагол Например: Ветер со стоном метался по безлюдному острову. Его печальный голос тоскливо звучал над притихшим лесом.

5 слайд Определите виды тропов: 1. По горам ползла веселая тень. (Н. Евдокимов) 2.Уме
Описание слайда:

Определите виды тропов: 1. По горам ползла веселая тень. (Н. Евдокимов) 2.Умер дождь, умер ветер, умер шумливый, беспокойный сад. (К. Паустовский) 3.По всей реке стоит стеклянный звон. (К. Паустовский) 4. Возле речки, у обрыва, Плачет ива, плачет ива. Может, ветер шаловливый За косичку дернул иву? (И. Токмакова)

6 слайд СРАВНЕНИЕ. Способы выражения сравнения: 1. существительным в творительном пад
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ. Способы выражения сравнения: 1. существительным в творительном падеже(Снежная пыль столбом стоит в воздухе- стоит как столб.); 2. сравнительными союзами: как, словно, будто, как будто.(Он был могуч, как былинный богатырь.); 3. формой сравнительной и превосходной степени прилагательного или наречия (Ты всех милее, всех дороже…); 4.с помощью слов похож, подобен, напоминает ( Твои глаза подобны звездам. Кленовый лист напоминает нам янтарь.); 5. с помощью сравнения, построенного на отрицании (Что не конский топ, не людская молвь Не труба трубача с поля слышится.)

7 слайд ЧЕМ ВЫРАЖЕНО СРАВНЕНИЕ? 1.В мире слов однообразных … Нет священней слова : «Т
Описание слайда:

ЧЕМ ВЫРАЖЕНО СРАВНЕНИЕ? 1.В мире слов однообразных … Нет священней слова : «Труд!» (В. Брюсов) 2. Колесом за сини горы Солнце красное скатилось (С. Есенин) 3. Степь чем далее, тем становилась прекраснее.(Н. Гоголь) 4. Ее глаза на звезды не похожи…(В.Шекспир) 5.Капля блестит и похожа на жемчуг.(К.Паустовский) 6.Рыжий месяц жеребенком запрягался в наши сани. (С.Есенин) 7. Земля была нарядная, похожая на застенчивую невесту. (К.Паустовский)

8 слайд ФИГУРЫ РЕЧИ. Риторический вопрос-это вопросительное только по форме, но повес
Описание слайда:

ФИГУРЫ РЕЧИ. Риторический вопрос-это вопросительное только по форме, но повествовательное по смыслу предложение. Например: Кто же не знает Ивана?=Все знают Ивана.

9 слайд Вопросно-ответная форма изложения создает подобие диалога: автор ставит перед
Описание слайда:

Вопросно-ответная форма изложения создает подобие диалога: автор ставит перед читателем вопрос, на который тут же отвечает. Например: Что плохого в пронзительном взгляде? А все плохо. Я не хочу попадать под рентген недобрых, въедливых глаз. (В.Харченко)

10 слайд ВОПРОСНО-ОТВЕТНАЯ ФОРМА ИЛИ РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС? 1.Как относиться к историчес
Описание слайда:

ВОПРОСНО-ОТВЕТНАЯ ФОРМА ИЛИ РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС? 1.Как относиться к историческому и культурному наследию своей страны? Всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. (Д.С. Лихачев) 2.Кто создает легенды? Ответ известен-народ. (Г.П.Смолицкая) 3. Я слизывал с губ капли и ругал себя за то, что так долго не был на своей родине, суетился, работал, хворал и ездил по чужим краям. Зачем? Пароход шел по Енисею , разрезая, как студень, реку…(В.П. Астафьев)

11 слайд 4.Стоит ли в литературной биографии упоминать о таких вещах? По-моему, стоит.
Описание слайда:

4.Стоит ли в литературной биографии упоминать о таких вещах? По-моему, стоит. Надо начинать с того, что впервые в жизни запомнил человек…(Ч.Айтматов) 5.Трудно сказать, что в «Борисе Годунове» больше волновало - пение или игра Шаляпина? Богата Россия талантами, но скольким из них удается развиться и не заглохнуть в полной безвестности? А вот Шаляпин не погиб.(А. Седых)

12 слайд Парцелляция Парцелляция –особое членение высказывания, при котором возникают
Описание слайда:

Парцелляция Парцелляция –особое членение высказывания, при котором возникают неполные предложения, следующие за основными. Например: Как только не определяли идею «Медного всадника». Какие только толкования не предлагали разные эпохи и разные ученые. И все толкования были правильны. Интересны.Глубоки.Аргументированны. И разные. (Д.Гранин). Компоненты неполных предложений (парцелляты) можно включить в состав первого предложения в качестве однородных сказуемых или второстепенных членов.

13 слайд ЧЕМ ВЫРАЖЕНЫ ПАРЦЕЛЛЯТЫ? 1.Я приехал отдохнуть…На природу. (В.Шукшин) 2. Коль
Описание слайда:

ЧЕМ ВЫРАЖЕНЫ ПАРЦЕЛЛЯТЫ? 1.Я приехал отдохнуть…На природу. (В.Шукшин) 2. Кольцо это мне папа подарил. Давно. Очень рано.(Л.Беляева) 3.Она плакала долго. Не открывая глаз. (А. Рекемчук) 4. Ты бы еще на аршин мерила. Как купец при царе.(А. Рекемчук)

14 слайд ТЕСТ Назовите средство выразительности. 1.Голова у Ивана Ивановича похожа на
Описание слайда:

ТЕСТ Назовите средство выразительности. 1.Голова у Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом вниз; голова Ивана Никифоровича на редьку хвостом вверх.(Н.Гоголь) а) градация в) сравнение б) метафора г) олицетворение

15 слайд 2. Перед домом охорашивалось крылечко с навесом на двух дубовых столбах,- нен
Описание слайда:

2. Перед домом охорашивалось крылечко с навесом на двух дубовых столбах,- ненадежная защита от солнца, которое в это время в Малороссии не любит шутить и обливает пешехода с ног до головы жарким потом.(Н.Гоголь) а) гипербола в) эпитет б) олицетворение г) метонимия

16 слайд 3. Затем «Мефистофель» пел в других театрах Италии. С огромным успехом. (В. Д
Описание слайда:

3. Затем «Мефистофель» пел в других театрах Италии. С огромным успехом. (В. Дорошевич) а) парцелляция в) метонимия б) градация г) сравнение 4. Дмитрий Николаевич был самым очаровательным человеком, каких я встречал в жизни.(А.Реформаторский) а) эпитет в) сравнение б)анафора г) парцелляция

17 слайд 5.Куда ,куда вы удалились, весны моей златые дни?(А.Пушкин) а)эпитет в) метаф
Описание слайда:

5.Куда ,куда вы удалились, весны моей златые дни?(А.Пушкин) а)эпитет в) метафора б) олицетворение г) оксюморон 6. Безмолвное море, лазурное море Стою очарован над бездной твоею. Ты живо; ты дышишь смятенной любовью. Тревожною думой наполнено ты. (В.Жуковский) а) сравнение в) гипербола б) олицетворение г) эпитет

18 слайд 7. Заплаканная осень, как вдова В одеждах черных, все сердца туманит. (С.Есен
Описание слайда:

7. Заплаканная осень, как вдова В одеждах черных, все сердца туманит. (С.Есенин) а) метафора в) олицетворение б)сравнение г) гипербола 8.Отовсюду лезет, прет жизнь. Бесстыдно, жадно, весело. (Я. Голованов) а)сравнение в)метафора б)градация г)парцелляция

19 слайд 9.Деревня еще спала, и даже петухи молчали.(В. Шукшин) а)метонимия в) оксюмор
Описание слайда:

9.Деревня еще спала, и даже петухи молчали.(В. Шукшин) а)метонимия в) оксюморон б) олицетворение г)эпитет 10.Дымом половодье зализало ил. Желтые поводья месяц уронил.(С. Есенин.) а)олицетворение в)сравнение б)метафора г)эпифора

20 слайд 11.Как плоты пошли понтоны. Громыхнул один, другой, Басовым железным тоном То
Описание слайда:

11.Как плоты пошли понтоны. Громыхнул один, другой, Басовым железным тоном Точно крыша под ногой. (А.Твардовский) а) сравнение в) гипербола б)градация г)парцелляция

21 слайд 12. Тебя жалеть я не умею И крест свой бережно несу, Какому хочешь чародею От
Описание слайда:

12. Тебя жалеть я не умею И крест свой бережно несу, Какому хочешь чародею Отдай разбойную красу. (А.Блок) а) эпитет в) метафора б) парцелляция г) олицетворение 13. Я покинул родимый дом, Голубую оставил Русь.(С.Есенин) а)метонимия в) эпитет б)градация г)оксюморон

22 слайд 14.И вот они собрались…И тут произошло великое…И долго он вился среди людей.
Описание слайда:

14.И вот они собрались…И тут произошло великое…И долго он вился среди людей. И все остановились. (М.Горький) а) эпифора в)анафора б)гипербола г)оксюморон 15.О поле, поле, кто тебя а) вопросно-от- Усеял мертвыми костями? ветная форма Чей борзый конь тебя топтал б) риторический В последний час кровавой битвы? вопрос Кто на тебе со славой пал? Чьи небо слышало молитвы?

23 слайд 16.Она себе поставила трудную цель: стать ученой женщиной. Как Софья Ковалевс
Описание слайда:

16.Она себе поставила трудную цель: стать ученой женщиной. Как Софья Ковалевская и Мария Кюри.(М.Панова) а)метафора б) парцелляция в)градация г) сравнение

24 слайд 17.Он(Днепр)веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе и, наконец, обх
Описание слайда:

17.Он(Днепр)веял холодными волнами и расстилался ближе, ближе и, наконец, обхватил половину всей поверхности земли. (Н.Гоголь) а)гипербола в) эпитет б)эпитет г)метонимия

25 слайд 18. Что лежит в заглавии произведений? Л.Улицкая «Веселые похороны» Ю.Бондаре
Описание слайда:

18. Что лежит в заглавии произведений? Л.Улицкая «Веселые похороны» Ю.Бондарев « Горячий снег» В. Аксенов «Негатив положительного героя» М.Харитонов «Возвращение ниоткуда» а) олицетворение в)градация б)сравнение г) оксюморон

26 слайд 19. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.(А.Пушкин) а)метафора в)метоними
Описание слайда:

19. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.(А.Пушкин) а)метафора в)метонимия б) синекдоха г) антитеза 20.За что же вы Ваньку-то Морозова? Ведь он ни в чем не виноват. Она сама его морочила, А он совсем не виноват. (Б.Окуджава) а)анафора в)гипербола б)эпифора г)асиндетон

27 слайд 21.Тела нет, даже нет праха -только голос один, голос земли, трав, корней, го
Описание слайда:

21.Тела нет, даже нет праха -только голос один, голос земли, трав, корней, голос –просьба к живым: выдюжить,выстоять,победить.(Е.Исаев) а)градация в)метонимия б)полисиндетон г)эпитет 22. Стекло стрекоз сновало по щекам. (Б. Пастернак) а)оксюморон в)метафора б)сравнение г)олицетворение

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.