Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку "Тренажёр по бессоюзному сложному предложению" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку "Тренажёр по бессоюзному сложному предложению" (9 класс)

библиотека
материалов
 ДВОЕТОЧИЕ в бессоюзном сложном предложении (тренажер)
Дорогой друг! 		Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с...
Инструкция по работе с учебным тренажёром 1.Изучи теоретический материал. 2.В...
Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения, в...
Двоеточие. Вторая часть имеет значение причины (можно заменить союзами ПОТОМУ...
Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении: Римс...
2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении: Душевное...
3.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? а)Вторая часть БС...
4.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении: а)Вторая часть БС...
5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? г) Обобщающее сло...
6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? а) Вторая часть БС...
7. Как объяснить постановку тире в данном предложении? а) Вторая часть БСП ук...
Если ты выполнил тест без ошибок… Если ты выполнил тест с ошибками…
Список используемой литературы: 1. Бисеров А.Ю. ЕГЭ 2011.Русский язык: задани...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ДВОЕТОЧИЕ в бессоюзном сложном предложении (тренажер)
Описание слайда:

ДВОЕТОЧИЕ в бессоюзном сложном предложении (тренажер)

№ слайда 2 Дорогой друг! 		Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с
Описание слайда:

Дорогой друг! Данный образовательный ресурс представляет собой тренажёр, с помощью которого ты сможешь проверить свои знания по теме « Двоеточие в Бессоюзном сложном предложении» и усовершенствовать свои умения и навыки. Надеюсь, что пособие поможет вам успешно подготовиться к сдаче экзамена по русскому языку. Желаем удачи!

№ слайда 3 Инструкция по работе с учебным тренажёром 1.Изучи теоретический материал. 2.В
Описание слайда:

Инструкция по работе с учебным тренажёром 1.Изучи теоретический материал. 2.В каждом задании выбери один или несколько правильных вариантов ответа. 3.Если ты выбрал правильный ответ, появится «ДА». 4.Если ты выбрал неверный ответ, появится «НЕТ». 5.Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.

№ слайда 4 Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения, в
Описание слайда:

Бессоюзное сложное предложение Бессоюзными называются сложные предложения, в которых простые предложения связываются друг с другом интонацией, без помощи союзов и союзных слов. Например: Не напрасно дули ветры, не напрасно шла гроза. Врач запретил купаться: вода слишком холодная.

№ слайда 5 Двоеточие. Вторая часть имеет значение причины (можно заменить союзами ПОТОМУ
Описание слайда:

Двоеточие. Вторая часть имеет значение причины (можно заменить союзами ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК): Не нагнать тебе бешеной тройки: кони крепки, и сыты, и бойки. Вторая часть в значении пояснения (можно подставить слова А ИМЕННО): Погода была ужасная: дождь лил как из ведра. Вторая часть имеет значение дополнения: Слышу я: звенит синица средь желтеющих полей.

№ слайда 6 Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении: Римс
Описание слайда:

Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в данном предложении: Римский- Корсаков сумел передать основную идею произведения так, как он её понимает: в народном представлении искусство – могучая богатырская сила. а) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. б)Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. в) Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения. Г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. НЕТ НЕТ НЕТ ДА

№ слайда 7 2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении: Душевное
Описание слайда:

2. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в предложении: Душевное состояние И.И. Левитана сказывалось и при описании природы: он показал русскую природу от сумрачного минора до безоблачного настроения. . а)Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. б) Вторая часть БСП раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части . в) Первая часть БСП указывает на время совершения того, о чём говорится в первой части. НЕТ ДА НЕТ

№ слайда 8 3.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? а)Вторая часть БС
Описание слайда:

3.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? а)Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. б) Обобщающее слово стоит перед однородными членами Предложения. в) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. г) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. НЕТ НЕТ НЕТ ДА Я прислушался : откуда-то доносились прекрасные и печальные звуки музыки.

№ слайда 9 4.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении: а)Вторая часть БС
Описание слайда:

4.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении: а)Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. б) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. в) Вторая часть БСП указывает на следствие того, о чём говорится в первой части. г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части. ДА НЕТ НЕТ НЕТ И вот душа опять воспрянула: со мной моя звезда.

№ слайда 10 5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? г) Обобщающее сло
Описание слайда:

5.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? г) Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения. а) Первая часть БСП указывает на условие того, о чём говорится во второй части. в) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание первой части. б) Первая часть предложения противопоставлена по содержанию второй части. нет НЕТ НЕТ ДА Я пишу, и меня беспокоит весьма странное обстоятельство: я забываю некоторые буквы и припомнить их мне стоит большого труда.

№ слайда 11 6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? а) Вторая часть БС
Описание слайда:

6.Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? а) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. г)Вторая часть БСП противопоставлена по содержанию первой части. ДА НЕТ Воспитательное значение русской классики огромно: в ней практически нет безыдейных произведений.

№ слайда 12 7. Как объяснить постановку тире в данном предложении? а) Вторая часть БСП ук
Описание слайда:

7. Как объяснить постановку тире в данном предложении? а) Вторая часть БСП указывает на причину того, о чём говорится в первой части. г) Вторая часть БСП поясняет, раскрывает содержание первой части. в) Вторая часть БСП содержит сравнение с тем, о чём говорится в первой части. б) Вторая часть БСП указывает на быструю смену событий. НЕТ НЕТ ДА НЕТ Лейтенант быстро взял штурвал на себя – самолёт резко взмыл вверх.

№ слайда 13 Если ты выполнил тест без ошибок… Если ты выполнил тест с ошибками…
Описание слайда:

Если ты выполнил тест без ошибок… Если ты выполнил тест с ошибками…

№ слайда 14 Список используемой литературы: 1. Бисеров А.Ю. ЕГЭ 2011.Русский язык: задани
Описание слайда:

Список используемой литературы: 1. Бисеров А.Ю. ЕГЭ 2011.Русский язык: задания А23/ А.Ю.Бисеров, И.Б.Маслова.-М.:Эксмо, 2011.-64 с.(ЕГЭ.Пошаговая подготовка). 2.Цыбулько И.П. ЕГЭ 2007.Русский язык. Тренировочные задания/ И.П.Цыбулько,С.И.Львова,В.А.Коханова.- М.:Просвещение,Эксмо, 2007.-120 с. 3. Н.Сорокина, М.Юрьева.Синтаксис и пунктуация.Простое предложение.Сложное предложение.- НПО «Школа»-Издательство «Открытый мир». Москва, 1996.

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров169
Номер материала ДВ-535305
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх