Презентация по русскому языку в казахской школе на тему"Дополнение" (6 класс)

• 1 слайд

  Урок русского языка
  в 6 классе
  Тема: Дополнение (Толықтауыш)
  
  Учитель: Курманова Д. Б.
  
  

• 2 слайд

  Итак, русский язык, друзья!
  На вас надеюсь, как всегда!
  Мы хороший, дружный класс,
  Всё получится у нас!
  

• 3 слайд

  Синтаксическая пятиминутка
  
  Мой брат занимается спортом.
  Мой брат – спортсмен.
  Он спортсмен.
  

• 4 слайд

  На уроке
  -Серёжа, сочини нам небольшой рассказ из двух-трех предложений и напиши его на доске.
  Учительница подошла к доске и прочитала: «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
  -Прекрасно! Назови в этом рассказе все имена существительные и определи в каких падежах они стоят.
  - “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный. Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит у «поведения» падеж творительный. Вова молчал как? Виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !
  - Вот и всё!
  - Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
  - Какую? Конечно, пятёрку!
  - Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово “пятёрку”?
  - В предложном!
  - В предложном? Почему же?
  - Ну, я же её сам предложил!
  
  
  

• 5 слайд

  КОСВЕННЫЕ ПАДЕЖИ:
  Р.п. кого? чего?
  Д.п. кому? чему?
  В.п. кого? что?
  Т.п. кем? чем?
  П.п. о ком? о чём?
  
  
  

• 6 слайд

  Допишите окончания существительных, обозначьте падеж
  Образец: поём о родин (П.п.)
  
  Играю на гитар…, мечтаю об отдых…, доехали до деревн…, расположились на полян…, гуляли в рощ…, боялись метел…, отдыхали на дач…, говорили об учител…, думали о дом…, читаю книг…, пишу ручк…, подарил друг… .
  е
  

• 7 слайд

  Допишите окончания существительных, обозначьте падеж.
  Играю на гитар…
  мечтаю об отдых…
  доехали до деревн…
  расположились на полян…
  гуляли в рощ…
  боялись метел…
  отдыхали на дач…
  говорили об учител…
  думали о дом…
  читаю книг…
  пишу ручк...
  подарил друг…
  
  е
  е
  и
  е
  е
  и
  е
  е
  у
  е
  ой
  у
  Д.п.
  П.п.
  В.п.
  Т.п.
  П.п.
  П.п.
  Р.п.
  П.п.
  П.п.
  Р.п.
  П.п.
  П.п.
  

• 8 слайд

  К Р О С С В О Р Д
  5
  2
  3
  1
  4
  Главный член предложения, отвечающий на вопросы кто? что?
  1
  

• 9 слайд

  К Р О С С В О Р Д
  ппппппппп1
  о
  л
  е
  е
  щ
  а
  д
  ж
  е
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  Раздел русского языка, изучающий словосочетание и предложение
  2
  п
  

• 10 слайд

  К Р О С С В О Р Д
  ппппппппп1
  о
  л
  е
  е
  щ
  а
  д
  ж
  е
  с
  н
  т
  к
  с
  и
  пппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  пппп1
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  Главный член предложения
  3
  п
  с
  и
  а
  

• 11 слайд

  К Р О С С В О Р Д
  е
  о
  л
  е
  е
  щ
  а
  д
  ж
  е
  с
  н
  т
  к
  с
  и
  у
  з
  о
  е
  к
  ппппппппп1
  ппппппппп1
  Знак, который ставится между подлежащим и сказуемым, если они выражены существительным в И.п.
  4
  п
  с
  и
  а
  с
  м
  

• 12 слайд

  К Р О С С В О Р Д
  е
  о
  л
  е
  е
  щ
  а
  д
  ж
  е
  с
  н
  т
  к
  с
  и
  у
  з
  о
  е
  к
  р
  е
  п
  с
  и
  а
  с
  м
  т
  Второстепенный член предложения
  5
  

• 13 слайд

  К Р О С С В О Р Д
  е
  о
  л
  е
  е
  щ
  а
  д
  ж
  е
  и
  е
  н
  с
  е
  п
  о
  н
  л
  о
  т
  к
  с
  и
  у
  з
  о
  е
  к
  р
  е
  п
  с
  и
  а
  с
  м
  т
  

• 14 слайд

  Тема урока:
  Дополнение
  (толықтауыш).
  

• 15 слайд

  Понаблюдаем вместе!
  
  
  
  Письмо брату мальчик пишет карандашом.
  
  

• 16 слайд

  Понаблюдаем вместе!
  
  
  Письмо брату мальчик пишет карандашом.
  Мальчик пишет
  
  что? кому? чем?
  Письмо брату карандашом
  - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
  

• 17 слайд

  ДОПОЛНЕНИЕ
  
  
  
  
  
  
  
  
  ОБОЗНАЧАЕТ ВОПРОСЫ ВЫРАЖАЕТСЯ
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  предмет
  косвенных падежей
  существительным,
  местоимением
  второстепенный член предложения
  

• 18 слайд

  ПРАВИЛО
  Дополнение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет.
  Дополнение обычно выражается именем существительным или местоимением
  
  

• 19 слайд

  
  х Тв.п.
  Руководить (чем?) оркестром.
  
  Слово оркестром отвечает на вопрос косвенного падежа (Тв.), значит является ДОПОЛНЕНИЕМ.
  

• 20 слайд

  Закончить предложение, найти дополнения, определить падеж
  
  Я вижу красивый … .
  
  Вчера ты читал … .
  
  Это все сделано для … .
  
  Почему ты не хочешь разговаривать со .... ?
  
  Как ты смотришь на …?
  

• 21 слайд

  УПРАЖНЕНИЕ
  Найди дополнения и подчеркни. Определи падеж.
  
  Я играю с другом.
  Ученик читает книгу.
  Летом мы собирали грибы .
  Поэты слагают о нём стихи.
  Ребята говорят о спорте.
  

• 22 слайд

  ВЫПОЛНИ ТЕСТ
  1. Дополнение – это…
  А. Второстепенный член предложения.
  Б. Главный член предложения.
  В. Часть речи.
  2. Дополнение отвечает на вопросы…
  А. Кто? Что?
  Б. Косвенных падежей.
  В. Какой? Чей?
  3. Дополнение обозначает…
  А. Предмет
  Б. Признак предмета.
  В. Действие предмета.
  

• 23 слайд

  ТЕСТ
  1. Дополнение – это…
  А. Второстепенный член предложения.
  Б. Главный член предложения.
  В. Часть речи.
  2. Дополнение отвечает на вопросы…
  А. Кто? Что?
  Б. Косвенных падежей.
  В. Какой? Чей?
  3. Дополнение обозначает…
  А. Предмет
  Б. Признак предмета.
  В. Действие предмета.
  

• 24 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
  
  1. Cтр. 153 – выучи правило.
  2. Упр. 307 (по заданию)
  

• 25 слайд

  1. От глагола-сказуемого
  2. Предмет
  3. На вопросы косвенных падежей
  4. Существительным,
  местоимением
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  
  Окончен урок, и выполнен план.
  Спасибо, ребята, огромное вам.
  За то, что упорно и дружно трудились,
  И знания точно уж вам пригодились.