Презентация по русскому языку в 7 классе на тему Урок русского языка на тему: «Образование действительных и страдательных причастий»

• 1 слайд

  Урок русского языка на тему:
  «Образование действительных и страдательных причастий»
  7 класс
  Ергалиева Зауре Наурызгалиевна
  Учитель русского языка и литературы
  ГУ СШГ № 9
  г. Актобе
  

• 2 слайд

  Эпиграф:
  
  «Многие русские слова сами по
  себе излучают поэзию, подобно тому,
  как драгоценные камни излучают
  таинственный блеск».
  К. Г. Паустовский
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  Терминологический диктант
  
  1.Особая форма глагола.
  2.Части речи, признаки которых имеет причастие.
  3.Признаки прилагательного у причастия.
  4.Признаки глагола у причастия.
  5.Как называется причастие, обозначающее признак того предмета, который сам производит действие?
  6.Как называется причастие, обозначающее признак того предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета?
  7.Как называется слово, к которому относится причастие?
  8. Какую форму имеют страдательные причастия, но не имеют действительные?
  
  

• 4 слайд

  
  Фрагмент из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души»
  
  Старый, обширный, тянущийся позади дома сад, выходивший за село и потом пропадавший в поле, заросший и заглохлый, казалось, один освежал эту обширную деревню и один был вполне живописен в своем картинном опустении. Зелёными облаками и неправильными трепетолистными куполами лежали на небесном горизонте соединённые вершины разросшихся на свободе дерев. Белый колоссальный ствол берёзы, лишённый верхушки, отломленный бурею или грозою, подымался из этой зелёной гущи и круглился на воздухе, как правильная мраморная колонна… Хмель, глушивший внизу кусты бузины, рябины и лесного орешника и пробежавший потом по верхушке всего частокола, взбегал наконец вверх и обвивал до половины сломленную берёзу. Местами расходились зелёные чащи, озарённые солнцем, и показывали неосвещённое между ними углубление, зиявшее, как тёмная пасть; оно всё было окинуто тенью, и чуть-чуть мелькали в чёрной глубине его: бежавшая узкая дорожка, обрушенные периллы, пошатнувшаяся беседка, дуплистый старый ствол ивы…
  
  

• 5 слайд

  Работа с текстом
  
  1. Какую картину вы увидели?
  2. Докажите, что Н. В. Гоголь очеловечивает, одушевляет природу. Приведите доказательства из текста.
  Задания к тексту:
  а) выпишите из текста все причастия, распределив их в два столбика: 1) действительные; 2) страдательные.
  б) Обозначьте суффиксы причастий.
  

• 6 слайд

  Александр Михайлович Герасимов
  (1881-1963)
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  А. М. Герасимов «После дождя» («Мокрая терраса»)
  

• 8 слайд

  Как соотносятся друг с другом текст и картина? Обоснуйте свой ответ.
  
  В них использованы разные аргументы для того, чтобы прийти к общей теме.
  
  B) Они написаны в одном стиле, но посвящены совершенно разным темам.
  
  

• 9 слайд

  Действительные и страдательные причастия
  
  
  
  
  действительные страдательные
  
  суффиксы настоящего времени
  - ущ-, -ющ- I спр. -ем-, -ом-
  
  - ащ-, -ящ- II спр. -им-
  
  суффиксы прошедшего времени
  
  - вш-, - ш- - нн-, - енн- ,-т-
  
  

• 10 слайд

  
  Тест
  
  1.Найдите словосочетание с действительным причастием прошедшего времени
  а) выполненная работа;
  б) растаявший снег;
  в) колющий предмет.
  2.Найдите словосочетание со страдательным причастием прошедшего времени
  а) зависевший от обстоятельств;
  б) прочитанный рассказ;
  в) видимая на небе.
  3.Укажите причастие с суффиксом –ящ-
  а) стел…щийся туман;
  б) бор…щийся народ;
  в) кле…щиеся обои.
  4.Укажите причастие с суффиксом –ем-
  а) слыш…мый рокот;
  б) колебл…мый ветром;
  в) хран…мый потомками.
  5.От какого глагола нельзя образовать страдательное причастие прошедшего времени?
  а) исправить;
  б) приехать;
  в) разбить.
  

• 11 слайд

  
  Продолжить предложение
  
  
  Сегодня на уроке я научился….