Презентация по русскому языку в 9 классе «Увы! Так говорят и пишут… и взрослые, и дети»

• 1 слайд

  «Увы! Так говорят и пишут… и взрослые, и дети»
  Подготовить рабочие материалы для составления сообщения-рассуждения.
  
  Тема:
  Цель:
  

• 2 слайд

  Что такое текст?
  

• 3 слайд

  Текст 
  (от лат. textus — ткань, сочетание слов) — речевое произведение, компоненты которого (предложения, группы предложений, составленные из них блоки) объединены темой и основной мыслью, связаны по смыслу и грамматически.
  
  

• 4 слайд

  Что необходимо сделать, чтобы правильно понять содержание текста?
  

• 5 слайд

  Чтобы понять содержание текста, надо определить
  его тему (то, о чём говорится);
  основную мысль, или идею (то, ради чего говорится);
  стиль речи, присущий этому тексту;
  жанр, в котором он написан;
  тип речи.
  

• 6 слайд

  Почти двадцать лет взрослые считали, что я писал для их забавы. А я для забавы никогда не писал
  
  М. М. Зощенко
  

• 7 слайд

  Сатира – беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления.
  
  Юмор – изображение героев в смешном виде. Юмор – смех веселый и доброжелательный.
  
  Ирония – употребление слова или высказывания в смысле, противоположному прямому. Скрытая, неявная насмешка.
  
  

• 8 слайд

  Пленарный (ср. лат. рlёnarius «полный»)
  означает «общий, полный»
  ( о собрании).
  
  Кворум (лат. quvrum praesentia sufficit
  «которых присутствие достаточно») –
  установленное законом или инструкцией
  число присутствующих на собрании или
  заседании какого-нибудь органа,
  при котором решения собрания являются
  правомочными.
  

• 9 слайд

  Перманентно (лат. permanёns) –
  «постоянный, непрерывный».
  Президиум (лат. рraesidёre «сидеть
  впереди») – группа лиц, избранных
  для руководства съездом, собранием,
  заседанием.
  

• 10 слайд

  Общая характеристика текста
  Тема:
  засорение русского языка заимствованными
  словами и канцеляризмами .
  Идея:
  отрицательное отношение к безграмотным
  людям.
  Стиль:
  художественный.
  Жанр:
  сатирический рассказ.
  Тип речи:
  рассуждение с элементами повествования.
  
  

• 11 слайд

  Верующие люди утверждают, что, когда человек говорит плохие слова, от него отлетают ангелы-хранители, и тогда человек становится беззащитнее и уязвимее.
  

• 12 слайд

  Если человек за всю свою жизнь не произнесёт ни грубого, ни резкого, ни ядовитого, ни грязного слова – значит, этот человек уже сделает великое дело: через свою речь повлияет на состояние национального языка.
  

• 13 слайд

  «Земля -именница» (1937)
  
  «Дорожный посох» (1939)
  В. А. Никифоров-Волгин
  (1901 – 1941)
  
  

• 14 слайд

  И до чего чудесны русские слова! Если долго вслушиваться
  в них и повторять раздельно одно только слово, и уже всё
  видишь и слышишь, что заключено в нём. Как будто бы и
  короткое оно, но попробуй вслушайся…
  Вот, например, слово ручеёк. Если повторять его часто-часто и вслух, то сразу и услышишь: ручеёк журчит между камешками! Или другое слово – зной. Зачнёшь долго тянуть з, то так и зазвонит этот зной наподобие тех мух, которых только
  и слышишь в полуденную ржаную пору .
  Ах, какое хорошее слово – яблоки. Полнозубое, весёлое,
  морозно-хрустящее…
  В канун Преображения… жарко-румяные, яснозорчатые,
  осенецветные, багровые, златоискрые, янтарные, сизие, бе-
  лые, зелёные, с красными опоясками, в веснушках, с розо-
  винкой, золотисто-прозрачные (инда зёрнышки просвечи-
  вают), большие, как держава в руке Господа Вседержителя.
  
  (В.А.Никифоров-Волгин.)
  
  

• 15 слайд

  Я исключение.
  Моя речь – это моё зеркало, моё достоинство.
  Настоящий контроль – это контроль изнутри.
  
  

• 16 слайд

  
  
  Умейте же беречь
  Хоть в меру сил,
  В дни злобы и страдания,
  Наш дар бессмертный- речь.
  
  И. Бунин.
  
  
  

• 17 слайд

  Домашнее задание:
  Подготовить сообщение-рассуждение
  на тему: «Увы! Так говорят… и взрослые,
  и дети»