Об авторе
Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МОБУ Башкирская гимназия села Большеустьикинское муниципального района Мечетлинский район Республики Башкортостан
Я учитель… Вот уже двадцать третий год, как я после педагогического ВУЗа начала работать в школе. А какой же путь у меня был к профессии?
Моя мама 36 лет своей жизни посвятила школе, работала пионервожатой, воспитывала подрастающее поколение. Её работа была высоко оценена правительством нашей страны. Ей посчастливилось быть участницей слёта пионервожатых в лагере «Орлёнок». В 1989 году ей было присвоено звание пионервожатого-методиста, в 1996-ом – «Отличник образования», в 2001-ом – «Заслуженный работник образования Республики Башкортостан». А мы, три её дочери, играли в «школу» в деревенском доме. Доской для нас тогда служила на чёрный цвет покрашенная печка-буржуйка. Порой мы так исписывали её, что она не отмывалась от мела. Уже тогда в глубине души мы знали, что будем учителями. Но не задумывались по какому предмету: по русскому языку, по литературе, по математике, географии, по истории, просто учителями и всё! Так прошло наше детство. Когда приходило время оканчивать школу и выбирать профессию, каждый из нас поступал в педагогический ВУЗ.
Я выбрала филологический факультет, так как любила читать большие романы. Безусловно, студенческие годы - это лучшие годы нашей жизни. Но в это, казалось бы, беззаботное время мы сталкиваемся со множеством трудностей. Незаметно пролетели годы студенческой жизни. Была очень рада, когда получила диплом. Но в то же время было лёгкое чувство грусти, что закончилась, пожалуй, самая весёлая и интересная пора жизни, а именно студенчество. До сих пор мне сниться, как я учусь и сдаю экзамены. Сейчас вызывает в памяти только положительные эмоции, трепетные воспоминания, красочные события и искренний смех. Кто не был студентом, считаю, что они многое потеряли, ведь какой-то важный отрезок жизни обошел их стороной и вряд ли еще хоть раз повторится.
С этого момента прошло немало лет. Путь к профессии не был легким и однозначным, как и путь к личному счастью. Трудовые будни тяжелые, но, как правило, в очередной раз убеждаюсь, что профессия учителя - одна из самых сложных. Я учитель, я просто обязана хорошо знать свой предмет, иметь достаточную методическую подготовку, но есть то, без чего, я знаю наверняка, нельзя представить урок - общение учителя и ученика, - это уважение к ребенку. Ученики - главные участники урока, после окончания которого они должны поверить, что их есть за что уважать, они смогли добыть знания, полезные для себя. И пусть ребенок уйдет с урока не униженным, не подавленным и не разочарованным. А учитель, естественно, порадуется за своих учеников и покинет класс с ощущением, что результат урока все-таки был достигнут. Так должно быть всегда! И это зависит только от учителя, который мудрее, опытнее и уважительнее.
Для меня школа – это постоянное движение вперед. Настоящий учитель постоянно совершенствует свое мастерство, учится всю жизнь. Я постоянно развиваюсь в своей профессии: обучение на курсах повышения квалификации, обмен опытом с коллегами, участие в профессиональных конкурсах.
Я живу школой: педсоветы, совещания, уроки, шумные перемены, … Это моя жизнь, мой мир, пусть порой противоречивый, но интересный, увлекательный и любимый. Считаю, что достижения моих учащихся и есть успех учителя. Периодически мои ученики участвуют на разных всероссийских и международных конкурсах и показывают неплохие результаты. Занимают призовые места в муниципальных олимпиадах. Наши выпускники успешно сдают ГИА.
Я помню до сих пор, как мама сказала: «Дорогая, дочь, теперь ты будешь вечной ученицей!» Она была права. Я до сих пор учусь и, не только повышая свою квалификацию, учусь с детьми, учусь у детей. Конечно, рано подводить итоги, учитывая последнюю пенсионную реформу. Я люблю свою работу. И осознание того, что есть такая профессия учитель, что я нужна своим ученикам, коллегам, делает мою жизнь прекрасной, хочется творить, удивлять и радовать людей, которые меня окружают. Мой девиз в словах выдающегося педагога Я. А. Коменского, что должность учителя «настолько превосходная, как никакая другая под солнцем».
Считаю, что главное в моей профессии – быть классным руководителем. Но, пожалуй, самым сложным моментом в моей работе стало для меня классное руководство – это постоянное сотрудничество с детьми, родителями, учителями. В своей работе я пользуюсь главным принципом: всегда помни о том, что родители доверяют мне самое дорогое в их жизни- своего ребенка. Нужно ценить его и найти в нем все самое лучшее. С детьми я всегда стараюсь быть сдержанной, терпеливой, внимательной. Я должна вовремя ободрить, поддержать, быть рядом и помочь им преодолеть трудности, побороть лень, нежелание подчиняться определенным правилам и выполнять трудные задания... Много было всего!
Иногда, бывают такие моменты, когда, кажется, что у тебя ничего не получается, когда сомневаешься в себе и своих способностях. Но заходишь в класс, где тебя ждут, видишь блеск сияющих глаз, их радость или грусть, и все становится на свои места. Тогда начинаешь преодолевать сомнения, разочарования, неудачи, ибо радости побед и удовлетворения в учительском труде значительно больше.
Могу с уверенностью сказать: «Да, я – счастливый человек! Ведь у меня есть замечательная семья и любимая работа!»
