Презентация по русскому языку "Знаки препинания: знаки завершения, разделения и выделения" (8 класс)

• 1 слайд

  Проверим домашнее задание
  На выбор:
  Одно из заданий после упр.3
  Упр. 4 (письменно: переписать текст, разделив на абзацы, определить микротемы; ответить на вопросы - устно)
  * Принести 2 зелёные тетради в обложке (не подписывать)
  

• 2 слайд

  Микротема 1:
  Микротема 2:
  Микротема 3:
  

• 3 слайд

  Словарная работа
  Орфографический срез.
  

• 4 слайд

  «Самое худшее на пароходе – это обед. Сообщаю меню с сохранением орфографии: щи зеле, сосиськи с капу, севрюшка фры, кошка, запеканка; кошка оказалась кашкой…»
  Отрывок из семейного письма
  А. Чехова:
  

• 5 слайд

  Мозговой штурм
  Почему в «Словаре живого великорусского языка» В.И. Даля слово лук следует искать после слова лукавить, а в «Словаре русского языка» С.И. Ожегова, наоборот, слово лук предшествует словам лука, лукавец, лукавинка, лукавить?
  В толковых словарях слова располагаются в алфавитном порядке, причём это принцип действует и внутри группы слов, начинающихся с одной и той же буквы, но различающихся другими – не начальными – буквами. В соответствии с этим в словаре В.И. Даля слово Лукъ, писавшееся по правилам орфографии того времени с Ъ на конце, следует после ЛУКАВИТЬ.
  

• 6 слайд

  Мозговой штурм
  Что объединяет этих людей?
  Жак Ширак, Якоб Гримм, Джек Николсон, Яков Свердлов, Джакомо Пуччини.
  Жан-Клод Ван Дамм, Джон Апдайк, Иван Тургенев, Иоганн Вольфганг Гёте, Ян Фрид, Янка Купала.
  Все эти люди – тёзки, они носят одно и то же имя, только в разных языках оно звучит по-разному.
  

• 7 слайд

  Мозговой штурм
  Установите связь между устаревшими и современными словами.
  
  Уста
  
  Очи
  
  Перси
  
  Рамена
  
  Перст
  
  глаза
  
  палец
  
  плечи
  
  грудь
  
  рот
  
  

• 8 слайд

  Прочитайте стихотворение Бориса Заходера.
  Очень-очень
  Странный вид:
  Речка за окном
  Горит
  Чей-то дом
  Хвостом виляет
  Песик
  Из ружья стреляет
  Мальчик
  Чуть не слопал
  Мышку
  Кот в очках
  Читает книжку
  Старый дед
  Влетел в окно
  Воробей
  Схватил зерно
  Да как крикнет, улетая:
  -Вот что значит …
  
  Что нужно сделать, чтобы устранить эту двусмысленность?
  Нужно сделать паузу в устной речи или поставить запятую в письменной!
  Что же помогает нам правильно понимать речь говорящего или пишущего?
  Интонация и знаки препинания!
  Какой раздел языка изучает знаки препинания?
  ПУНКТУАЦИЯ
  

• 9 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  «Так, – сказала …..,
  …..-одиночка. –
  Мной кончается рассказ.
  Значит, я важнее вас».
  Точка из стихотворения Самуила Маршака «Знаки препинания» практически права: можно представить себе фразу без запятой, без тире, без вопросительного знака, но невозможно без точки.  Точка – самый древний знак препинания, им отмечали конец предложения еще древние греки и римляне. Из самых, что ни на есть практических целей – для облегчения декламации.
  

• 10 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  Прибежал Чудак –
  …………… знак.
  Никогда он не молчит,
  Оглушительно кричит:
  «Ура! Долой! Караул! Разбой!»
  Михаил Васильевич Ломоносов назвал восклицательный знак «удивительным» знаком. Англичане считали иначе: восклицательный знак появился в английских печатных текстах в XV веке и назывался знаком восхищения или восклицания. Есть версия, что он произошел от латинского восклицания Io, выражающего радость. Бурные эмоции на письме начали выражать довольно поздно: к примеру, в немецкоязычном тексте восклицательный знак появился в 1797 году. А американский писатель Френсис Скотт Фицджеральд призывал отказаться от восклицательного знака: "Ставить его – писал он, – это все равно, что смеяться над собственной шуткой".
  

• 11 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  Притащился кривоносый
  ………….. знак.
  Задаёт он всем вопросы:
  «Кто? Кого? Откуда? Как?»
  Поэт Тредиаковский как-то спросил царского шута, знает ли тот что-нибудь о вопросительном знаке. «Знаю,  – ответил шут.  – Это маленькая горбатенькая фигура, которая задает дурацкие вопросы». Поэт Михаил Светлов шутил, что вопросительный знак – это состарившийся восклицательный. А вот и нет: в предках у знака вопроса числится точка с тильдой, то есть волнистой чертой сверху, которая обозначала удивление в голосе. Так писали в VIII века при дворе Карла Великого. Потом книгопечатникам: то ли братьям фон Шпейер, которых в Венеции звали да Спира, то ли самому Мануцию, их современнику, пришло в голову использовать первые две буквы латинского слова quaestio, что значит поиск ответа. Сначала вроде бы писали букву q над буквой o, а потом эта сложная конструкция трансформировалась в наше привычное "?".
  

• 12 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  - Где ставятся эти знаки препинания?
  - Каково их назначение?
  ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ:
  знаки завершения,…
  

• 13 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  Заявили …….:
  «Мы – особы занятые.
  Не обходится без нас
  Ни диктовка, ни рассказ».
  Истинная правда: запятая – самый распространенный знак в русской письменности. Ведь точка в предложении одна, а запятых мастер наставит столько, что считать собьешься. Слово опять одолжили на Древней Руси, где глагол «запяти» означал «зацепиться» или «задеть». Круглое и с хвостом, как в известной загадке, стало разбивать слова в русских предложениях примерно с 1520 года. О том, как важно правильно поставить запятую, известно всем знакомым с письмом из исторической задачи: «Казнить нельзя помиловать». 
  

• 14 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  «Мигающее» в стихах Маршака двоеточие – знак пояснения: оно указывает на то, что часть текста после него связана пояснительными или причинными отношениями с частью текста, что находится перед ним. Как разделительный знак оно употребляется с конца XVI века и упоминается в первых книжках по грамматике, к примеру в «Грамматике»  Мелетия Смотрицкого.  До середины XIX  века двоеточие использовалось в русском и в других европейских языках как знак сокращения. Экономные финны употребляют его для этой цели до сих пор, причем даже в середине слова:  к примеру, вместо Helsinki они часто пишут H:ki.
  ………, мигая,
  Закричало: «Нет, постой!
  Я важней, чем запятая
  Или точка с запятой,
  Потому что я в два раза
  Больше точки одноглазой».
  

• 15 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  - Где ставятся эти знаки препинания?
  - Каково их назначение?
  …, знаки разделения, …
  − :
  

• 16 слайд

  Попробуем определить тему нашего урока
  Объясните постановку знаков препинания:
  Деревня, где скучал Евгений,
  Была прелестный уголок…
  Меж гор, лежащих полукругом,
  Пойдём туда, где ручеёк…
  Урну с водой уронив,
  Об утёс её дева разбила.
  - Ах, няня, няня, я тоскую,
  Мне тошно, милая моя:
  Я плакать, я рыдать готова!..
  Придаточное предложение
  Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
  Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
  Обращение
  Как называется этот знак препинания?
  
  Каково его назначение?
  
  Какие знаки выделения Вам известны?
  

• 17 слайд

  ТЕМА УРОКА:
  
  Знаки препинания: знаки завершения, разделения, выделения.
  

• 18 слайд

  Функции знаков препинания
  завершение предложения
  разделение
  на смысловые отрезки
  . ? !
  (Конец предложения.)
  , (ОЧ, части сложного предложения)
  ; (части слож. предложения)
  – :( при  , прямой речи, диалоге)
  « » │ , , │ – –
  ( )
  (Выделительными являются парные знаки препинания.)
  Знаки завершения
  Знаки выделения
  выделение смысловых отрезков
  Знаки разделения
  

• 19 слайд

  Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препина­ния. Назовите знаки завершения, знаки разделения, знаки выделения.
  1) И кочи и моховые б_лота и пни — всё хорошо под с_янием лун­ным. (Н. Некрасов)
  2) Добыча была хорошая два больших сига несколь­ко суд_ков щука и целых пять штук стерлядей. (Д. Мамин-Сибиряк)
  3) Мел­кий ненас_ный дождик шёл уже трет_й день. И зверьк_м и птичкам и бабочкам и жукам всем было нехорошо. (М. Богданов)
  4) (Не)вдалеке стояла телега запряж_нная лошадью сп_койно ждавшей перевоза.
  5) Море вздраг_вало и покрываясь мелкой ряб_ю осл_пительно ярко отр_жавшей солнце улыбалось голубому небу тысячами серебря_ных улыбок.
  

• 20 слайд

  ??
  Какие знаки препинания относятся к знакам завершения предложения? Как они влияют на интонацию предложения?
  Какие знаки препинания относятся к знакам разделения? Что они разделяют?
  Какие знаки препинания относятся к знакам выделения? Что они выделяют?
  
  

• 21 слайд

  Знаки препинания традиционно подразделяют на три группы:
  1.знаки завершения, которые ставятся в конце предложения. К ним относятся точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие;
  2. знаки разделения, которые используются
  между однородными членами,
  между однородными членами и обобщающим словом,
  между частями сложносочинённого и бессоюзного сложного предложения,
  между словами автора и прямой речью (диалогом) ,
  между подлежащим и сказуемым;
  в неполном предложении.
  Разделительными являются следующие знаки препинания: запятая, точка с запятой, тире, двоеточие.
  знаки выделения, которые необходимы для обособления
  а) придаточного (ых) предложения (ий) в составе сложноподчинённого предложения,
  б) специфических конструкций в составе простого осложнённого предложения, таких, как: причастный оборот, деепричастный оборот, вводные слова, вставные предложения, обращения.
  3.Выделительными являются парные знаки препинания, такие, как две запятые, два тире, кавычки, скобки.
  
  

• 22 слайд

  Домашнее задание
  п.2
  Упр. 10