Презентация по русскому языку "Знакомые незнакомцы" (6 класс)

• 1 слайд

  "Знакомые незнакомцы"
  Познавательно-развлекательная программа
  Выполнила: учитель русского языка и литературы
  Павлихина Л.И.
  МБОУ СШ № 7 р.п. Фролищи Володарского района Нижегородской области
  

• 2 слайд

  Кричать во всю…
  Апогей…
  Ахиллесова …
  Довести до белого…
  Варфоломеевская …
  Держи карман…
  Толочь воду …
  Пока рак на горе …
  Родные …
  

• 3 слайд

  Задание № 1
  Перед вами Англия XII века. Представители трёх сословий: барон, нетитуализированный рыцарь, простой горожанин. Чем отличается одежда и обувь этих людей? Какое крылатое выражение вы можете вспомнить?
  

• 4 слайд

  "Жить на широкую ногу"
  Ответ на 1 задание
  

• 5 слайд

  Ричард I Плантагенет
  "Львиное сердце»
  (гравюра XIX века)
  
  Иногда не мода диктует свои законы, а люди. В Англии в XII веке в период правления Короля Ричарда «Львиное сердце» произошло следующее. На ноге английского короля появился уродливый нарост. Король ничего не мог с ним поделать и поэтому заказал себе башмаки особой формы, скрывающую уродливую шишку. Эффект оказался потрясающим: уже на следующий день сапожники были завалены заказами на новомодную обувь, и каждый стремился перещеголять другого. Тогда король законодательно ввёл ограничения для каждого из сословий. Размеры обуви стали свидетельством принадлежности к тому или иному слою общества. Про богатых говорили: «Ишь, живёт на широкую ногу!»
  

• 6 слайд

  Задание № 2
  Какое крылатое выражение имел ввиду художник, изобразив этих двух человек. Знаете ли вы историю происхождения этого крылатого выражения?
  

• 7 слайд

  Ответ на 2 вопрос
  "Работать спустя рукава"
  В Древней Руси существовала верхняя одежда с непомерно длинными рукавами, не засученные концы которых ниспадали до колен, а то и ниже. Естественно, при таких рукавах нечего было думать о качестве работы. Поэтому о небрежной, кое- как выполняемой работе говорили
  

• 8 слайд

  Фразеологические обороты делают нашу речь более яркой и выразительной и поэтому широко используются в художественных произведениях, например, в «Золотом телёнке» И. Ильфа и Е. Петрова Скумбриевич сердится на привередливого немца-специалиста:
  Вот, действительно, склочная натура! негодует он… - К нему надо применить репрессии. Я как-нибудь скажу Полыхаеву. Тот его живо
  в бутылку загонит.
  Какова история происхождения этого фразеологизма?
  

• 9 слайд

  … Едва рыбак откупорил сосуд, как оттуда вырвалась с превеликим шумом и свистом струя дыма. Дым вознёсся до облаков и превратился в джина, которого некогда разгневанный Сулейман (великий волшебник, имеющий власти над птицами, ветрами и злыми духами – джинами) заключил в медный сосуд – загнал в бутылку. Такое обращение со злыми духами было, если верить легендам, свойственно этому мудрому царю: он наказывал ослушников именно таким способом.
  Задание № 3
  «Загнать джина в бутылку» (кто быстрее засунет в пустую бутылку газету, не разрывая её )
  

• 10 слайд

  Задание № 4
  Мели, Емеля,
  твоя неделя
  Что обозначает это крылатое выражение? Какова история происхождения этого выражения?
  

• 11 слайд

  Ответ на 4 задание
  Говори сколько хочешь, никто не принимает твои речи всерьёз
  А история происхождения этого выражения такова.
  В больших крестьянских семьях на Руси существовал обычай работать по очереди. Все домашние работы распределялись между членами семьи по неделям: один неделю молол на ручных жерновах муку, другой неделю пас скот и т.д. В поговорке отразился этот старый обычай.
  

• 12 слайд

  Задание № 5
  Конкурс "Говоруны"
  Приглашаются два участника, которые усаживаются друг напротив друга. По сигналу ведущего он начинают наперебой рассказывать друг другу новости. Рассказывать нужно быстро, без запинки, не обращая внимания на речь своего собеседника. Кто кого переговорит?
  

• 13 слайд

  Задание № 6
  Покупаем "кота в мешке"
  Что находится в мешке? Вы можете узнать, задавая вопросы, на которые можно ответить «да» или «нет». Кто угадает, тот и покупатель КОТА В МЕШКЕ
  А это кот в банке!
  

• 14 слайд

  Задание № 7
  "На лбу (на лице) написано"
  Что означает данное выражение?
  Давайте попробуем показать, как это выражение действует в обыденной жизни. Вам необходимо изобразить того человека, который описан в вашей карточке.
  ?
  

• 15 слайд

  Каково происхождение выражения «НА ЛБУ НАПИСАНО»?
  В XVII веке людям, замешанным в «Медном бунте», «клали на лица на правой стороне признаки, разжегши железо накрасно, а поставленное на том железе Буки (название буквы «Б», т.е. «БУНТОВЩИК»
  

• 16 слайд

  Императрица Елизавета указом от 1746 г. Ввела клеймение уже на лбу, чтобы преступники «от прочих добрых и подозрительных людей отличны были». От этого же указанного обычая расправы с преступниками, от выжигания клейма пошли выражения: «заклеймить позором» (презрением) и слово «прожжённый» - прожжённый плут, мошенник и т.п.
  Императрица Елизавета Петровна
  

• 17 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 18 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 19 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 20 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 21 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 22 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 23 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 24 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 25 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 26 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 27 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 28 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 29 слайд

  Отгадайте фразеологизм
  

• 30 слайд

  Спасибо за участие!
  

Краткое описание документа:

Откуда же родом фразеологизмы? Как они появились? Вероятно, что фразеологизмы, они же афоризмы, крылатые выражения начали существовать с тех времен, как появилась человеческая речь.

Мы часто используем фразеологические обороты в повседневной речи, порой даже, не замечая — ведь некоторые из них просты, привычны, и знакомы с детства.

Презентация представляет собой познавательно-развлекательную программу по русскому языку для учащихся 6 класса. Данная презентация поможет в проведении урока по русскому языку в 6 классе по теме «Значение и происхождение фразеологизмов». Презентацию можно использовать во внеклассной работе по предмету.